有关五年级作文汇编七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
以前，我非常讨厌读书，因为我觉得读书太没意思了，坐在这里看上半个小时书，一动不动的，还不如去玩一会儿有趣呢！
我不喜欢读书，可是妈妈却总是想让我养成一个读书的好习惯。于是妈妈给我买了好几本作文书、童话书等。每次妈妈让我看书时，我总是头疼屁股痒的，想各种办法来推托，可还是躲不过她的魔掌。
一个星期天，我写完作业，想去找朋友玩耍，可是妈妈必须让我在家里看书，我就告诉妈妈我是想去图书馆看书，这才躲了过去，我一出家门就骑着自行车去找朋友玩。可是太不幸了，我的好几个朋友都准备去图书馆看书，我也没办法，只好跟着他们去图书馆看书了，不然就没得玩了。
我们到了图书馆，朋友们都去拿了几本书，安安静静地看着，没有人跟我玩了。我觉得太没有意思了，也随手拿了几本书，坐在椅子上看。不知不觉中，我看得十分入迷，像是被什么东西吸了魂似的。同学们都想走了，可是我仍看得津津有味、如痴如醉，一点也没有想走的念头，但是天快黑了，不得不回家了。
这次去图书馆，让我学到了许多知识，如小草获得了雨露，获得了生命的希望，使我的人生更加精彩。
同学们，让我们去多读书，读好书，在知识的海洋里遨游吧！
五年级作文 篇2
作业大多是在教室里面批面改，有问题当面指出，及时改正，没有错误或者错误改正了的，我都根据学生的书写在作业最后写个“优”字，这可是作业完成情况的最高奖励。
我的字写的虽然不是很差，但是等着批改作业的学生多了，这最后的“优”字写的就有点飞了。这不是，有人有意见了。
陈炳佑今天作业完成的快，而且书写也干净许多，所以改完后我在最后写了个大大的有点飞的“优”，他接过自己的基础训练，看了看不假思索的对我说：“老师，你要写好一点哦！”
看他那么真诚，我说：“行，下次老师一笔一划的给你写！”
是啊，我们只要求学生好好写了，我们做老师的却一直在画天书，这可不是以身作则啊。于永正老师说过字是给人看的，要一笔一划的写好。于老师板书写字时都是半蹲下一笔一划的工工整整的书写，我们要学习这种一丝不苟认认真真的精神。
教育首先来于老师的示范，我们自己做好了，学生会跟着我们来做的，因为人心是向善的，每个人都是想做最好的。我们不能一方面要求学生认真书写，一方面自己有漫天涂鸦。写出来的字，不管是写给谁看的，都要一笔一划地认真的来写，哪怕是数字“1”，也要把它画直了。
“老师，你要写好一点点哦”，这是对老师善意的提醒，是对老师喜爱的一种流露，因为他眼里的老师应该是完美的，不会写出很难看的字。
让这个提醒时刻响在耳边，让自己在孩子面前做个举手投足都能为他们做个样子，都能让他们感受到美。
五年级作文 篇3
你想寻找夏天?竖起耳朵，夏天会送你一首首有韵味的曲!——题记
我喜欢撑着小伞，踱着步子，走在夏日的午后，去寻找夏天的模样。那一曲曲悠扬的曲子啊，是夏天送给我们的欢愉。
甜蜜的鸟语
夏天的鸟儿十分热情。在清晨，它们扯着嗓门把人们从睡梦中叫醒。你若是不愿意认真倾听它们的声音，它们会不厌其烦地站在你离家窗外最近的绿树荫中放声歌唱。节奏快的，节奏慢的，舒缓的，急促的……你以为它们一会儿大合唱，一会儿独鸣，那些悠扬的声线啊，顺着窗帘，钻进你的小屋，在屋顶徘徊……午后，烈日炎炎，你以为它们会小憩，可是呀，它们在睡梦中也会哼上几嗓子，低沉的，局促的，像是久梦中的呓语。夏天的鸟儿最欢愉!
聒噪的蝉鸣
夏天最特别的声音，当属那个不知疲倦的蝉。绿树荫中，你永远找不到它们的身影，却会一直被那聒噪的、单调的声调牵扯着情绪。有时，你在午后凉爽的空调间中试图昏昏欲睡，可是那些小昆虫怎么能饶过你。“知了、知了……”没完没了。你内心一百遍地对着窗外喊道：知了，知了，知道你在这里，让我静静，好不好?哈哈，也许你也会突然同情这些小昆虫：它们兴许在对抗炎炎骄阳吧。原谅它了。
快乐的欢笑
夏天的傍晚是浪漫的。孩子们在广场上踩着喷泉的水珠子嬉戏欢闹;老人们闪着扑闪在绿树荫下说说笑笑;大妈们挥动着身姿在悠扬的乐曲中跳着属于那个年代的舞蹈……一切显得浪漫多情，一切显得欢愉热闹。人们还是喜欢夏天的。因为它给予人们更多的机会来体会凉爽的滋味，给予人们更多交谈嬉闹的场合!
夏天，有韵味的季节，弹着无数有韵脚的调子，送给人们最快乐的回忆.
五年级作文 篇4
一到夏季，最令人记忆犹新的是那炎炎夏日，当然，也忘不了那突如其来的倾盆大雨。
今日，我坐着爷爷的电瓶车，准备乘渡轮去镇海参加培训。不料，偏偏天公不作美，刚刚还是晴空万里，一下子变了脸，直接送了我们一首“夏季狂想曲”！
哎！那夏日狂想曲似乎有点不那么悦耳了。起初，那一道开篇小曲——闪电兄穿着雪白、笔挺的西装，闪亮登场，紧接着那雷公爷爷拎起锤，擂起了鼓，似乎正号召其他演员们来参演这首曲子。看着风哥哥过来的脚步，我紧张地抱着爷爷的腰，而爷爷正全神贯注地与那风哥哥“握手”了。刚开始，风哥哥见了我似乎十分地开心，不断地跟我“亲吻”，“握手”，不一会儿，转身变成了疯子，狠狠地拍打着我的脸，还试图把我从车上扯下去。可怜的我只能紧紧抱住爷爷的腰，小脸已经被拍得冰凉冰凉的。
不过，这些还不算什么，那顽皮的云妹妹们也加入到了表演中来了！在那“轰隆隆”的擂鼓声中，她们来伴舞了，不过，这么多姐妹们拥挤在一起，就开始召唤另一群表演者——雨宝宝们，雨宝宝们似乎也按耐不住，马上就要粉墨登场了！这时候，还在途中的我，心拔凉拔凉的，暗暗祈祷着：现在可千万不要下雨呀！真的是怕什么就来什么，姗姗来迟的雨宝宝们终于还是急呼呼地登场了！只见，穿过拥挤的雨妹妹们，他们终于降了下来，豆大的雨点似乎带着嘲笑，使劲地拍打着我……呼……我们正好幸运地进入了渡轮的候车室了，终于可以稍稍喘口气了。
没有打败我们，雨宝宝们似乎很生气，在风哥哥的助威下，不停地撞击着渡轮的甲板、顶部、船体、江面，似乎要把所有的不满全部发泄出来……在狂风暴雨中，我们终于安全地渡过了江，爷爷载着我，就像在枪零弹雨中不屈不挠前进的战士，开足马力做最后的冲刺！这个时候，不甘失败的老天爷似乎认为我们的考验太轻松了，觉得很丢脸，于是派出了最后一波的“攻击部队”，霎那间，风、云、雨、电、雷五大“杀手”再次同时出手了，想给我们最后一次暴击。
变成落汤鸡的我们终于迎风顶雨，通过了老天爷的考验，到达了目的地。这时候，雨居然停了，一道美丽的彩虹挂在了天边。
五年级作文 篇5
我10岁生日那天，母亲送我一件礼物。
我大喜过望，本以为，母亲只会对我说一句“生日快乐”……
事实上，我家生活并不优越，平时吃一次肯德基就够奢侈的了，而现在，母亲却送我一件礼物！我心里涨满了甜蜜，脸上带着动人的微笑，脚下也软绵绵的，像踩了一朵幸福的云。
我打开盒子——里面是一只浅蓝色的蝴蝶结！蓝色的底色上，飘着六角形的小雪花，中间还缀着小棉帽装饰。这只蝴蝶结真美呀，我真怕把它弄坏了。我迫不及待地把它扎在辫子上，用眼神问妈妈：“怎么样？”
妈妈笑盈盈地说：“艾琳，真别致！我把它送给你，这样，我的喝彩就会时时刻刻跟着你了。”
下午，我戴着它去学校。
一进教室，佩吉就走了过来。佩吉是班里最受欢迎的女孩儿，深棕色的卷发，蓝宝石般的眼睛叫人一见就喜欢。她不仅漂亮，家境也十分富裕，她有许许多多式样新颖的美丽裙子，甚至可以每分钟换一件！
佩吉点着我的蝴蝶结说：“好像米老鼠耳朵哟！丑小鸭。”经佩吉一说，大家就都围着我的“米老鼠耳朵”看，边看边指指点点的，好像我是一个小丑一样。不过，幸好我有妈妈的喝彩。
这时，更多人来了，我只好默默走开——反正，只有我才有妈妈的喝彩，其他人别想得到。
……
中午，要放学了，老师告诉我们新年汇演的事，并宣布演员名单：“佩吉弗兰克，演蝴蝶；玛德琳丹，演兔子……”我的心里像装了只小兔子，“砰砰砰砰”跳个不停——我会不会选上？啊，真紧张！
“还有艾琳雪利，演小草。”正想着呢，老师就点了我的名字。我真快乐呀，即使就演一株小草，没有什么台词我也很满足！
可一放学，我的这种想法就被奚落声淹没了。佩吉一见我，立刻怪笑起来：“喂，你是木头人吗？什么台词也没有！”
我难过极了。
谁能帮帮我呢？没有谁能帮我——除了那只蝴蝶结。哎，我只好背着书包默默走开。
回到家，我告诉妈妈今天的事，妈妈只是轻轻地抚着我的头，说：“如果你不想演小草，那么你可以练1到3种角色的舞步、台词，我打赌，那一定很有趣！”听了妈妈的话，我好似拨开乌云见太阳，甜甜地笑道：“谢谢你，妈妈，既然你为我喝彩，那么我也要为你喝彩！”
往后的日子，我比其他演员更辛苦，更快乐，因为我又演小草，又“演”蝴蝶，又“演”兔子，“演”所有的角色！阴雨天，我会一个人在家演一遍童话剧，艳阳天我则在院中演，每一天，家里都充满了小女孩银铃般的笑声。
彩排那天，老师把我叫到办公室：“艾琳，听说，你会跳所有舞步。佩吉的脚扭伤了，但我想，你可以代她演蝴蝶。行吗，艾琳？”我点点头。老师笑了：“那么，去彩排吧！”我高兴地走出办公室。
……
彩排完，妈妈来接我。我一见到妈妈，就紧紧抱住她，说：“妈妈，我为你喝彩！”
五年级作文 篇6
回忆，是美好的，我有一个难忘的学校里的回忆。
那天中午，我和几位同学一起吃好饭，聚到了一起，一个同学把我们带到了我们教室右边的地方，说："我们来捡落叶吧！”我和另外两个同学一起喊道：“好！”
在一片草地上，有一大堆落下来的树叶，从远处看，金黄色的落叶好似给草地穿上了一件黄色的.衣服。在草地上的叶子大小不一，有手掌这么大的，有小拇指这么大的，还有像一把小扇子的……有些叶子的颜色也不一样。
我心想：多么美的落叶啊！回家去做标本吧！我看见一个同学的手里已经有许多片金黄色又美丽的落叶了，我也弯下腰，把手升向一片我觉得最美丽的叶子，叶子上的纹路十分清晰。虽然叶子从绿变成黄色，但我依然觉得变成黄色的叶子也是别有一番风味的。
过了几分钟，我们大家手上都有好几片树叶了，我们高兴地走进教室，把那美丽的落叶轻轻地放进抽屉里。我十分珍惜它们，因为那是我在学校里最美好的回忆。( )
我对那几个同学说道：“要不，我们来做标本吧！把捡来的树叶都洗一下，然后在太阳下晒干后，就变成树叶标本了！”
“好！”同学们说道。
我们把捡来的树叶都放在水槽里，打开水龙头，我仔仔细细地把落叶洗得干干净净的，不留一点儿污渍，只见大家都洗好后，我们把洗干净的树叶放在太阳底下晒。
不知过了多久，树叶上的水终于被太阳晒干了，我们开心地把晒干的树叶拿回教室，放在自己的抽屉里。
我高兴地看着那金黄色的叶子，这是我在学校里最美好的回忆。我永远也不会忘了这件美好的回忆！
五年级作文 篇7
我的名字叫五乡，我是个美丽的地方。我身上，飘着着许多“河流绫带”，绫带上系着许多根“古桥腰带”，使我看上去妩媚动人。五乡的人把我装点得可美了，他们辛勤耕作，在我身上种植各种庄稼，各种植物像五彩的饰品，让越发美丽无比……
在众多植物中，最著名的特产要数李家洋榨菜了。每年秋冬季节，农民们在田野里种下一棵棵榨菜，刚种下时，它们弱不禁风，在泥土上很不起眼。在雨水的滋润下，它们慢慢抽出新叶，冒出嫩芽，绿油油的，可爱极了。
经历了冬天的风欺雪压，它们更加坚强，身体也变成了不规则的形状。它们矮矮地长在地上，就像一个个青疙瘩一样，叶子往外弯，叶子周边的轮廓弯弯曲曲的。冬去春来，榨菜越来越茂盛。站在田埂上望过去，绿油油的一片，生机盎然仿佛连到了远处的天边，叫人赏心悦目。
清明节前后，榨菜根部的疙瘩越来越大，该收获了。人们拿着镰刀喜滋滋来到田野收割。抓住榨菜的叶子，把那大疙瘩从根上割下，去掉叶子和老皮，真像一个缩小版的绿色榴莲。大的榨菜比我们的手掌还大，非常惹人喜爱。
接着农民们开始腌制榨菜，腌过的榨菜味道好得不得了。咬一口，脆生生的，又酸又辣，令人品尝后，唇齿留香，那味道令人回味无穷。受到了众人的青睐。榨菜不论腌着吃，煮着吃，都有一番独特的风韵。
五乡的榨菜因为味道好，产量高，前来购买的人络绎不绝，我的名气当然也越来越大。
