我认识很多很多的老师，其中有一位老师，虽然我们相遇时间不长，但我对她的印象是最深的。
下课了，我走出了教室，抱着检查夹子，来到一年级检查课间纪律，这时我听见一个美妙的声音在说：“我见这儿有点乱，过来整理一下。”
原来这亲切的声音来自于我们学校的王校长。她今天转到一年级来查看教学情况。往回走时看见了这杂乱的图书角，我以为她会叫住一个小朋友过来收，没想到她却轻轻地蹲下来，从地上捡起一本书抱在怀里，像一位慈祥的妈妈。接着她又从桌子、椅子上捡起几本书，用手轻轻地擦了擦上面的灰，将名字朝外一本一本地放进书架里。
这时走过来一个小女孩问：“老师，您在这里做什么？”校长转过头来亲切地看着小女孩说：“我刚刚看这里很乱，就过来收拾一下。”小女孩吃惊地问：“老师，您不是应该找同学来收吗？”而校长慈祥的说：“我每天到这里看书，收一下是应该的。”小女孩随手抓起一本书说：“那我也应该收。”说着把书放进了书架。
她们两个人在这里安静地整理，这时下课了，孩子们看到这景象，也纷纷过来帮忙。大家一起收拾就是快，没过几分钟就收完了。大家看到这整洁的书架，心里顺畅极了。老师要回办公室了，在走之前叮嘱道：“你们以后看完书也要像今天这样放好了，不能再乱放、乱扔了。”
从此以后，一年级的图书角变得格外整洁、干净，也有更多人喜欢到这里读书了。这位老师是我见过教学方法最特别的了，我喜欢她，更喜欢她这种独特的育人方式。
