关于小学五年级作文六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
桥，就是文人墨客笔下的宠儿；就是人类智慧结晶的艺术品；亦就是一段历史的见证人。大千世界中有各式各样的桥，不管就是那些有形的亦或就是无形的，此时都会让人感受到它古典建筑下的优雅。
雄伟的赵州桥巍峨的屹立在河之上，拥有着“长虹饮涧”的美称，“驾石飞梁尽意虹，苍龙惊蛰背磨空”的气魄，再加上巧妙绝伦的施工技术与人类的智慧，就更显其古朴美观。
孤山之路到此而断，坠落在西湖之上的断桥，让我想到白娘子与许仙的传说，真就是一段缠绵悱恻的故事啊。一提起古代传说，有时我不由得想到“历史”。
卢沟桥畔，鸡鸣报晓，零晨时分。清代乾隆帝为卢沟桥题为“卢沟晓月”，和赞颂它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到卢沟桥记录着我国人民反抗帝国主义侵略战争的重要好处。说起1949年新中国成立后，此刻的我们依旧能够从卢沟桥上走过，但脸上没有一丝悲哀，有的只就是安宁、幸福的笑容。永定河上的卢沟桥，伫立了1400多年，经历了千年的洗礼，就是不容亵渎的。卢沟桥，历史的见证者。
其实桥与山水、与艺术也就是密不可分的。
“小桥流水人家”多么诗意、优美的句子使人不禁的想到江南乡间石头桥细柳飘丝，湖水苍茫、荡漾，水天相连，眼前耸立着如卧龙般富有生命的长桥，桥下多半就是急流，飞瀑流泉，山间景色，与长桥相配合，显得格外和谐。长桥，此时以优美的形态，巧夺天工般的呈此刻人们眼前。其实吊桥与长桥相比，它也毫不逊色。伫立在山间的吊桥，山上就是葱郁的树林，娇美的花朵，山下就是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飞翔，天上有鸟儿吟唱。吊桥，自然景观作为它的背景，好一幅优美而不失动感的山水画！不愧为画家销魂，摄影者痴迷！
但纵使画家执笔，摄影者拍摄，又怎能说出埋藏在人们心中的心灵之桥呢？
心灵之桥就是你搭起通向彼岸的扶梯，人与人之间需要沟通的桥梁，此时内心封闭就是一种愚蠢的行为，铸造心灵之桥会让你敞开心扉。心灵中沟通的神圣桥梁，当你踏上去时，就会发现桥的那一边有着丰富的世界，快乐的花朵正散发着亘古不散的幽香……
我渐渐地，渐渐地感到，“桥”这个优美的名词，岂容我只言片语便可说尽？
小学五年级作文 篇2
记得我小的时候，家里很穷，买不起小花伞，买伞只能买那种黑色布的那种很难看的伞，下雨的时候，看着人来人往的人都打着漂亮的小花伞，我真羡慕他们。所以，我从小就想象着，假如我是一把小花伞……
别的伞都对我说：“你真漂亮”。我的伞布是尼龙绸做的，光滑极了，雨滴在上面就滚了下来，不像布伞那样，会渗雨，伞顶的花纹和别处不同，有口杯那么大，白底子红绿色的花纹，像一朵美丽的鲜花。伞的外圈，一朵朵美丽的小花均匀地分成了两行，红色的花朵，绿色的叶，雪白的底子，鲜美大方。
假如我是一把小花伞，我一定要随时提醒主人要诚实。突然，小主人抬起脚，一用劲，泥巴就像离弦的箭一样飞了出去，紧紧地粘在前面的一个女同学身上。我很生气地问小主人:“你为什么把泥巴弄到别人的身上”？为什么装作没看见？为什么不去不去认错？为什么……”
小主人似乎听见了我说的话，小主人的脸红了，说：“不行，告诉她多难为情。”只见他快步走过去，说：“真对不起，刚才不小心把泥巴弄到你身上，我帮你擦掉吧！”那位女同学没说什么，只是笑了笑。我感到很快乐。
假如我是一把小花伞，我一定会为没有伞的人遮风挡雨，不让他们被雨淋。
假如我是一把小花伞……
小学五年级作文 篇3
今天天公不作美，哗啦啦地下起一整天的雨，弄得许多同学都是上完美术课冒雨回教室的。
我的心情也和这天气一样下了一整天的雨，那是为什么呢？因为有一颗即调皮又令人憎恨的牙齿在千方百计地折磨着我，在今天我算是领教了“牙疼不是病，一痛要人命”的真谛。
在今天的`语文课上，我正在认真地读着《梦圆天飞》这篇课文，可是我那颗可恶的牙齿却不给力，独自在那折腾我，害得我牙龈一阵阵地作痛，却只能忍气吞声，唉，郁闷哪！
语文课也就一了了之吧，但最令人哭笑不得的是中午吃饭时的“冤家错案”，请听我慢慢道来。在中午吃饭时我只能用一边牙齿咀嚼饭菜，而我一开始还记得我的“特殊身份”,到吃了一半的时候，我情不自禁地用两边牙齿咀嚼起来，“啊！”只听我一声惨叫，意识到有些过分，便赶紧用手捂住嘴巴，环顾四周，幸好，同学没有发现，我松了一口气，但“螳螂捕蝉黄雀在后”，协管老师瞪了我一眼，以此警告我不要发出怪叫。唉，我真是——哑巴吃黄连——有苦说不出呀！
这件事是我成长中的小插曲，希望潘老师不要外露哦！
小学五年级作文 篇4
风雨中，他走了，他无声无息地走了，他让你完全察觉不到的走了，他走时没有留下一点痕迹。他就是我的朋友―—XX。
那是一年秋天，我和他说好6年级读完再搬家，可是，当我放学回家时，我不知不觉中走到他家，他家告诉我，他搬家了，我心中一震，便飞奔回家，我问爷爷看见他了吗？爷爷问我谁，我说是XX，爷爷说他往东边搬走了，我心里想：你为什么要搬家?不是说好6年级再走的吗？于是，我只好渐渐忘掉他，当我渐渐忘掉他之后，我和其他朋友度过了五六年级的生活。
有一次，我和朋友在玩，这时，爷爷做够来告诉我：他回来了。我不明白“他”是指的谁，爷爷又说“他”是指我的朋友XX。我一听，就问爷爷XX是谁，爷爷说XX是我以前的朋友XX。我慢慢地回想起他：我以前和他说过读完6年级的约定，可是他却搬走了。现在，他又回来了，但是，现在已经是6年级了。这是你回来干什么？我心里想。他走过来，要和我们一起玩。我也就答应了。
第二天，我和他一起去公园玩，碰碰车：我和他都找了1辆战无不胜的车。开始，我却不知道怎么开，只好问他，他说：“把方向盘扶好，方向盘向左车向左，方向盘向右车向右，我会开以后，和他把好多车都撞开了，只有我们在开车，此外，我们还玩了CS枪战：我们都穿着一种特殊的衣服，全身有12个红色圆点，一把机枪，电子的，枪把红点打到就减一点命，每人有12条命。我和他几乎战无不胜，一上场就把一个14条命的兵秒了，然后，我在周围跑了两圈杀了三个兵，他也杀了三个兵，我们玩了半天才死，我们一路唱唱跳跳的回了家。
今天，让我找回了朋友，友谊和快乐。
小学五年级作文 篇5
我喜欢那毫无喧闹的夜晚，在课桌上低头看着那一本本精彩的名著，它让人仿佛置身于幻想的境界，久久不能自拔。
我喜欢柔美的音乐，在心情烦躁时，听上一首优美的歌曲，会让人心旷神怡，沉迷于音乐的海洋里。
我喜欢清晨那一阵阵柔和的清风，喜欢它那所有人都向往的自由，喜欢它的清凉。雨后的微风往往是最美的，轻轻一吹，就能让人嗅到花草的清香。
我喜欢那秋天的树林，喜欢它那金黄色的叶子，给苍老的大地公公铺上了金黄的地毯，给它增加了一些少年的朝气。
我喜欢那山间的小溪，喜欢它在大树伯伯的庇护下无忧无虑的流淌着，这正是我向往的感觉。
我喜欢阳光，特别是那冬日的光芒，温暖的阳光照射在人们稚嫩的脸颊上，给寒冷的冬天增加了一丝暖意。
我喜欢蔚蓝的天空，蓝的那样耀眼，蓝的让人陶醉，蓝的让人痴迷。
我喜欢国宝熊猫，喜欢它那浓浓的引人发笑的黑眼圈，吃竹子时憨厚可爱的样子，可算是动物界的“萌宝”呢！
我喜欢雄伟的高山，它像一位威严的武士，守护着我们的家园，保护着我们的大好河山。
我喜欢皎洁的月光，喜欢它柔柔软软的光芒。
我喜欢活在这个充满了欢笑声，充满了知识的世界，喜欢和小伙伴们一起去铸就成功，创造精彩。
小学五年级作文 篇6
“报告老师，我的鞋套找到了。”畏畏故意提高了嗓门。
老师打量了一下他的脚，说道：“进来。另一位同学呢？”
“他还在找。”畏畏大步流星地走向座位，坐定后得意地向等待在窗外的我做了个鬼脸。
一分钟，两分钟，三分钟……我像一个接到任务随时待命的地下交通员，密切关注着教室里的一举一动，尤其是老师和畏畏的举动，好像一不小心计划就会全盘落空，后果不堪设想。我的视线一刻也不离开畏畏，随时准备接受他传递出来的信息，担心稍有不慎，就会一败涂地。机会终于来了，老师专心致志地在电脑上操作，畏畏趁机小心翼翼地溜到窗口，把鞋套交到了我早已伸出的手上。那一刻，我像吃了蜜一样甜，像打了胜仗一样兴奋。
“报告老师，鞋套找到了。”我暗暗窃喜，但还装作一本正经的样子。
老师瞟了我一眼：“快进来！”
我掩饰不住内心的喜悦，脚下像踩着一朵幸福的云，仿佛一下子从地狱回到了天堂。
