五年级作文锦集7篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
今天我和同学在放学回家路上看见我们学校一年级的一个跛脚的小男孩。那小男孩走起路来一脚高一脚低，摇摇摆摆，样子很别扭。
我同学看了拉拉我的衣角笑话那个小男孩：“ 你看，那人走起路来多滑稽啊，像鸭子一样。”说着，还学着那个小男孩走起路来。不时的笑出声来。
那个男孩好像听到了嘲笑他的笑声，红着脸想走快点离开，这时，路面有个小石子把他跘倒了。我赶紧上去扶起了小男孩。只见他含着泪水一步一拐的走了。这时同学也走了过来，我说他不应该嘲笑有缺陷的人，他似乎也发现了自己的错误。他说：“我也是觉得好玩。”我说：“那也不应该嘲笑人啊，我们去向他承认错误去。”说着我就拉着同学去向那个小男孩走去。
我们追上小男孩，同学向他道歉：“我刚才不是有意的，你不要生气了，原谅我好吗？”小男孩一听，开心的笑了：“不，小哥哥，我不生气。”前面正好是小区的大门口，每天人来人往，什么车子都有。连买菜的小贩也在凑热闹。我们不放心小男孩自己到小区对面，和同学一起陪他过了路口。他回头看看我们，小脸上露出了灿烂的笑容，和我们说：“两个小哥哥再见，谢谢你们。”看着小男孩离去的身影，我和同学懂得了，只有尊重别人，才会得到别人的尊重。
这篇记叙文叙述了小作者和同学嘲笑“跛脚男孩”的经历。文章情节安排合理，语言简洁，详略得当，对“跛脚男孩”和“我”的语言描写十分细致，中心思想突出。
五年级作文 篇2
很多人经常会在夜里醒来，但又很快睡着，可谁知，那时的夜景，是如此的唯美。
街道上已经没有了行人和车灯，柏油路旁，整齐的排列着一颗颗树。月光散在周围，宛如给树披上了一层朦胧的白纱。树叶在晚风里轻轻地摆着，好似在和夜晚跳着华尔兹，那么轻盈；又好似伴随着晚风睡着了，发出沙沙的呼噜声。
在夜空中挂着的半圆形月亮，显得那么美丽。月亮没有太阳的那般耀眼，它的光是柔和的，为世界奏响了只属于它自己的乐曲，让人安心。凝视月亮，心瞬间静了下来，仿佛一天的烦恼不复存在了。也许，这是我喜欢夜景的原因。而星星，成为了照亮漆黑夜空的明灯，那么璀璨，好似钻石一般。
若说星星照亮了夜空，那么，路灯则照亮了这条街道。
路边的灯光照亮着小草，小花，和房子。这里的路灯没有城市的.那般喧闹。但我就只喜欢这条静悄悄的街，喜欢那一盏盏虽小却有着足以照亮我们的光芒。
路边的河面不止映着星光，还有这路灯的光芒和天上的月亮，形成了一幅美丽的画卷！
小鸟睡了，睡在了摇晃的树枝上；小花睡了，睡在了小草的怀抱里；小河睡了，睡在了这幅美景中；小镇睡了，睡在了皎洁的月光下……
夜深了，人们都睡了，只有月亮还没休息，它静静地悬挂在夜空，看着朝阳再一次从东方升起。
五年级作文 篇3
你悄悄地走来，悄悄地走去！你知不知道，我为你流了多少的眼泪。当我得知你去世的时候，我感觉天都要塌下来了，心里还有一种不痛快的感觉，闷闷的，好不舒服！蓬蓬，我对不起你啊，我经常打骂你，你还是对我那么亲切。我还没教会你上洗手间，你就…… 昨天晚上，可恶的老鼠又来了，没有你，我感觉好怕啊！以前，你都会睡在我旁边，让我有了安全感，才进入了梦乡，可现在，我只能打着灯，看书看到天亮，有了什么动静，我就会大叫一声，壮壮胆。
我到现在都不相信你走了，我经常看着我以前给你拍的录象，照片，常常会在一旁默默地流泪，手机下是被泪水打湿的枕头……
你快回来，我忍受的好无奈，你快回来，我需要你。我们没有了你，就意味少了一颗开心果，你不在时，家里静悄悄的，你在时，家里热闹闹的。你来时改变了我，让我过得愉快，天天都有好心情，有了很多爱心……你走时，改变了我，让我过得伤心，天天没有好心情，多了许多伤痛……听妈妈说你还吐了血，是吗？我好心疼啊！
祝你天堂过得愉快！
五年级作文 篇4
雨淅淅沥沥地下着，听着滴答滴答的雨声，心中无奈地痛着，叹一声，历史太悲凉！似雨滴，虽美，犹冷！
——题记
凉凉的雨滴打在窗户上，那声音像碎玉击落在盆子里，偶尔有几声蛙鸣，像在为什么伴奏。雨声渐小，缓慢，变成了南宋女词人的低声吟唱。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”满腹哀怨，满腔愁感，化成了点点春雨，洒满大街小巷，“花自飘零水自流”“一种相思，两处闲愁”“这次第，怎一个愁字了得！”“人比黄花瘦”，李清照的婉约与哀愁渗透在每个不为人知的角落，打落了枝头的花朵，花瓣随着雨水一片片飘向远方，承载着她的愁，孤独飘零……
雨渐渐大了，雨声急促，雨点打在地面上，泛起层层涟漪，像蜻蜓点水一般，这流动的画闪出了激昂的进行曲，雄浑悲壮，是西楚霸王的高歌。
乌江岸，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝……”残阳，寒风，断剑……鸿门宴，义放刘邦小儿，不是不听“亚父”范增良言，而是我项羽博大胸怀不屑刘邦阴险，四面楚歌，我项羽无言面对江东父老，一死成就了“大风起兮云飞扬。”雨声倾泻，似瀑飞流，更似嘶鸣的马声和刀锋的碰撞声，乌江水的翻腾与汹涌，成就了你的顶天立地。
当拔山举鼎的传奇历史逐渐泛黄，雨渐渐变小，又是滴滴答答，随之而来是“欲将人事与瑶琴，知音少，弦断有谁听？”是岳飞，眉宇间的凛然正气却掩不住淡淡的忧伤，“三十功名尘与土，八千里路云和月。”曾经带领岳家军所向披靡，直捣黄龙的民族英雄，在雨声的陪伴下，映入我的眼帘。可十二道金牌，把一片大好形势化为烟灰，随风飘散，悲凉的雨仍旧滴滴答答，映着岳飞的黯然……
天继续阴着，雨仍旧下着，在雨声伴奏下，我找到了历史的心脏，听到了历史强有力的心跳声，在起伏跌宕中经久不息。下了数千年的大雨浸润了这片土地，可谁听得懂它的记忆。
五年级作文 篇5
课后反思，我觉得教师应当是学习活动的组织者和引导者，又是学习活动的积极参与者。综合性学习应突出学生的自主性，重视学生积极性的参与精神。主要由学生自选设计和组织活动，特别是注重探索的研究过程。教师的指导是学生的自主性得以发挥的重要条件，而指导作用首先左于激发学习兴趣，创设良好的自主学习情境。教师应该为学生指点活动的途径，帮助学生想些活动的点子，介绍一些语言文学网站。通学生自主活动，主动探究去感受汉字的神奇有趣和丰富的文化内涵，让学生感受到的不仅是汉字的趣，更应感受到汉字与生俱来的历史温度和生命气息，并升华凝聚为对汉字一种真诚的爱。
五年级作文 篇6
我爱时间很难讲清楚时间到底是什么.他看不到,摸不着,听不见.可是我们能够感觉得到,对于时间,每个人都有不同的体验.
孔子曾曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜".说的就是时间.时间的流逝是任何人也无法挽回的,不管你怎么挽留,他还是我行我素,不紧不慢的流淌.你想用一把刀去将他切断,他越过刀背流的更欢了."朝如青丝暮成雪,""仰首是春,俯首是秋."时间总是那样匆匆,将我们的童年时代一天天的带走.你有过类似的感伤吗?
我们也听过《富克林的时间》这个故事,一天一位顾客在选书,他拿着一本中意书去问价,却让店员给他少钱而到了富克林的跟前,耽误了工作,富克林给这本书每隔10秒涨0.25元.
珍惜时间吧."一寸光阴一寸金,"既然时间一天天的流逝,我们也一天天长大,那么还不趁早珍惜每一点每一滴时间,去做自己想做的事,去为自己的理想而奋斗.当你年老时,时间对我们来说,也就是所剩无几了,与其那时迫悔年轻的虚度年华,不如从今天开始,珍惜分秒的时间.
五年级作文 篇7
地球仪这三个字，相信大家再熟悉不过了。
而我对地球仪却有着说不清，道不明的情感。
我家的这个小地球仪是外公从沙坪坝带回来的，我把它视为掌上明珠，整天拿着它玩。我不准任何人碰它，于是就把地球仪放在书柜上，这下谁也碰不着了。
地球仪是由一个球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大。球体上标注着世界各国在地球的所处的位置。这个小球虽然小，但是它可以显示出各国处于地球的哪个地方。比如：我们中国，只占了1%还不到呢！可见地球是多么的大，我们是多么的渺小。
地球仪有许多颜色，如：红色、黄色、绿色。每种颜色代表一个国家，两个国家之间有国界。它上面还标注了什么表示什么。例如：橙色的圆圈代表首都和首府；黑色线表示。通过这些标注，我知道了地球的经纬度等知识。我经常拿着地球仪看。看着看着，我仿佛成一名旅行家，周游世界。我先到了埃及看金字塔，然后有去伦敦看大笨钟呢！最后，我又回到祖国，欣赏了布达拉宫壮观、美丽的景象。小小的地球仪完全把我带到了另外一个世界，让我浮想联翩，如醉如痴，陶醉其中。
我爱地球仪，它不像车子那样讨人喜欢；不像别墅那样价格昂贵；不像小草、蜡烛那样令人称赞。它是那样平凡、普通，可我却对它爱不释手，总是那么喜欢它——地球仪。
