有关魔术的五年级作文
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范文一：秋天是个魔术师（五年级作文）
秋姑娘踩着金黄色的魔毯来到了，她把一只只黄蝴蝶飞了，给大地铺上了一床被子，秋姑娘又用神奇画笔来装点我们的校园。
秋姑娘用黄色颜料，染黄了桦树，杨树、梧桐树它们身披着金装，像一个个披黄金铠甲的大将军。秋风一吹，吹醒了银杏树，银杏树才急急忙忙地开始工作，它们用金黄色的扇子把夏天的烈日炎炎给扇跑了，扇来了秋天的秋高气爽。杉树一排排地站立着，像一排排守卫校园的绿甲兵。
再看那边花坛里的菊花正在秋姑娘的主持下进行比美大赛：参赛选手有黄的可爱的金菊，有白似雪的白菊，有红胜火的红菊，她们都在为比赛做准备呢，有的在化妆，有的在换衣裳，还有的已经装扮好了，在等大赛开始呢！忽然一阵风吹来，是什么东西怎么这么香，好像是桂花！可看不见桂花呀，噢，原来桂花在和我们捉迷藏呢，它可真淘气！咦，我看见你了，原来在树叶下呢，旁边还有蜜蜂歌唱家在引吭高歌呢，桂花充当着它们的“粉丝”还时不时给自己喜欢的歌星递上一些花蜜呢，它们配合得多默契啊。
“铃”下课了，活泼可爱的同学们穿着五彩缤纷的衣裳来到操场上活动，有的拾桂花做香包，有的在捡树叶做书标，有的欣赏花儿同学们脸上洋溢着欢快的笑容，笑声成为了校园里的一道风景。
秋姑娘，谢谢你这个神奇的魔术师，谢谢你把校园装点成了一个天堂！
范文二：天上的魔术师（五年级作文）
云是千姿百态的，云是变化无穷的，它是一个魔术师在天空中表演着神奇而又美丽的魔术。
清晨，一缕温暖的阳光洒进我的'屋子里，照到了我的身上，感到一股暖流在心里涌动，心情舒畅。透过窗户，小鸟叽叽喳喳的叫着。天上的云施展魔法，先变成小绵羊，走在云朵铺成的地上，懒洋洋的吃着“草”，一会又变成了小白兔，在离地一小段距离的时候，缩起双腿，好像有一点点害怕，又像玉兔下凡，美丽极了。
中午，太阳已经升到了最高处，耀眼的阳光像一只大大的画笔，给白云洒上了一层金粉，美丽极了。这时云又施展了魔法，变成了一只只金色的小猴子拿着桃子，正在津津有味的吃起来。海上一堆堆的白云形成了一道线，有的地方凸起来祥雪一样，形成了白色的浪花。整个海上的云像万马奔腾的样子，壮观极了。
下午天气变得非常闷热，大概是要马上下雨啦！狂风呼啸，“轰”的一声雷响，乌云像一大群蝙蝠一样把白云团团围住了。慢慢的，乌云越来越多，最后天空变成了一片黑乎乎的样子，地上也没有多少光亮。一道明亮的闪电划破天空，雨下起来了。暴雨像雨幕一样挂在天地之间，世间万物都变的朦胧，云也不例外。雨过天晴，太阳慢慢地扒开乌云，露出了明亮的阳光，彩虹也慢慢的出来了，五颜六色，漂亮极了。它弯弯的样子像月牙儿一般非常好看，此刻云又变成了白色。过了一会，云被太阳染上了火红的颜色，天空又露出了温馨的笑容。
云的变化是多么的神奇，真不愧是天上的魔术师。
范文三：神奇的魔术（五年级作文）
你们去过罗蒙环球乐园吗？那是个非常吸引人的地方，其中魔术表演是我最喜欢的！
我们跟着长长的队伍慢慢吞吞地走到魔术表演现场。魔术舞台上一片漆黑，深红色的幕布挡住了台后的景象。过了十分钟，幕布后隐隐约约地出现了一团火焰。这时，幕布拉开了，魔术师帅气地走了出来，他有一团乌黑的卷头发，穿着燕尾服，火焰在他的手套上燃烧。他轻松地熄灭了火，然后向大家鞠了一下躬。接着接二连三的节目上演了，如：飞桌子、变钱、变鸟我给讲两个魔术吧！
魔术师把一盆开着红花的小树木拿了出来，我们屏住呼吸，一眼不眨地看着。他又拿了一块布，将布卷卷卷，就卷成了一个布袋。他把小树木上的一朵朵花摘下来，塞进布袋，一直到摘光为止。然后，他把布袋展开，布袋里的花居然消失了！我们以为魔术结束了，谁知道魔术师轻轻地向花盆吹了口气。奇迹发生了，红花慢慢地长出来了，开始逐渐变大。啊！我们都赞不绝口，简直不敢相信自己的眼睛，剧场中响起热烈的掌声！
另一个魔术是变钱。魔术师把手伸出来，“唰”地一声，一张十元纸币变出来了，接着又是一张十元纸币。直到变出了十多张时，他又卷起袖子，露出手腕，同时笑着让我们检验纸币的真假。我伸出手去摸纸币，摸到后发现与真的纸币手感一模一样。然后他优哉游哉地走回台去，把最后一张十元纸币折起来，再摊开，一张完美无缺的一百元纸币就出现了。啊！如果我家有这样的魔术师，那就是大富翁了！
罗蒙的魔术表演让我此次游玩变得如梦般梦幻，但这种梦幻带给我一段永远无法忘记的回忆！
范文四：魔术（五年级作文）
愉快轻松的上课铃响了，与此不同的是，这次给我们上课的不是班主任章老师，而是卓校长！
卓校长笑盈盈地在黑板上写了两个大字：魔术，并神神秘秘地说要为我们变个魔术。
校长摊开一副牌，让我们检查了一遍。嗯，这确实是一副没做过任何手脚的牌。接着，卓校长把牌分成了均匀的两份，请两位“幸运儿”抽了一张，并再三嘱咐不要让自己看见。我羡慕地望着那两个“幸运儿”。只见他们抽好牌，小心翼翼地瞅了瞅，又放回了牌堆。“我能用鼻子闻出这两位同学抽的牌哦！好，接下来随便大家怎么洗牌！”卓校长呵呵地笑着，拍了拍手。
同学们团团围住那堆牌，五花八门地洗着。有些人不时地把牌贴在脸上，还嗅了嗅，再将牌传给别的同学，小声地说着：“快多传给几个同学，气味混杂了，任凭卓校长再灵敏的鼻子，也闻不出来！”有的同学则用起了“弹牌术”，看得我眼花缭乱。见同学们有如此神勇的“洗牌功”，我不禁暗暗担心着，生怕卓校长找错牌，那可不糗大了？
同学们认认真真地洗好牌，把牌递给了卓校长。“同学们看好了，我开始找喽！”卓校长不时地把牌放到鼻子下闻着。难道这牌真有气味不成？这时，卓校长已经抽出两张牌：一张是黑桃A，一张是草花8、全班人的表情顿时自信沮丧惊讶！教室一片沸腾，“卓校长，你是我心中的NO。ONE！”
随后，卓校长告诉了我们答案：她事先就把双数牌分为了一组，单数牌分为了一组。然后，趁我们看牌不注意时，偷偷交换两份牌的位置，那么我们抽的双数牌理所当然地进入了单数牌堆，单数牌进入了双数牌堆，一切也就顺理成章了。
“欲要看究竟，处处细留心。”魔术，那么简单。只要我们仔细观察，一定能发现其中的“奥妙”。
范文五：魔术（五年级作文）
今天早上，王老师带着两本一模一样的书，神秘的走过来，这可真让同学们伤脑筋呀！
王老师把书本一页一页插好，说：“谁能把这两本书拉开？”这时候，有些同学拼命地举着手想来试一试。王老师叫上了我们班的两位“大力士”。“大力士”上阵了，他俩信心满满，卷起袖子，各自抓着书的两边，迈开弓步，心想：“这还不简单，我一定能把这两本书拉开。”可是只见他们咬紧牙齿，眉毛皱在一起，脸蛋涨得通红，可就是拉不开。他们还是不服气，一而再，再而三，终于沈钱宜和徐奕宸累得满头大汗，不得不认输了。王老师说：“既然两个人不行，那就上六位同学。”六位同学分成两组，分别抓住书的两边，虽然他们使出了全身力气，拉得摇摇晃晃，但是结果还是一样，不管他们怎么拉也拉不开。
老师望着我们，看到我们疑惑不解的样子。王老师说：“见证奇迹的时刻到了。”我们目不转睛地望着
王老师，王老师说着向书本吹了一口“仙气”，只见两本书竟然分开了，同学们看得目瞪口呆。王老师向我们解释说：“虽然书本的内页非常光滑，但是如果隔几页插在一起，就会产生强大的摩擦力，但是向书本吹一口气，书本的页与页之间就有了缝隙，这样就很容易分开了。”“哦！”大家这才恍然大悟！
原来，只要用心观察。做一个有心人，就能发现许多的秘密
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