五年级的作文

2021-09-19 01:41:28
精选五年级的作文汇编4篇

精选五年级的作文汇编4篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的五年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

在我们五(1)班,有很多含苞欲放的花朵。有书法家陶如意,飞毛腿范阿龙;有假小子马雁,小画?武阿明;有开心果白娜,“蜡笔小新”王晓昕;有数学奇才李志洋,围棋专家段闯……今天我要介绍的是——鼎鼎大名的淘气包姜进超。

如果要论起姜进超的罪状,那可是三天天夜也说不完:把粉笔灰倒别人的脖子里,上活动课偷偷回来喝别人的水,别人跑步时突然下绊,将虫子放到别人的书包里,为了这些防止这些恶作剧,我们全都练成了身手敏捷的高人。

但是,如果要提起他的优点,更是到了猴年马月都道不尽。他虽然淘气,爱捉弄别人,可是他有着一副英雄心肠。谁要敢抢他朋友的东西,他昔日的嬉皮笑脸上便会发出愤怒的咆哮,不顾一切地上前夺回。他还很讲义气,如果写作业时谁没有墨水了,他会连眉头也不皱一下就毫不犹豫地将唯一的钢笔递过去,自己却因为没按时完成作业而心甘情愿地挨老师的批评。姜进超不但有情有义,而且还非常聪明。比如,我和姜进超都是小棋迷,可是我从来都没赢过他一盘棋。在电脑中,没有他闯不过去的关卡,没有他拿不到的高级装备,没有他杀不死的妖魔鬼怪。也正是这样,他付出了昂贵的代价——戴上了一幅高度近视眼镜。

这就是他,一个活泼好动、聪明可爱而又调皮捣蛋的同学。

五年级的作文 篇2

我的妈妈有一双会说话的眼睛,一头飘逸的长发,中等的身材。我爱妈妈,不是因为妈妈长得漂亮,虽然她总是喋喋不休的叫我去弹琴,写作业,背英语。她几年如一日,不论刮风下雨,每天接送我和妹妹上学,放学。一到晚上,她除了要做饭,料理家务,还要辅导我和妹妹做作业。看着她忙来忙去的身影,心想:她真够辛苦的!妈妈说过:我们是她生命的全部,也许这些就是她生命的一部分。

妈妈非常爱我,可是有一天,我觉得妈妈不爱我了,自从妹妹出生,妹妹把全家人的爱都抢走了,我非常苦恼,非常气愤,所以我非常嫉妒妹妹,直到今年寒假,发生了一件事,我才明白妈妈的心。寒假我们全家人去泰国度假,在珊瑚岛上,看着那碧蓝透明的大海,充满了神秘,里面一定有美丽的珊瑚和五彩缤纷的小鱼,所以我非常想去潜水,可是妈妈不放心我自己去,妈妈不会游泳,又怕水。(因为她小时候掉进河里过。)最后,她还是硬着头皮决定和我一起去潜水.到了海底后,妈妈紧拉着我的手,步履蹒跚的向海底深处走去,由于水压过高,我都站不稳了,每当鱼群经过,我的.脚都飘了起来,尽管海底世界像梦境一般神奇美丽,但我当时非常害怕,我想妈妈也同样害怕,因为妈妈的手在发抖。

经过这次经历,我真正感受到妈妈对我的爱,是嫉妒心蒙蔽了我的眼睛,真正明白到那种“只有无私奉献,不求回报”父母对孩子的爱。“家庭是一块绿洲,是我们休养生息的地方,每当感觉到累,委屈,烦恼的时候,家可以给你温暖,理解,宽容和爱。家庭成员的每一分子都应用爱,小心地,努力地耕耘这块绿洲。”这是妈妈对我说的,她自己已经做到了。

五年级的作文 篇3

春天来了,各种各样的花儿都开了,有鲜艳的月季花,金黄的迎春花,还有雪白的梨花,但是我最喜欢的还是那迷人的桃花。

桃花的颜色有很多种,有淡粉色的,你远远望去,还以为它是白色的梨花呢!有粉红色的,当你远看它时,还以为是一个穿着粉红色纱裙的桃花仙子在春风中飘然起舞,真是美丽动人啊!还有玫红色的,你近看她时看到她羞红着脸,是谁把他打扮的这么红呢?是淘气的风妹妹悄悄的偷走了妈妈的口红,然后帮桃花抹上去的呢?还是调皮的孩子用红色的颜料画上去的呢?

桃花的形状是圆形的,你看那些花瓣层层叠叠的样子,真可爱!花的模样可漂亮了,你看那花瓣挨挨挤挤的环抱在一起,像是怕冷似的,中间的花是黄色的,像金针菇一样,有些打开的花瓣,好像觉得自己很美似的,快乐的盛开着;一些含苞待放的桃花,应该是很害羞吧,犹抱琵琶半遮面,不敢完全盛开;有些小小的桃花苞,好像害怕面对外面的世界……形态各异的桃花把蜜蜂、蝴蝶都引来了,她们在桃花树上快乐飞舞着。

雨后的桃花格外好看,小水珠滴在桃花上像一颗颗晶莹透亮的珍珠似的,他们把桃花打扮的更加美丽了!这时,太阳公公出来了,桃花发出耀眼的光芒,桃花愈发娇艳了。

轻轻的春风吹来,吹下了许多桃花瓣,花瓣一片一片慢慢从桃树掉下来,仿佛是在桃花仙境一样,又好像在下了一场粉红色的桃花雨中似的,多美啊!

五年级的作文 篇4

有人说,阅读生活时时有乐趣;也有人说,阅读生活处处有“陷阱”。“陷阱”,可能有人惊异了!不要惊异,我就落入了书的温柔“陷阱”。

被窝“窃”读记

晚上,我拿起《西游记》津津有味地看了起来。“别看了,睡觉!”一道严厉的“禁令”干扰了我的脑电波,是妈妈!我只好暂时合上书,进入了装睡模式。妈妈见我老实地睡了,满意地走出了我的房间。“警报解除!”我暗喜!我又躲在被窝里,拧亮小手电,和书又打起了交道。“喀,喀喀喀……”这分明就是脚步声,我合上书关上手电,重启装睡模式!可静静地等待了10分钟,一个人也没有进来。怎么回事,难道是楼上有人在走动?我偷偷地出去一看,没有人啊!我又打开了书,看了起来。看得有些累了,转个身活动活动,哎呀,不好,掉地上啦!妈呀!我来不及捡书,就爬上床,正好爸妈一起走了进来,我只能一动也不动,他们看到书在地上,我却在床上。妈妈把掉在地上的书捡起来,放在书架上,他们转身走出去了。我正想爬起来,妈妈又进来了!我心想:妈妈呀,你不要老是搞突袭好不好,你这样会把你的亲儿子吓出心脏病的。“不用这样了呢,他己经睡着了”老爸轻轻地说。“老爸,您猜错了,我没睡呢!”再也没有什么突情况了,“窃”读继续!

哎呀!迟到啦!

早上,我却变成了起床困难户,怎么也起不来呀!“唉!你呀,现在都己经7:30了。”我马上起床,穿上裤子,背上书包,冲向学校!踏着铃声,我来到班级门口,看到同学们读着小古文,心中暗喜没有老师,就大摇大摆地走了进去,可老师早就站在讲台前“迎接”我。我刚才怎么就没看到老师呢?唉!我只能乖乖地接受罚站。我在门外当了大家一上午的“榜样”。大家都兴灾乐祸的看着那愚笨的我。“千万不要被老师罚抄小学生手则一百遍!”我暗自祈祷!

课堂上的呼噜声

中午,天有些闷热,许多同学都睡意蒙眬,我也不例外。因为我昨晚很迟睡觉,加上中午又是上英语课,种种因素让我不知不觉就进入了甜美的梦乡,呼噜声不合适宜地响了起来。“是谁,给我站起来!”一阵怒吼,大家都清醒了起来,竟没有一个人站起来,英语老师搜寻起目标来。“啪!”一声巨响在我耳边炸开!我惊醒了,大喊:“是谁?是谁?是谁要来刺杀朕?”全班哄堂大笑,我才意识到,自己已经回到了现实中。

书是一个神奇的猎手,设下一个又一个“陷阱”,我无力反抗,甚至常心安理得地在这温柔“陷阱”里徜徉!

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