助人为乐五年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的助人为乐五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人为乐五年级作文1
今天，我真开心！因为我乐于助人了！故事是这样的今天，放学的时候，突然下雨了！雨很大！我们班的花花没有带伞，平时花花很霸道！借别人的东西不换，还打架，成绩又不好，还炫富说自己家很多钱，她看到有人有伞就抢过来！可惜没抢到，就对那个人说：“外！要么你把伞给我，要么你送我回家”可那个人不以为然的回去了。雨越来越大了！花花伤心的哭了！
泪水满眶，弱弱着说着：“早知道，就对你们好点了！”花花爸爸在国外，妈妈在公司工作，爷爷在上班，奶奶已经死了，可能就是她奶奶的死，让他有了这种脾气！我拿着伞，拉着她的手，说：“我送你回家！”花花看了看我把眼泪鼻涕擦感觉说：“谢谢你”这就是我助人为乐的故事！那声“谢谢”仿佛在我的耳边一直绕着。
助人为乐五年级作文2
我的同学是一位爱学习的，也是个助人为乐的好孩子，她叫蒙爱俐；她身材美美的，脸像一个圆圆的桃子，还有一双水汪汪的大眼睛，鼻子好像长长的水管，嘴巴像一个红红的小桃子。
有一天，她写作业的时候，总是认认真真的。下课了，好多同学都在外面玩，她在教室里写作业或看书，好像这世界只有她一样，不管同学们在她身边如何打闹，蚊子叮咬，她依然无动于衷。
还有一次，在上体育课，老师叫我们跑步的时候，有一位同学一不小心摔倒了，她一看见，就走过去把那位同学扶起来，说：“哇！你的膝盖出血了，鲜血直流”。蒙爱俐就拿出手绢把伤口堵住，连忙把那位同学背在肩上，直奔医院。突然，路上。下起了大雨，她还是一路小跑到医院，跑到医院后，她的衣服全湿了，也置之不理，就去找医生来给同学包扎伤口，她才松了一口气，坐下来睡着了。
她真是一位爱学习、助人为乐的好孩子啊！同学们都喜欢她。
助人为乐五年级作文3
天气就像小孩子的脸，说变就变，刚刚还就是晴空万里，忽然乌云密布，雷声大作，下起了倾盆大雨。
放学后，小兔没带雨伞，双手捂着头，大步大步地往家跑。这时迎面走来了小乌龟，它看见小白兔没带伞，心想：雨这么大，小兔淋湿了会生病的，怎样办呢？小乌龟灵机一动，想出了一个好办法，小乌龟就把自我的乌龟壳脱下来，它在树旁捡到一根棍子，就把棍子插进乌龟壳里，变成了一把“龟壳伞”它向小兔跑去，把龟壳伞撑在小兔头上。然而小兔还以为就是雨停了，它抬头一看原先就是小乌龟的龟壳呀！小兔说：谢谢你，小乌龟”，小乌龟说；“不用谢，同学之间要互相帮忙。”然后它们就一齐高高兴兴地回家了。
助人为乐五年级作文4
一次上体育课，老师说：“同学们注意！我们下节课要用上跳绳，所以，每人准备一根跳绳！”老师的话音刚落，同学们立刻喊到：“明白！”
到时了第二天，有的同学高兴的说：“走吧！拿着自己的绳，上体育课去！”听到时这句话，我才想起带跳绳的事，于是从包里翻找自己的'跳绳，发现自已没带，这时我很着急，不停地埋怨自己：“真是的，怎么忘带跳绳了呢？”就在我不知所错的时候，我的同桌张帆手里拿着一根跳绳，笑着对我说：“拿去吧！反正我免体，就知道你可能忘带，所以我这是特意给没带绳子的人准备的。”听了她的话，一股暖流涌上心头，我激动地说：“谢谢你！”于是，我就拿着跳绳上课了。
助人为乐五年级作文5
俗话说得好呀“帮助他人，开心自己。”所以我们大家要助人为乐。
记得在我上幼儿园的时候，我认识一位小哥哥，虽然他长的很高，年龄比我大，但是他从来不欺负比他年龄小的小孩。他还有二件事是令我感动的事：一个月光明亮的晚上，我与这位小哥哥出去玩，走着走着小哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，小哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。小哥哥只说了一句：“做好事不留名。”还有一次也是一天晚上也是与我一起玩，一个小妹妹在过马路，突然一辆小汽车开了过来，小哥哥看见了马上向前跑去把小妹妹推开，还没来得及跑，汽车一下就把小哥哥的腿撞坏了。
当时我的心一下就酸了，马上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了医院。我问：“小哥哥你为什么这么傻？”小哥哥脱口而出：“帮助他人，开心自己。”
助人为乐五年级作文6
一个阳光明媚的早上，小丁丁去上学到了下午该放学了，于就是，小丁丁撑起自我的卡通雨伞高高兴兴的走在回家的路上，因为，然而小丁丁语文考了100分，然而他很开心。他看见前面有个小姑娘。她没带雨伞。所以，她只好把课本顶在头上跑，小丁丁看见她的书包都湿透了。小丁丁上前去问：‘’请问你需要雨伞吗？”小女孩说需要。
小丁丁说我送你回家吧他们俩有说有笑的回家了。然而把小女孩送回了家小女孩说谢谢小丁丁说不用谢。他撑着雨伞高高兴兴的回家了。
助人为乐五年级作文7
俗话说的好：“赠人玫瑰，手有余香”，在这个社会上有许许多多的好心人，他们乐于帮助他人，从而使别人快乐，自己也会因帮助了别人而快乐。在我的身边也有这样一个助人为乐的好孩子——张华。
张华是一名男生，今年10岁，读二年级，外貌帅帅的，长着一双能干的小手，一张会说话的小嘴，还有水汪汪的眼睛和一对“顺风耳”。
张华平时放学回来，写完了作业就去小区里帮忙，看到地板上有垃圾就捡起来，放进垃圾桶；看到邻居有人要倒垃圾，就帮忙把垃圾提到垃圾区倒掉；看到别人有心事就去问清事情，安慰别人；看到老年人或残疾人要过马路，便走过去帮助他们过马路……张华无论走到哪，看到有人需要帮助，就停下来，去帮助别人！
张华因为乐于帮助别人，还被小区里的人评为“人见人爱好孩子”呢！
助人为乐是我们每个中国人所应该具备的优良品种，只有它，社会才会充满爱，整个世界才会变得更加美好！
助人为乐五年级作文8
有一年寒假，我们全家搭火车回屏东乡下探望阿公阿嬷。回到花莲时，在火车站看见一位老先生正在拉手风琴，他的身材瘦弱，衣服破旧不堪，看起来很令人伤感。
看见这位老先生辛苦拉手风琴赚钱的模样，让我很舍不得，于就是我请妈妈借我一百元，放进老先生的小木盒里，我记得当时老先生不断向我道谢，并祝福我呢！
虽然一百元在一般人眼中只就是很小的钱，不过，却有可能就是别人一、两餐的伙食费啊！所以尽管要预支我两周的零用钱，我还就是很乐意这么做。
经过这件事后，我才发觉自己就是多么的「身在福中不知福」，总就是嫌这道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，却没想到，这些被我嫌弃的东西，有时却就是别人所梦寐以求的啊！所以，我也要学习做一个不浪费的人，并在我的能力范围内，尽力帮助需要帮助的人，让他们感受得到社会的温暖。
助人为乐五年级作文9
一次上体育课，老师说：“同学们注意！我们下节课要用上跳绳，所以，每人准备一根跳绳！”老师的话音刚落，同学们立刻喊到：“明白！”到时了第二天，有的同学高兴的说：“走吧！拿着自己的绳，上体育课去！”听到时这句话，我才想起带跳绳的事，于是从包里翻找自己的跳绳，发现自已没带，这时我很着急，不停地埋怨自己：“真是的，怎么忘带跳绳了呢？”就在我不知所错的时候，我的同桌张帆手里拿着一根跳绳，笑着对我说：“拿去吧！反正我免体，就知道你可能忘带，所以我这是特意给没带绳子的人准备的。”听了她的话，一股暖流涌上心头，我激动地说：“谢谢你！”于是，我就拿着跳绳上课了。
助人为乐五年级作文10
星期天，天气晴朗。小胖开开心心地走出了家。他看见了一片树林就走了过去，小胖看见路旁有一朵火红的玫瑰花，花上面有一只美丽的蝴蝶正在飞舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑着跑着，被脚下一块石头绊倒了，他的手臂受伤了，疼得哇哇大叫。这时在一旁玩的小毛看见了，急忙跑了过来，她解下自己心爱的小手帕为他包扎伤口，小胖说：谢谢你，你真是助人为乐呀。小毛听了，亲切地说：不用谢，这是我应该做的。小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。
