我的梦五年级作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我的梦五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的梦五年级作文 篇1
我想做一名记者，能够采访许多大大小小的人物，了解他们的事迹，他们的生活，他们的经历，他们是怎么做到的。
如果我是一名记者首先需要有丰富的知识，视野广阔。我要去采访那些平凡人做出来的不平凡的事，看看他们的心里在想什么，他们是怎样做到的。
我要去采访贫困山区的孩子们，看看他们是怎样在艰苦的环境条件下上学的，是怎样完成学业的，他们的那种学习精神是令我感到震撼的。并且我还要去帮助那些贫困的家庭，让他们感受到温暖。
我要采访企业家，了解他们是怎样一步一步取得了成功，他们是如何去教育自己的孩子，他们在生活中是怎么做的。平常都做些什么，他们如何管理自己的公司，怎样与其它公司合作。
我要做一名记者，去采访那些感动中国的人，让全国、全世界人民都了解他们的感人的事迹。
我的理想是做一名记者，去了解，去采访那些生活中的普通人所做出的不普通的事儿。做一名记者，我可能去采访考古学家，了解更多的中国历史、世界历史。做一名记者，我可以学到更多，了解到很多我不知道的事，我可以增加自己的知识面，了解更多的知识、更多的事物。
我的理想是做一名记者，我会努力学习实现我的理想。也会不断的去探索、去发现。
我的梦五年级作文 篇2
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.每个人都怀揣着一个属于自己的梦想,拥有梦想,生活就会变得多姿多彩,富有意义.
在我很小的时候，妈妈常带我去公园玩。我总是看见许多哥哥姐姐在小溪边写生的风景。那时，我总会站在他们的身旁，静静地，略带好奇地欣赏着一看就是好长时间，我被他们栩栩如生的画吸引住了。
回到家后，我找来笔和纸，学着他们的样子画了起来。虽然画得不怎么样，但我画得很认真。
上了幼儿园，有了画画课后，我第一次正式接触画画。我如饥似渴地学着，老师上课讲的每一个知识点，我都深深地印在脑海中。回到家后，我认真练一习一，每一次画画作业，都不会落下。渐渐地，我的画画水平提高了，作业总是被老师表扬。这大大鼓励了我。我也更加坚定了我的梦想——当画家。
慢慢地，我已经不再满足于学校的美术课了，我让妈妈给报了一个画画课，请专业的老师一对一辅导。他不仅教我画画的技巧，还 给我讲画家的故事，这让我明白了，只有付出比别人更多的时间、一精一力、坚持不懈、不断努力、执着追求，才可能成为画家。
只要一有空，我就会拿起画笔不厌其烦地画起来.记得有一次，学校举行绘本创作比赛。我可兴奋了，回到家后，就埋头构思起来。一连画了几个小时，都不太满意。我垂头丧气地坐在椅子上,两眼无神地望着远方.妈妈看见了，忙安慰我说：’’孩子，你已经画得很好了，时间不早了，你先睡吧，明天，让老师来指导你”
我只好睡觉了，可是躺在床上一直想着怎样才能画好。
第二天，老师来了，看了我的画后，先肯定了我，然后给我提了一些小建议，并在空白纸上给我示范了一遍。我恍然大悟，知道了该怎么把绘本画好。老师走后，我又重新画了一遍，一边画，一边思考。在我几次反复修改之后，我的画终于成形了。最终取得了一等奖，我朝我的梦想又进了一步。
拥有了梦想,就拥有了成功的一半.学会了努力,就拥有了成功的另一半.只要我们执着追求，不断努力,总有一天可以实现自己的梦想.
我的梦五年级作文 篇3
“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”这首《我的.未来不是梦》鼓励了多少失去希望的人们，重新站立起来。
每个人都有一个梦想，而对有些人他们只当作是一场梦境，是遥不可及的。
例如，世界上有很多都是从出生就注定是聋哑的人，他们从到达这个世界上，听不到鸟的歌唱，听不到溪水的伴奏，听不到孩子们爽朗的欢笑。而自己看到很开心，想和他们一起，玩但是自己又表达不出自己的情感，想到这里，他们又跌到了深渊。
他们通过想象，想象自己有一天可以和别的同学说话，能听到没有听到的，但却只能够想象。
有一个老师在网上看到了他们，她很同情他们，她自愿教他们学习，虽然他们已经不抱有什么希望，但是他们还是去了。老师教给了他们一些手语可以用手语交谈，他们重拾起了一份希望。
有一次老师无意间听到了《我的未来不是梦》这首歌，她想:如果我把这首歌用手语交给他们，他们会不会更加充满希望，心动不如行动。第二天上课时，她就把这首歌用手语教给了他们，他们“听”到后十分开心，他们每个人都很十分认真的学习，老师也感到高兴。她想:也不能一直用手语交谈，我必须想个办法。
突然有一天，老师在与她的好朋友在一起对话，因为她的朋友的声音很小，只能通过口型来分辨。想到这里，她高兴得跳了起来，吓坏了她的朋友。老师笑着笑着就走了，那个朋友叫她，她都没听见。
她把口语交给了那些聋哑的孩子，那些聋哑的孩子都非常听话，他们都认为他们的老师就像一抹阳光，照亮他们黑暗的地方指引他们。
经过了两三年的时间，那些聋哑的孩子，经过了长期坚持不懈的努力，他们终于能够开口说话了，虽然很不顺利，但是他们已经知足了。他们开始开口能说出话的时候，老师已经潸然泪下了。他们把老师包在中间大哭了起来。有高兴的泪，有感动的泪，有成功的泪。
他们把未来的梦想变成了现实，不要把梦想当作一切遥不可及的梦，只要肯付出，坚持不懈的努力，就能把梦想变为现实，就像那首歌一样“我的未来不是梦”。
