篇一：漫画老师
张俪馨
在给我上过课的所有老师中，令我记忆最深刻的就是杨老师了，因为他上课的方式很独特，又十分幽默风趣。
上一节课刚刚下课，就看见从远处走来一个瘦瘦小小的身影，越来越近，越来越近。只见小小的嘴巴上方长着稀疏的小胡子，大大的鼻子上架着一副圆圆的大黑框眼镜。“山羊老师来了！”大老远，就听见一位同学高喊。之所以这么叫，是因为他姓杨，再加上瘦小的身材和那逗人的小胡子，看着就让我们联想到勤勤恳恳的“老山羊”。
“今天我们新增一条班规，上课的时候千万不要两人说小话，三人开小会，四人打麻将，因为，我可是有‘千里眼’和‘顺风耳’的哦！”还没等老师说完，有的同学就笑得弯着腰拍桌子，有的同学直接笑着滑到了桌子底下。看着我们前仰后合的样子，他故作严肃地说：“安静！”可这哪能“治”得了我们呢？
别看我们下课的时候这么吵闹，一到上课的时间，大家可都愿意听“山羊”老师的话，因为杨老师很有一套。为了让我们爱上枯燥的奥数，每次讲完新的知识点，“山羊”老师都会用我们在生活和学习中会遇到的事例来解释与分析。等我们透彻理解之后，将我们分成红蓝两队，以游戏竞争的方式让我们抢答。答对就可以加分，一节课下来，分数高的那一组会有礼物奖励，而分数低的那一组就得来一个才艺展示。每到抢答的环节，我们都争先恐后；而每到才艺展示，笑声总会在教室里回荡，久久不能停息。
我喜欢“山羊”老师，因为他让我爱上了数学，爱上了思考。
篇二：漫画老师
杨晨（五年级）
“唉呀！怎么老师又请假了！”
“这学期就没上过几节！”一听到班级里的哀叹声，我就知道，体育课又上不成了。
我们都盼望着上体育课，可现在上体育课却成了奢望。我们的体育老师，他个子很高，有一双大眼，身体壮实如牛，最令人醒目的是那黑如泥土的皮肤，不过，别看他这么健康、壮实，可他是个十足的“大忙人”，不信？往下看！
就比如四年级上学期那会儿，我们天天盼望着体育老师能来上课，哪怕上内堂也行呀！可望眼欲穿之中，走来的却是语文老师，她轻描淡写地说了一句：“体育老师有事，这节上语文！”唉！我们的愿望不仅被撕碎了，还揉成一团扔进垃圾桶了！下课后班长拉着我和几个同学，准备去办公室看看体育老师到底有什么事，结果刚一进门，我就愣住了，只见老师两手端着手机，眉头紧锁，眼睛像车轮一样盯着手机屏幕，鼻子上冒出些汗珠，腿不住地抖动着，丝毫没有发现我们的意思。过了好一会，他才斜着眼睛，慢慢地转过头来，缓缓地说了一句：“来干什么？没什么事就走吧。”我们几个赶快窜回教室，连老师再见都没来得及说，就回到了教室，上气不接下气地对同学们说：“老…老师在办公室，玩…玩手机！”唉，老师，你果然很忙……
虽然老师经常不上课，但偶尔上课，他就不是单纯的体育老师了，而是所有老师的结合体，就比如上次，我们上内堂，我同桌有道题不会，就问了一下体育老师，只见他拿起题看了几眼，拿起笔，唰唰几下就做出来了，我俩都蒙了。随后教室里便是一片崇拜声，老师也得意地扬起头，笑了笑，就回到座位上了。
这就是我们的体育老师，是不是很“忙”？最后我想说：“老师，能不能好好上外堂呀？”
篇三：漫画老师
杨乐煊
一张瓜子脸，鼻子高挺，一双眼睛像是用叶片切出来似的，整齐、明亮，闪着智慧的光芒，眼窝深陷，红润的嘴唇甜蜜的微笑着，透出少有的青春活力。她的头发黑得发亮，编成一个粗粗的麻花辫，走起路来步履矫健，英气勃勃，这就是我的“诗人”数学老师——袁老师。
记得五年级袁老师在给我们上小数乘法的时候，面对复杂的计算方法，很多同学抓耳挠腮想不明白该怎么算，袁老师得知后，编了一首小诗给我们：“小数乘法并不难，关键点好小数点；因数小数位数和，等于积中小数位；积中位数如不够，添零补足再点点……”同学们看完这首小诗，恍然大悟，纷纷竖起了大拇指。之后，只要在计算小数乘以小数时遇到任何问题，朗朗上口一背，就能答疑解惑，轻松算出答案了。
这就是我的“诗人”数学老师，她不仅在教授小数乘法时给我们写过诗，在教我们位置与方向、画竖式统计图、复式统计图等很多内容时都给我们编写传授了很多诗文，这些诗通俗易懂、脍炙人口，让我们不再惧怕各种复杂的数学问题，提高了课堂效率和作业质量，还让全班同学对学习数学产生了浓厚的兴趣。现在，同学们都学着用写小诗的方法来和数学打交道，并亲切的将袁老师称为“诗人”老师，班上的学习氛围浓厚。
韩愈在《师说》中曾说过“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，赞美了老师对待所有学生一视同仁、无私奉献的精神。而我的袁老师也是这千千万万无私奉献的师者中的一员，他们忘却自我，专心致力于教学，用自己全部的精力想方设法把枯燥的学习变成一篇篇优美的诗文，给我们的学习打开了一扇扇明亮的窗。
“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。老师，可爱的您们就像一盏盏明灯，在漆黑的夜里指引着我们走向成功的彼岸。
