以魔力为主题的五年级作文
内容简介：苏联作家高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯”。在我的生活中，读书不仅给我带来了无穷的知识，还给我的... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：书的魔力（五年级作文）
苏联作家高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯”。在我的生活中，读书不仅给我带来了无穷的知识，还给我的家庭带来了神奇的变化。
妈妈以前是个不爱读书的人，但自从她加入了读经俱乐部后，每天早晨都会早早地起床陪我诵读经典。刚开始的时候，我并没有什么兴趣，只是敷衍了事，走马观花罢了，并且十分依赖妈妈，但妈妈读经时的态度却与我截然不同，如果我有一个词或句子实在不会翻译了，她会耐心地给我讲解，如果我还是没有明白的话，她并不生气，会反复地和我讲解，直到我弄明白了为止。直到现在，妈妈为了给我创造更好的读书氛围，每天都坚持背诵一首古诗，并且每周阅读一本课外书。而我也因此对读经产生了兴趣，每天清晨六点半，诵读经典也成了我的习惯。
由于受我和妈妈的影响，以前的那个手机迷爸爸也有所改变，每天睡觉前的听书已成了他的习惯。上个寒假，爸爸每天晚上都会陪我背诵古诗或者小古文呢。现在，爸爸还是离不开手机，但他并不是看手机玩手机，而是用手机来听书，学习更多的知识。能让爸爸这个手机迷渐渐地喜欢上读书，书的魅力可真是非同小可啊！
我除了诵读经典外，对课外书的阅读也产生了浓厚的兴趣，除了读课外书，我还利用吃饭，和上学路上的时间用手机听书。我的书房就是书的海洋，而且是有魔力的海洋，它让我对书着了迷，有时我真想一天不吃不喝地在书的海洋里尽情的翱翔！
我喜欢读书，因为它的魔力让我在阅读中不断进步，所以我要让书成为我一生的伴侣。
第二篇：闭眼也是一种魔力（五年级作文）
眼睛干了，闭眼；眼皮打架了，闭眼；风吹时沙子进了眼，闭眼闭眼是一个最普通的做法了，可是一眨又一眨的眼睛没什么啊，这样一来，闭眼对我来说就变得有魔力了。
一闭眼，原来一个阿姨在前面拐角处；一开眼，阿姨不见了！大家都应该知道阿姨向里走了，但是我始终相信，闭眼把阿姨变没了。因为不闭眼，就会看到阿姨向里走了；可是你一旦闭眼时，阿姨从见到不见的过程你一定会知道。
眼皮打架了，该睡觉了，这时一定得闭眼不然你该怎么施展魔力进入梦乡，该怎样施展魔力让眼皮“和好”呢？第二天，你怎么会精神饱满呢！这也是一种魔力，闭眼的魔力。如果你不闭眼怎样入睡啊？
平时做眼保健操为什么要闭眼呢？因为闭眼睛会让眼部放松，眼睛舒服，之后做眼保健操按穴位时会更舒服。如果开着眼睛去做眼操，可能会因为眼珠乱动，眼部得不到充分的放松，导致质量降低。所以这个时候，闭眼的魔力是：提高眼操质量，保护你身体的两个窗户。所以，为了你的眼睛，请时刻牢记“闭眼的魔力”。
眼睛干了，闭眼是最好不过的了因为闭眼有一种魔力叫“湿润”。它不是像雨滴那样牺牲自己湿润大地，而是眨眨眼，眨得越久，眼睛越舒服。
闭眼这个魔力难道不在我们身边吗？自己把眼光换个角度，你就会发现哦，这个世界是有魔力的。
第三篇：掌声的魔力（五年级作文）
掌声，怎么会有魔力呢？看到这个题目，我百思不得其解！
讲台上老师发话了：“为了帮助同学们答疑解惑，咱们要通过一个游戏来见识一下掌声的魔力！”游戏规则可真不简单，一个同学必须站在门外等待另一同学把宝物藏在某个地方，然而这位同学要根据大家掌声的强弱来找宝物。瞬间，教室里显得异常寂静，连一片羽毛掉落的声音都听得一清二楚。我托着腮帮子，眉头微微皱着。要怎么玩儿呢，会不会找不到宝物呢？我心里忐忑不安。
游戏开始了，一位长得胖乎乎的可爱男生，自告奋勇，大摇大摆地走上台，作为藏宝者的他，把教室的各个角落仔仔细细看了个遍，最后决定把宝物藏在书堆中间。一个长得十分瘦弱的男生进来找，他淡然自若地一步一步走进教室，我们配合着鼓掌。他离宝物越来越近，我们的掌声越来越响。他在书堆里翻翻又找找。此时，掌声一直没有停，而是越来越热烈，震耳欲聋的掌声就快要把房顶给掀翻了。他奋力地搜寻着，终于找到了。作为观众中的`一员，我一直默默观察着，原来掌声可以给人如此大的信心与力量
接下来轮到了我，我站在门外，忐忑不安。另一名“藏宝者”叫我进去找宝物。我在门前站了几秒，掌声十分微弱。我便快速扫描了一下整个教室，径直走向了教室右边的角落，眼神中带着几分笃定。没想到，此时，掌声如雷。那个宝物似乎跟我有心灵感应一般，我一下子找到了它。我仿佛看到了宝物用那赞美的眼神看着我：“哇，主人，你好厉害啊！这么快就把给我给找到了。”
我满意地回到了座位，恨不得立刻把宝物糖果塞进嘴里。
通过这次游戏，我明白了掌声的确有很大的魔力。掌声，它能够带给我们勇气、力量和希望。它的存在，让我们充满信心，勇往直前。
第四篇：一句话的魔力（五年级作文）
俗话说“一句好话三冬暖，一句歹话六月寒”。在生活中，有些话能锦上添花鼓励我们更加努力前进。有些话雪中送碳，帮助我们走出低谷。还有些话虽然刺耳，但却能鞭策我们戒骄戒躁。
我们的班主任杨老师，十分受人爱戴，课堂上她传授我们知识，课下是我们的知心大姐姐。
三年级时，我自信满满的去竞选大队委。红领巾一丝不苟地戴在脖子上，蔚蓝色的校服和我的心情一样明朗。可机遇好像偏偏在和我作对，当宣布大队委人选时我的心都凉了。一把拽下红领巾，眼前一片灰暗。
我有气无力的靠在教学楼的防护栏上，眼睛漫无目的地盯着远处。忽然一只手，温柔地摸了一下我的头。我一转身透过婆娑的泪眼，透过婆娑的泪眼望见了杨老师微笑的脸：“耿楚媛，你应该知道人外有人，天外有天这句话吧？”我轻轻地点了点头，却不敢抬头看她。“失败是成功之母。如果你连这点失败都接受不了，何谈成功？”这句话像一根刺刺痛了我的每一根神经，我猛然抬起头，杨老师的眼神透露出一种难以抗拒的坚定。当我回味这句话时，她又对我嫣然一笑，转身回到了办公室。
又是一年过去了，校园里的海棠花开了又落，落了又开。我也不是那个哭泣的小孩儿了。
我在画室里一遍又一遍地画着和作画毫不沾边的几何模式。“什么破笔，什么烂纸，怎么这么难画！”正在我画得焦躁不安时，同样的手，一样温柔的动作，一样熟悉的身影，是杨老师。“刚刚听见你在抱怨，现在我要送你一句话，不是纸不好，也不是笔不好，而是你的心太吵。”和上次一样，她微微一笑，便走了。我的手似乎受了一股神奇魔力的指挥，慢慢的变得平稳，心中的焦躁一点点消失了。
听说这次在评选优秀教师时，杨老师因为一个小失误而落选了。讲课时她心不在焉的，我看在眼里，紧在心里。自习课上，我拿出一张a4的白纸，写下一句话：失败是成功之母。老师，不要悲伤，下一次你一定可以的！我把这张纸传遍了全班的每一位同学。最后雪白的纸上出现了全班四十六名同学的签名。我悄悄地放在了杨老师的桌上。
第二天杨老师走到我身边，给了我一个暖暖的拥抱，轻轻地在我耳边说：“谢谢你，耿楚媛。”这时几颗豆大的泪珠滚落在我的身上。
感谢这一句有魔力的话，把我和杨老师紧紧地连在了一起，让我们互相安慰，互相鼓励，给彼此带去温暖和阳光。
第五篇：一句话的魔力（五年级作文）
小时候，我性格很急躁，干什么事情都特别没有耐心。我需要一句带有魔力的话，带我走出黑暗走向光明。
上幼儿园时，老师总会给我们布置拼七巧板的作业，每次拼了一半儿，我就会把它们扔到一边，嘴里还时不时地抱怨：“这是什么破拼图，一点也不好玩。”不知什么时候，爸爸走来了，他一边捡着地上七零八散的拼图，一边扭过头对我说：“耐心是一切聪明才智的基础，来，爸爸和你一起拼。”听了这句话，我的世界顿时鸟语花香，外面的天空格外湛蓝，空气特别清新。
从小到大我都有爬山的习惯，每当走在绵延的山路上，我的心情都会很舒畅。新鲜的空气，好像穿透了我的身体，顿时让我神清气爽。当然，在爬山的过程中，我也懂得了很多。
四年级的暑假，我和爸爸去爬山。当时，我高兴得又蹦又跳，就像一只欢乐的雀儿。站在山脚下，仰望这座山，又高又陡，密密层层的叶子遮住了刺眼的阳光。爬到一半儿，我就累得不行了，额头上的汗珠顺着脸颊往下流。脚上像灌了铅，我一屁股坐在石阶上，想要放弃。爸爸回过身，蹲在我身旁说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，走，我们一起加油！”瞬间，我好像起死回生般的又有了信心，最终在爸爸的帮助下，我战胜了自己，爬到了山顶。
洁白的云朵就挂在眼前，我看到了绿的树，蓝的天，红的花
最近，爸爸可能在工作上遇到了难题，每天愁眉苦脸的，还时不时地说：“这回完了，交不了差了。”我不知道发生了什么，整天看着爸爸魂不守舍的样子，我心里很难过。一天吃过晚饭，我推开卧室的门，轻轻走到爸爸桌前说：“爸，您不是经常对我说顽强的毅力可以战胜世界上任何一座高峰吗？我虽然不知道您遇到了什么困难，但我相信，您一定可以挺过去的！爸爸听后眼角带着笑意，用手摸了摸我的脑袋。最后完成了工作，交了差。
一句话，它带给我们人生的启迪，也让我们在面对一个又一个的困难时更加有勇气，更加有智慧。这些话贯穿了我整个成长的过程，沿着这些话语可以寻找到我成长的印记。
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