关于天生的五年级作文精选
内容简介：发试卷了，许多人看着自己的卷子，“啊！一百分！哈哈！”沉寂的教室霎时乱成一片。“喂！你多少分？”前面... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：天生我材必有用（五年级作文）
发试卷了，许多人看着自己的卷子，“啊！一百分！哈哈！”沉寂的教室霎时乱成一片。
“喂！你多少分？”前面的同学突然转过头，“是你呀，我问错了。”
放学了，他一个人孤零零的坐在最后一排，目光灰暗地望向自己的分数，“唉，又要抱鸡蛋回家了”他敲打着胸口，自言自语，倒在了课桌上
学习上，他是个歪歪斜斜的无名草。
“咚咚！”与邻班的跑步比赛中，班上的同学都努力奔跑着，但比分还是落后。
“知道吗？班长刚把比分追回来了！”他听了，默默祈祷，让神灵保佑他千万别落后，千万别拖累大家。
“傻瓜，到你了！别又拖后腿了啊！”
他准备好姿势，“砰！”一声枪响，他飞快的跑着，眼看着胜利在望，“啪！”一粒小石头绊倒了他。膝盖出血了，“哼，他就是我们班的累赘！”在叹气声中，他慢慢爬起，可惜对手已经到终点与队友抱成一团。眼泪在眼眶里打转：我可能不会拥有吧。
体育上，他是个无人知无人晓的野草。
终于有一天。他爆发了！
那天下午，老师急匆匆的跑进教室，“有没有人参加明天早上的象棋比赛？”没有回应。“到底有没有，没有我就弃权了啊！”老师期待着有人回应。平时那么无名的他嘴唇颤动“我、我可以吗？”“你？”老师半信半疑。全班也质疑着，“你，哦，你还是去吧。重在参与。”老师转头走了。
第二天中午，“不可能啊，收买老师得来的吧！”他搂着一张一等奖的奖状归来，招来了同学们的非议。“我下棋有天赋，评委老师说的。”短短一句话，让大家对他另眼相看。
天生我材必有用，每一个人不是注定当一个无名草。就如同每朵花的花期不一样，但都有属于自己的精彩。
第二篇：再游天生湖（五年级作文）
蔚蓝的天空曾引起我无数次美好的遐想，碧绿的天生湖水也一度勾起我的温柔、清新的回忆。怀着“从温旧梦”的心情，我再次迎着朝霞,来到了人间仙境天生湖。天生湖位于六盘水市双嘎乡，在双嘎乡群峰的环绕之中。一下车，我又一次被天生湖的美景所折服：她静静地躺在群峰的怀抱之中，如同一个刚刚苏醒的少女，披着朝霞送给她的白色纱裙，沐浴着早晨朦胧的阳光，轻盈的向我们走来。
渐渐地，太阳升到了空中，毫不吝啬的把阳光交织成一双金色大网，罩在天生湖的水面上，再用他那温柔的手撩开了天生胡神秘的面纱。天生湖的水真绿啊，绿绿的如同一面翡翠制成的静面；天生湖的水真清啊，清的如同古代仕女的梳妆铜镜，将或浓或淡的绿树红花、蓝天白云映在水里，清风拂过，便化作一道道捉摸不定的倒影；天生湖的水真美啊！美得让我无法抗拒。终于，按捺不住自己的那颗童心，我倚坐于岸边，那微凉和煦的风抚摸着我的身躯，心中涌起一种仿佛已融入自然的情感，让我感受到天生胡的风如此清新，水如此清爽，阳光如此明媚，树如此青翠，景色如此优美。我伸开双臂，尽情的拥抱着阳光，任凉爽的风吹拂着我。
踩着松软的沙沙作响的松针，我走进了湖边的森林，那苍松翠柏和他们足下摇摆的野花，映着透过林隙的阳光简直就是一幅天然的好画。
透过林子，此时的天生湖呈现出另一种美丽：被绿荫遮盖的湖面，分别呈现出蓝绿两色：蓝，使你想起万里碧空。绿，是你忆起无际的`草原。四周松涛阵阵，山间鸟鸣婉转，不绝于耳。
突然，一阵老师们的呼唤声把我从思绪扯回了现实。哦，该踏上归途了。此时，有一阵湖风吹来，将我的外套掀起，好像要挽留我的脚步。我也真想留于此地，与山作伴，于水为友，融入这和谐的画卷。
第三篇：难忘的天生湖一游（五年级作文）
今天阳光明媚，鸟语花香。老师说要带我们去天生湖，听到这喜人的消息，心里十分的高兴和激动啊，恨不得立马就能到那里啊，因为以前听去过的同学说过那里十分的好玩，一直期盼能有这么一天，梦想成真了，这一天终于来到了。经过一个多小时的颠簸，终于到天生湖了。放眼望去，一副副天然美景尽收眼底，仿佛来到了人间仙境。一座座青山环绕着明镜般的湖水，湖水倒映着蓝天、白云。小鸟在山间叽叽喳喳叫个不停，在殷红的杜鹃花中打闹，或是在欢迎我们的到来。多么和谐的大自然啊，实在是太美了！
这天然的美景我们陶醉了，不知不觉的到了中午，肚子也咕咕的闹起来了。同学们迫不及待的拿出自己带来的“美味”，个个吃的津津有味。
吃完了午餐，学校组织了两个有趣的比赛。第一个就是爬山比赛，最先爬到山上的前十名同学就算是获胜者。第二个就是“山中寻宝”，老师把事先准备好的纸团放在山中，找到纸团的同学还要能个猜出纸团上的谜语，才能有礼物的，这个活动的“知识性”要求很高哦。
比赛在一声洪亮的哨响下拉开了帷幕，同学们争先恐后的向山上冲去。在我拼命的往前冲的过程中，被身边的一个同学不注意绊倒了，可等我起来时，却发现同学们已经到终点了，我与胜利无缘了。第二项比赛开始了，因为我比较胖，活动能力差，东走走，西瞧瞧，耐心一点一点的消失了，最后什么也没有找到，垂头丧气的下山了。
我们离开天生湖了，心里十分的难过和后悔。懂得了人要有耐心，不要轻易放弃，否则成不了大事。
第四篇：天真的孩子玩“天生”（五年级作文）
星期一早上，学校的操场上站满了五年级的同学，门口停了几辆大巴车，同学们准备要去天生林艺园啦！不过，每个孩子的包里都装满了零食，口袋里都塞满了钱。他们天真的以为这次去是吃大餐、玩游戏的。估计他们没有意识到，学校组织他们出去的主要目的是增长科普知识、体验劳动实践的。在车上我们边聊天边欣赏车外的风景，不知不觉过了近四十分钟，我们来到了天生林艺园。这里天气凉爽，绿树成荫，空气清新，很有野外风范。我们的第一站是陶艺制作室，老师讲完了陶艺制作的方法后，我傻傻地望着泥巴不知道如何制作，老师告诉我们可以放在转盘上制作，那样更轻松。可我根本不懂得如何操作，竟然让泥团上的软泥洒得到处都是，连自己的脸上也粘了一小块。同学们看到我这只小花猫哈哈大笑，接下来是做木工，我和郑欣瑞是一小组的。刚开始我们这两个“刻画白痴”还有模有样地刻着呢，不过越刻越不对劲，发现我把兔子的头刻到了尾巴上了。我们看了急得团团转，后来我急中生智，把木板反面来刻，才勉勉强强刻出了一只兔子。
我们还去参观了艺术展览馆。我刚开始看中了一小座小假山，打算买回家当装饰，可是价格谈不拢，老板不肯卖，而且教官的哨子吹响了，于是我离开了展览馆来到钓鱼场。刚坐到椅子上，有些不懂钓鱼的同学认为鱼饵越多就可以钓到大鱼，就把所有的鱼饵都刺到鱼钩上了，结果等到差不多的时候，他们发现鱼饵都没了，而鱼却没有钓到一只，估计鱼儿觉得鱼饵太大吞不下就走了，鱼饵也早在水里化掉了。他们哭笑不得，只好向别人讨鱼饵。我们轻轻地把鱼线往外一抛等待着大鱼上钩。不过等了半个小时，大家只钓上来了一条小鱼。这时陈益想到了一个法子，朗诵《小儿垂钓》就可以钓到很多鱼。我按照陈益的方法，读了很好多遍都没有效果，可离钓鱼结束的时间越来越紧，大概我这朗诵时声音太沙哑，都把鱼给“诵”走了。我万般无奈，只好依依不舍地走了。
第五个活动室踩脚踏船，这可是我的最爱，我到达小码头时就立刻拉上了施源、冠成、佳榕一起穿上救生衣，登上脚踏船，离开了小码头，开始了我们的“自驾游”。我首先的工作是拍照，把船靠近岸边与一小片一小片的菊花合照。我们的施源同学非常不配合，头埋得严严实实的，于是大家就把他称为名副其实“菊花”。第二个任务就是和别人玩碰碰船，我们找到船的密集区。那你有一班的主力和二班的主力，他们正在互相攻击呢！我们也加入了一班的阵营，双方闹得别提有多开心了，真是“男孩一路欢笑，女孩一路尖叫”呀！第三个任务就是远离小码头，因为教官给我们的时间太短，只有二十分钟，所以我们只好躲得越远越好，毕竟教官不可能下水游泳来追我们吧！我用了这个方法游船时间增加了十分钟。上岸后，一起玩的人竟然感谢我说多亏你拖了点儿时间，我们才能买东西。我顿时呆住了，对呀，我怎么忘记买纪念品呢，我撒腿向店铺跑去，可是已经来不及了，大家要集合了，真是丢了“西瓜捡芝麻”。
今天的午饭还不错，但是还是少了些，不符合我这个“大胃王”的食量，最后吃了个六分饱就走了，小的游乐项目很多，但令我印象最深的就是ＣＳ野战了，我们班的几个男生把钱凑在一起。买了好几张门票，叔叔分给我们每人一把二百颗子弹的枪和防身道具。我们几个人结成的联盟，以我为队长。紧守着一个易守难攻的小据点，不过别的学校有很多班级都在围攻我们，我们渐渐地招架不住，这时我们的“智多星”何讯想出来了一个好办法，他惊喜地对我说：“这上面有一个坚固的堡垒，我们要不要带领大家一起到那上面去吧！”（如果我知道这个主意有多蠢的话，估计我再也不敢上去啊）我当时立即下令施源、冠城、忆菲当先锋，佳榕、柏林、何讯在后面掩护，把主力送进去的。可我们到达堡垒时，才发现有二十几个西园小学的学生已经在此等候多时了。对呀，我们能找到堡垒，为什么别让找不到呢。还没等我们大家反应过来，二十几个机枪瞬间连发把我们打得落花流水、措手不及，还好游玩时间停止了，大家准备回家，要不结果还很惨，估计要被打成刺猬，真得是天真的孩子玩“天生”！
第五篇：今天的一切准备，是为了明天生命的延续（五年级作文）
今天我们去上大附中看了场电影《今天明天》，我觉得这是一场极为生动而富有教育意义的电影。深受同学们的喜爱。
故事主要讲述了一个叫米拉的淘气小学生，因贪玩跑到地震馆，乱动了龙珠，放出了邪恶的“黑震天”，瞬间穿越到了安吉陆地。在乐乐熊和夏娜姐姐的帮助下，打开了画轴，最终封印了“黑震天”。
而故事中给我留下印象最深刻的就是片中有一句话：“今天的一切准备，是为了明天生命的延续。”正如影片给我们展现的，现实生活中我们有可能会面临很多不可预知灾难，在这些灾难面前，人类显得如此的脆弱。但是人类在对抗灾难时不能坐以待毙，相反，我们更应该镇定自若，积极的应对，避免更多的伤亡。
比如说我们要多了解关于地震的知识。而这部动画片恰好告诉了我们许多地震的知识：“牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。”这是地震发生的先兆。地震发生时，要远离两岸陡峻的山川河谷，尽量到开阔的地方躲避。如果身处城市中，千万不可以乱跑，身体下蹲用书包或手保护好头部，也可以躲避在课桌下、讲台旁，开间小有管道支撑的房里。
这些防灾减灾逃生的知识，在平时的教育活动中我们只是从书面知识中获得浅显的印象，但是通过此次观影活动，我们在欢笑声中有了更为直观感性的认识。
当然，我们还从生动搞笑的电影中学到团结，友爱，互助，的精神！总体来说是一部能让小朋友从中受益匪浅的知识电影。
五年级:周星宇
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