一张白纸五年级作文
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【一】：一张白纸（五年级作文/400字）
今天上午上课的时候，老师给每人发了一张白纸。，让我们玩白纸。我很好奇为什么要玩白纸呢？
白纸雪白雪白的，薄薄的，四四方方的随处可见。我摆动白纸，白纸发出了“哗哗哗”的响声，那是白纸在欢笑。可是，白纸特别有用。
我把白纸搓成一个小圆球。有时，我会把小纸团往上一抛，小纸团就会像杂技演员一样在表演“空中飞人”；有时，我把小纸团往前一扔“嗖”的一声就飞过去了就像空中划了一道弧线；有时，我们两人一组，把纸团扔来扔去，就像一只只快乐的小鸟，在我们手里飞来飞去。
下课了，老师说来场颠纸团比赛。我们特别兴奋。在练习颠纸团的时候我一口气颠了十一个。比赛开始了，我手中的小纸团开始调皮了，颠两下就蹦到了地上。我说：“纸团，你能听话点吗？”纸团好像听懂我的话就点了点头，我颠呀颠呀终于颠了22个，虽然没得第一名。但我和纸团很开心。
一张白纸的精神就像哪些朴实无华，默默无闻，无私奉献的人们。就一张白纸带给我们无穷的欢乐。
五年级:陈述欣
【二】：一张白纸（五年级作文/600字）
纸，就是那么的洁白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔软，一不经意间，跃入了人们的视野，留下了永不磨灭的颜色
寻思而去，我望着那一抹白呆呆出神，纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上，带着一丝灵动，与那死板的木板形成了一种违和的对比。却更衬托出纸白得与众不同，它是那么自然，那么轻挑出尘，那么清新灵动。灯打在纸上，纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。闭上眼睛，我仿佛身处一片天，被群星所包围，那么浩瀚，一望无际的感觉，使得人身心轻松、心情舒畅，灯的光轻轻飘落在纸上，动作柔和，似是怕亵渎了这份美丽。在纸的作用下，连光都成了陪衬，只能默默的给她镀上了一层白银，令它更加的美丽。
我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞，手心中的那一丝触感令我赞叹不已，冷冷凉凉的，却又带着一度的温热，和秋天一样。夏的躁动刚刚离去，还留下了令人回味的尾韵。秋特有的凉爽，使人心情愉快，那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸，让人难以忘记。
手中捧着那张纸，风轻轻带过，纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地，缓缓地进入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有条的响着，虽然生硬，却有一种无法言喻的奇特之处，声音响得更欢乐了。
拿起纸，闻了闻，草木夹杂着泥土的气息，冲了过来，虽然很好闻，却很呛鼻，让人心中升起厌恶之感。
纸，犹如人生的'道路，时而平整，时而褶皱，时而遭人厌恶，时而令人喜欢。纸，落在画家手中，便不在平淡，成了一副富有价值的画，落在书法家的手中，便是几个大字，拥有知识和不可磨灭的价值。
纸如人生，只要我们都懂得合理安排，就能发挥它最大的价值。
【三】：一张白纸（五年级作文/400字）
世界上有许多普通的物，白纸就是这普通物中的一种。
虽然白纸没有花草的清香，没有棒棒糖的甜蜜，但它有着自己的“魅力”，深深地吸引着我。外表上，纸是一个正规的长方形，它有着报纸四分之一那么大，雪白雪白的，好像一盆雪，摸上去凉凉的，像手放在玻璃上似的。
大家可别小看纸，它不仅是“文房四宝”之一，还是我形影不离的“好朋友”。数学课上，我用它列出一道道算式；语文课上，我用它写出了漂亮的汉字；英语课上，我用它写出了一个个美丽的字母
纸还有一个特别的用处呢！它可以代替风扇。在一个天气闷热的下午，突然，风扇似乎累了，正准备停止自己那辛勤的工作。顿时，我的汗像断了线的珠子，一个劲地往下掉。我的眼向四周看了看，忽然，我看见一张白纸，于是，我的眼前一亮，把纸折成了一把扇子，便有滋有味地扇了起来，汗水慢慢消失了。扇子便发出“嚓，嚓”的声音，好像在为我唱歌，让我消除一天的疲劳
纸虽然外表不怎么好看，但它的作用很大。这让我明白了一个道理：买东西不能只看外表，还要看东西是否有用。
【四】：一张白纸（五年级作文/800字）
我是一张白纸，人们可以在我的身上画画、叠飞机、做奥数题即使我的用处有很多，但是我的主人一个小男孩，却将我压在众多课外书及习题之下，我被压得喘不过气来。过了许久，小男孩终于将我抽了出来。
夕阳的余晖透过窗户，直射在书桌上。书桌上堆满了如山的作业，我静静地躺在小男孩的旁边。他右手握着钢笔，左手按住本子，奋笔疾书，似乎这么多作业也根本难不倒他。这时，我有些心急了：小男孩会不会将我遗忘了？他什么时候才能用到我呢？几只蝴蝶在窗外玩耍，小男孩望向它们，眼神中充满了羡慕。他也多么想要拥有自由，他不想整天待在无穷无尽的习题中。
小男孩将我放在他的面前，在我的身上打起了草稿。笔在他的指尖舞动着，他正在解奥数题呢！笔尖在我的身上划动着，疼痛在我的身上蔓延着。我忍受着疼痛，一直在心中祷告：希望小男孩能够顺利并且快速地完成这些奥数题。突然，小男孩长叹了一声，脸上充满了疲倦，额头上布满了汗珠。小男孩累得趴在我的身上，口里喃喃自语：“哎，这道题目到底怎么做呀，思路是什么呢？这作业什么时候才能做完呀！”原来小男孩遇到了难题，我心疼地看着小男孩，真想去安慰安慰他，去摸摸他的头，去告诉他思路。可是，此刻的我却无能为力，看着小男孩痛苦的表情，我的心如万根针扎一样疼。
小男孩愤怒地将我揉成一团，扔向墙角。我被摔地连翻了几个跟头，疼痛难忍，小男孩坐在地上生闷气。“吱”小男孩的爸爸将门打开了，爸爸见小男孩坐在地上，脸色十分难看，爸爸对小男孩笑了笑，说：“是不是遇到难题啦？我们一起来解决吧！”小男孩用期待的眼神看着爸爸，点了点头，将蜷缩在墙角边的我捡了起来，慢慢地抚平我的身体，端端正正地坐在爸爸的身边，认真地听爸爸一一讲解。很快地，小男孩就弄明白了这道题目，他的眼神中流露出些许的喜悦，随即又将这道题的解题过程给爸爸复述了一遍。爸爸语重心长地对小男孩说：“吃得苦中苦，方为人上人。遇到困难要勇于突破，你才有可能成功！记住了吗？”小男孩用坚定的眼神看着爸爸：“我记住了！”
现在，我的身上裹满了草稿和奥数题的解题思路。男孩对着我微笑，用他那灵巧的手将我叠成了一个精美的纸飞机，一手将窗户打开，一手拿着我，轻轻一吹，将我放飞在空中。我带着小男孩的勇气、力量和希望，越飞越高，越飞越远
【五】：一张白纸（五年级作文/700字）
今天老师发给我们一张白纸，咦？这是要干什么呢？难道又是让我们画画？或者是我们折纸？我的心中被这一个个疑问塞满了！老师终于开口了，原来她是让我们去感受下看似平淡无奇的白纸呢！
感受白纸，这有什么感受？白纸我见多了，还从未见过感受白纸的，这时同，老师开始让我们从视角来感受，瞧，这张白纸方方正正的，没什么特别之处，颜色也是极普通的洁白。不掺一丝杂色，但当你将纸对着阳光看时，就别有洞天了：一缕阳光透进来，白纸不像想象那样密不透风，而是半透明的样子，像极了那乌云密步的天空。但仔细一看，透过白纸的几缕阳光。又像是那繁星点点的夜空。真看不出，白纸的纹路也如此令人遐想。
轻轻拨动白纸，顿时清脆的“沙沙”声从白纸体内发出，像阴郁的天空中下起了淅淅沥沥的小雨，要是你使劲的拨动白纸，原先的小雨就变成了“哗哗”而来的大雨。风起了，雨大了，“哗哗”之声不绝于耳。当你静下心来听时，大雨变成了海浪拍打的声音，此时我仿佛已置身于海边的沙滩上。听着汹涌的海潮拍打岸边的礁石，看那辽阔深蓝的大海
当然这张白纸带给我的感受远不止于这些，我用手抚摸着这张轻柔光滑的白纸，嗅着来自于森林中木质的淡淡清香，这神奇的白纸带我来到了热带丛林：湿润清新的空气，眼前是一片碧绿，高大的树木，点缀着清新淡雅的小花，美丽极了，白纸那冰凉的触觉，柔软而光滑，又是另一番天地：如新生儿光滑的皮肤那般美妙！
感受了这么多，再来说说纸的作用，其实它的作用也不少：写字、画画、传递信息，这些都是纸的看家本领，纸有这么多的用处，都因归功于那发明纸的古人蔡伦，以前人们写信、画画都在竹板、兽皮上完成，既不方便携带又不便于保存，纸的发明解决了这个问题，还推进了人类文明的进程，功不可没哦！
但是纸的制作要树木被砍伐，所以我们应该节约用纸。
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