有关五年级的作文合集十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
读书伴着我一天一天的成长，在书的沐浴下，我获得了课本里没有的知识。
在幼儿园的时候，爸爸给我讲格林童话。上一二年级时，老师给我们讲绘本。学完拼音，我们都可以读带拼音的书，开始写较长的博文。三年级以后，我们不再看绘本，开始读经典、校园、科学类的书。有一次，我看中了一本书，那本书内容精彩，封皮漂亮的书，但是妈妈不给我买，我只能趁下课去书店偷偷地看书。一看就是一个小时，天都黑了。因为白天没有空，我只能晚上回到家看。放学一回到家，一写完作业，我便拿起一本书津津有味地看了起来。有时候，我还会写自己的小说。
读书破万卷，下笔如有神。我现在写作文写得得心应手，这都是书籍的功劳。一年级，我开始写博客，开始写读后感。我现在上四年级了，开始写阅读存折。我现已有８５篇的博文，还有一些没发的。
如果生活中没有书籍，就像生活里没有阳光。如果生活里没有智慧，就像小鸟没有翅膀。
五年级的作文 篇2
老师教了我们一首新歌，歌名叫《摇啊摇》。我们刚学会这首新歌，就下课铃声响了，我开始紧张起来，怎么办，怎么办，下一节课是数学课，我最怕的就是数学课，可是马上就上课了，妈呀，下课十分钟，今天这个十分钟过得可真快呀！
数学老师慢悠悠的走进来开始讲课，三二班上的是音乐课，他们的歌声从窗缝里挤了进来。很快，大家都被三二班的歌声吸引住了，简直把我们班所有同学的魂都勾走了。
大家都在心里唱摇啊摇摇啊摇。小船儿，摇到外婆桥。老师看见我们失魂落魄的样子就拍了拍讲台，大家的注意力才回来了一点，只有周文龙的还没有回来。还眯着眼睛轻轻地陶醉着。
老师叫周文龙把刚才讲过的一道题的答案说一下，谁知周文龙姜然迷迷糊糊的站起来唱：摇啊摇，摇啊摇。小船儿，摇到外婆桥。
周文龙还没唱完，大家就哈哈大笑起来了。一直笑个不停，老师说：“唱的不错，可是我这可这是数学课不是音乐课，你要上音乐课，就摇去三二班上你的音乐课吧。”周文龙听到脸像苹果一样红了低着头说：“老师，我知道错了。以后我认真听讲，再也不会跑神了。”老师笑了笑说：“周文龙你这样就对了，好了坐下吧。”大家听了又禁不住笑了一下，周围龙不好意思地坐下了。
希望周文龙以后上课要认真听讲，不要再犯迷糊，大家只有专心学习，成绩才能提上去。
五年级的作文 篇3
天才刚刚亮，我便被妈妈从甜美的梦境里叫醒，一起出去散步。
我们漫步在马路边的人行道上，一股股清新的空气迎面扑来，我贪婪地呼吸着，心中顿时感到了一丝快意。
远远望去，一抹淡红色的云霞挂在天边，多像小姑娘脸上淡淡的红晕呀。眼前是一棵棵绿色的树木，薄薄的晨雾恰似缕缕轻柔的素纱，笼罩在树上。鸟儿们在树上叽叽喳喳叫个不停，好像在和我们打招呼呢！多美的晨景啊！我真想变成一个巨人，用长长的胳臂把这一派美丽的晨景拥抱。
哎呀，我的鞋子怎么湿了？哪儿来的水？我踮起脚尖，摸了摸柳树的枝叶。啊，凉丝丝的，手也湿了，我这才发现，青青的叶子上挂满了粒粒水珠。噢，原来是露珠打湿了我的鞋子。
我便凝神地看着，一粒粒晶亮的露珠静静地卧在树叶上，有的在叶子中间，有的在叶子边缘，有的竟悬在叶尖上，微微地颤动着，晶亮欲滴。这圆圆的露珠，玲珑剔透，就像娇憨的胖娃娃正眨着那双闪亮的眼睛，可爱极了！
我忍不住用手指轻轻去触碰它，谁知它却沿着树叶悠忽滑落，只留下一片普普通通的叶子在晨风中摇曳。再仔细观察，这片叶子也失去了刚才那水晶般的光彩。哦，原来是露珠的滋润，使它们绿得鲜亮，绿得迷人。看着这一颗颗晶莹剔透的露珠，我的整个身心似乎都被净化了……
不知何时，鲜红的太阳从东方冉冉升起，“晨幕”不知被谁偷偷拉开了，绿叶上的粒粒露珠更加晶莹透亮。“亚楠，发什么呆呀，快走！”妈妈的叫声唤醒了“沉迷”的我。再看看妈妈，沐浴在柔和的阳光中，宛若圣洁的天使，我竟看得呆了。
徜徉在清晨的阳光下，我们久久不愿离去……
五年级的作文 篇4
每个人都有一颗梦想种子，只要将它撒下去，它便会生根发芽，成为你人生当中的目标。
今天就来说说我的梦想是什么吧！
是科学家？NO是画家？NO告诉大家吧，其实我的梦想是当一名伟大的工程师。为什么？
因为我从小就喜欢用积木搭房子，并且搭得非常漂亮。什么摩天大楼，什么小别墅，总之各式各样，数都数不过来。因此，这就是我为什么样想当工程师的原因了。而我时常在想象这样的一幅画面：我戴着安全帽，手里拿着一幅设计图在工地上指指点点。办为我要完成全世界最伟大的工程：中美跨海大桥。这项工程无疑是最难的，为什么样呢，因为首先
这座大桥要跨越南太平洋，印度洋。还要抵挡从海面吹来的7至8级的强风，要是一不小心就会导至桥毁人亡。并跨越全球最长深海峡谷。一有闪失就会前功近弃。正是因为这些成就了人类的辉煌。坚苦施工几年后，当最后一块沥清被压平，这个大工程终于完成了。顿时，罗鼔喧天，声音大的几十里都听得到。
这就是我的想象，但并不是只有这些，因为；
一阵阵狂风吹过，一次暴雨袭击山区。一下子，山洪暴发，大量民房被毁，多人失终，上千没了家园。我从电视上看到后很伤心。现代房屋可以防漏水但无法抵挡大规模山洪。因此，我下定决心一定要努力学习，改近原房屋无法抵挡洪水的问题。并加以完善地震带来的重重困难。
但是，我坚信，几十年后，我们中国的科技大大提高，解决了所有困难，为全国人民建起了一个青山绿水，山青水秀的家园。不再为自然力量带来的破坏而伤脑筋。但这一切只有祖国的栋梁才可以完成。
这就是我的梦想，虽然不是伟大的，但这是我的梦想，是别人无法比拟的。我说的对吗？同学们。
五年级的作文 篇5
一位名人在谈及自己的父亲时，不无感动地说：“我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。”看完这段文字，让我想到了我的父亲。
从小我就喜欢记日记，用笔记录一些特别的事，偶尔写写自己心事。那阵子刚学吉他，由于几个和弦按不好，被老师说了一顿。又想起母亲经常说我太胖！学习也不够好！不自觉地翻开了我的日记本……
不知道自己写了多久，更没发现父亲是何时来到我的身边。他就静静地看着我，看着我写下那些话。等我发现时，只得慌慌张张地喊了声：“爸……”父亲什么也没做，只是挨着我，许久！
之后，他从书房里拿出一本书，上面是些残疾人的照片。父亲问我：“他们能做什么？”“好多事都做不了！”我直率地回答。父亲没有说别的，直接翻开了下一页。我不禁惊呆了，一位站在了残奥会的领奖台上，胸前是一块金光闪闪的奖牌，他手举鲜花满眼的激动；另一位双腿截肢的叔叔，正坐在轮椅上，像是在给员工们开会……父亲一页一页翻，看完合上后准备离开，可是又在门口站定，对着我的方向说：“学会坚持和努力！你也可以做得很好！”
是的，相比他们，我幸运多了，真不该为眼前的一点小挫折就气馁了！于是振奋精神，认真练起吉他来！再上课时，老师也为我的改变和进步而高兴。
父亲对我的帮助远不止这些。在我胆怯时，他对我说：“你只要迈出一小步，有时候就是进了一大步。”难过时，他告诉我：“受了委屈没关系，坚强点！明天依旧是你的。”
之后的日子里，也会遇到不少打击，也会面对许多不信任的眼神，但我却学会保持一种乐观、积极地态度去面对。
五年级的作文 篇6
亲爱的学哥学姐们：
你们好。经过六年的磨练，你们即将离开我们亲爱的母校与敬爱的老师，步入你们理想中的中学，我衷心地祝福你们！你们在小学的日子里，辉煌的成绩面前时时处处都有你们的身影。我们拥有认真负责、和蔼可亲的好老师，热心真诚的好同学，我们是多么幸运和幸福。你们就要从小学毕业升上中学了，说句老实话，我真舍不得你们！
感谢母校对我们的精心培育，感谢老师们几年来的谆谆教诲。二小，是未来光明大道的起点，把每一位同学引向美好的未来！大哥哥、大姐姐，希望你们继续做一个有爱心的'人，做一个虚心谦下的人，做一个有智慧的人……。希望你们为打造学校品牌的目标做出自己的贡献，并为学校的发展增添绚丽的华彩乐章。我不能廉价地断言你们的未来一切如意，我不能随意的预测你们的前途一帆风顺，但我要说，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艰难困苦，玉汝于成”。悠悠学子梦，依依校友情。你们六年的小学生活即将结束，在青青的花坛边，在灿烂的鲜花旁，在快乐的日子里，我们依依惜别。
希望你们：在新的学校努力拼搏，取得辉煌成绩。在未来的征程中，越飞越高，越走越远。
五年级的作文 篇7
翻开相册，我看到了自己成长的足迹，从姗姗学步、上幼儿园，到上小学。转眼间，我即将小学毕业，迎接崭新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上书法之旅的串串“脚印”。我从四年级开始学习软笔书法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒劲有力的书法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想着有一天我也能够写出这样的作品。从此，我每天都要凝神写字，它已经融入了我的生活，成为我生活的一部分。慢慢地，我的字越写越好，在学校里也算是小有名气。
这一天，学校迎接教育局视察，需要一位同学到主席台跟教育局的领导一起写书法。老师们正在发愁：谁能胜任呢?
我正巧路过，张老师一瞅见我，就仿佛看到了救星一般!他一边向其他老师夸赞我的书法，一边推荐我在主席台上露一手。被叫住的我一头雾水，过了一会儿，我才反应过来，原来让我去“主席台”上去与教育局领导写字啊!我犹豫了一下，还是同意了。
视察那天，整个校园彩旗招展，焕然一新。我站在主席台上，既兴奋又紧张，手心不停冒汗。调整好心情后，我便静静地等待教育局厅长的到来。厅长蔡老师一说开始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的《真草千字文》。
智永写的字连贯、大气，仿佛一只准备起跑的猎豹，它们充满了韧劲。而我，就能把这股劲，淋漓尽致地表现出来。刚写完一个字，蔡老师便不由自主地点头夸赞：“写得真好!”此时此刻的我，信心倍增，写得更加用心了。身旁的摄影师、记者与吵杂的喧闹声似乎都离我很远，我沉浸在书法的世界里，如入无人之境，专心致志地写好每一个字。厅长蔡老师对我这份耐心和静心刮目相看，他竖起大拇指，赞赏地我：“你很有耐心，写出来的字也非常好!”作为奖励，厅长还亲自写了落款，盖上了他的私章呢!
消息像长了翅膀似的迅速传遍了整个校园，一到教室同学们就围着我问当时的情景，感觉个个羡慕又崇拜的样子。这一整天都让我沉浸在书法给我带来的快乐中!
书法这个“脚印”，让我难忘，让我快乐!
五年级的作文 篇8
你会不会因考试而紧张呢？你是否把考试当成敌人呢？你曾被考卷上的分数吓到吗？
考试是每个人都必须经历、面对的事，每到考试前，我总会担心自己没考好或粗心犯错，但这些都是应该不会发生的，就是穷紧张。考试中，当我怎么想都想不出来时，脑袋就像着了火，急得不得了，额头一粒一粒的汗珠，像是在嘲笑我的疏失。考试结束后，过了两节课，老师发下考卷，通往讲台的走道显得非常漫长，战战兢兢领了考卷后，瞇眼一看，看见符合自己程度的分数，心中的大石头才终于放了下来。
其实，考试的分数并不是最重要的，如果因为一、两分而作弊、出卖自己的人格，那才划不来。老师说，考试只是一种测量工具，就像称重器一样，只是检验自己的学习情况与能力，发现不足就像过瘦，我们补起来就好了，考试为的不只是分数，而是让你了解自己，找到方法让自己更强。
我觉得考试只是一种测验自己能力的工具，你不用跟别人比，只要跟自己比就够了，因为每个人的人生中，最大的敌人就是自己，能让自己进步的或阻止自己进步的，也只有自己。
五年级的作文 篇9
科学课上，我们兴致勃勃地走出教室，了解校园里生长的植物。快下课了，大家匆匆忙忙带着自己的文具跑回了科学教室，我也不例外。
回到座位，我正要用笔，却发现铅笔盒不见了。我心想：铅笔盒呢？会不会落在外面了？反正快下课了，等等出去找一下，肯定会找到了。
下课了！我飞快地跑出教室，来到刚刚走过的地方，却迟迟看不到铅笔盒的踪影。我慌张地四处寻找，花坛里没有，台阶上没有，路上没有……铅笔盒，你快出来呀！它就像一个淘气的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我万分着急，但还是被打败了！我清楚地知道，时间正一分一秒地从我身上跨过去，而我却无能为力，不能将它挽回，只能眼睁睁地看着它慢慢消失。无奈之下，我只好先去吃饭了。
吃完饭后，我又急忙跑去找铅笔盒。不知不觉中，手心已冒出一层细密的汗珠。正在我急得像热锅上的蚂蚁时，迎面朝我走来一位老师。我鼓起勇气，跑过去问道：“老师，你有没有在这个地方看到过一个铅笔盒？”虽然不知道能不能找到，但我还是抱着几分希望。
"粉色的吗？”老师不慌不忙地对我说。我眼睛里闪过惊喜。“对，对！”我激动地说，简直快要跳起来了！老师接着说：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老师说完，我早已跑开了。老师大声喊道：“没有的话，去办公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班门口，朝里面望了一眼，铅笔盒并不在。我的心砰砰跳，朝着三年级办公室奔过去。进去一看，铅笔盒正静静地躺在桌子上。
铅笔盒，你可算让我找到了！
五年级的作文 篇10
“叮铃铃，叮铃铃。”哪里来的声音？原来是一个小风铃呀，那是我最喜欢的一件礼物，是妹妹才八岁时，在我生日上送给我的。
妹妹很调皮，她一调皮，就来坏我，我就像打她。我打他的时候，他就抱怨我说：“姐姐好坏，又打我了。”我好生气。
这不，我的生日快到了，他就问同学说：“我姐姐的生日快到了，我给不给他买礼物呢？”有的说：“买。”有的说：“不买，他都爱打你。”有的说：“这得你自己定。”妹妹放学了，走在路上垂头丧气的，心想，到底给不给她买礼物呢？刚刚掏掏裤兜，把钱拿出来，又放回去，想来想去。最后还是决定买，妹妹走到一家精品店里，选了一个黄色的风铃，因为妹妹知道我比较喜欢黄色，妹妹回到家，跟谁都没说礼物的事。他把风铃给藏了起来，到了我生日那天，想给我一个惊喜！
我的生日到了，我们一家人高高兴兴的给我过生日，妹妹把风铃送给了我，我很高兴，因为我那样打她，她还能送我礼物，我真惭愧。
从那以后，我和妹妹很友好，我再也不打他了，他也不调皮了。每当风一吹，风铃就‘叮铃铃，叮铃铃’得响。他只要一响，我就觉得是妹妹在唱歌。
