写远方的五年级作文400字以上
导读：作文简介，北方山区的小朋友们：你们好！我们同是中国人，我在南方，你在北方，都是一家人，可是却互相不知道各自住的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：给远方小朋友的一封信
北方山区的小朋友们：
你们好！
我们同是中国人，我在南方，你在北方，都是一家人，可是却互相不知道各自住的地方是怎么样的。我想通过“手拉手”这个活动来了解对方，我这才给你们寄出了一封信。
虽然没有与你见过面，可是我相信只要我们互相沟通就会变成似曾相识的好友。我叫向天歌，今年10岁，是一个幸福、快乐、健康的女孩。我长着一双亮晶晶的大眼睛，非常让我骄傲，还有一张樱桃小嘴。
我住在广东珠海，那里是一个四季常青的地方，气候暖和，即使在冬天也会像北方的夏天一样，有时走在太阳下都会汗流浃背。现在是春季，春天的雨缠缠绵绵的，可是我非常不喜欢这样的天气，一下就要下八九天，日日都见不着躲在云后面羞涩的太阳。天空阴沉沉，地上又湿漉漉的，这就是南方的潮湿季节。再说说珠海吧，依山旁海，真是块风水宝地，这里的商业非常发达，到处都是一座座高楼大厦。对了，差点忘记跟你说我们这里的特产了。这里的特产主要是海鲜，你们在北方可是吃不到那么新鲜的海鲜的。这里的美食繁多，我也不一一介绍，就介绍我最喜欢吃的---白灼虾。那么多活蹦乱跳的小虾就一下成为了一盘菜，那味道鲜美至极。
五年级:向天歌
篇二：寄给远方的一位小朋友
远方的小朋友：
你好！
博罗县罗阳六小的学生，我叫纪俊荣，我很想认识你，我想和你交朋友，你愿意吗？
你是不是很奇怪我怎么会给你写信？告诉你，我校正在开展一项手拉手和远方同龄人交流的活动，我从电脑上认识你的名字的。这是我第一次给你写信，我希望以后我们可以常写信，成为好朋友。
下面，我先说说我的情况。我是一个性格开朗的男孩，老师和同学们都说我机灵，活泼，和有想象力的人。我的爱好是：写作文，“你的爱好是不是和我的一样？还是别的爱好？”我今年的学习情况比上年的学习情况好多了，老师说我今年进步了，你是不是也在进步？我们的学校教室宽敞、明亮，学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，道对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。我觉得这次开展的“手拉手活动很有意义，能让我梦结识到更多的朋友。你认为这样的活动好吗？你能写信告诉我吗？我盼望早日收到你的回信。
祝你
学习进步，天天开心！
你的同龄朋友：纪俊荣
2013年3月5日
五年级:QQ875349661
篇三：给远方小朋友的一封信
远方的`朋友：
你好！
当你收到这封信的时候，是否会认为这是一封恐吓信呢？别紧张，我写这封信的目的是想和你交朋友。
我叫，今年11岁，上五年级，我的爱好是看书，做手工。我是一个活泼开朗的女孩，也许你是一个跟我一样活泼可爱的女孩，又或许是一个勇敢，有志向的男孩。但不管怎样，让我们一起手拉手，建起一座友谊的桥梁吧！
我的家乡是湖南省永州市，这里有很多名胜古迹，还有很多特产。如果你想来的话，我一定会做你的小向导，但你游览这些风景名胜，带你吃遍这里的特产，保证会让你赞不绝口。另外，我们学校要开展"手拉手"活动，这是我提的几点建议：
1.开展"知识问答比赛"，"书法比赛"，"写作比赛"等，让我们互相交流，共同进步。
2.开展"捐款活动"，"捐赠物品活动"，把那些物品捐给贫困学生们。
3.开展"互访活动"，让我们互相体验各自的生活。
这是我对"手拉手"活动提的几点建议，如果你还有更好的建议的话就请回信吧！
如果你收到了这封信，如果你对开展"手拉手"活动还有更好的建议，如果你愿意和我交朋友的话，就请回信吧，我一定会等待着你的回信哟！
祝你：
生活愉快，学习进步！
你远方的朋友：
年月日
篇四：写给远方小朋友的一封信
远方不知名的小朋友：
你好！
我是来自山西省阳泉市盂县南娄镇大贤村大贤小学的一名小学生，当你们看到这封信很奇怪吧！我先自我介绍一下吧！我叫杜静，阳泉市大贤小学五年级的学生。
我们的学校还算挺漂亮的，每间教室都挂有名人名句，校园里还种了一排排的矮树丛呢！每天清早都会闻都一股清香，上了二楼还会看到青山绿水呢！我的爱好有跳舞还有美术和恶作剧。我诚心的邀请你们来我们这里玩，我随时随刻都欢迎你们的到来。
这次写信给你们，是想让你们参加“手拉手”的活动，对于这个“手拉手”的活动，我有以下的建议：
（1）我们将会互相以书信的方式报告学习情况，交流学习经验。
（2）我们将会为你们捐赠图书和其它的学习资料。
（3）我们将会挑选学生代表到农村赠送物品和体验农村的学习和生活。
（4)我们将会在不同时间进行互访活动。
让我们共同喊出我们的口号：“，心连心，手拉手！”
祝
生活愉快，学习进步
你远方的朋友；杜静
2016年4月3日
五年级:秋燃
篇五：给远方朋友的一封信（范文）
亲爱的朋友：你好！突然收到这封来自远方的信，你一定会感到莫名其妙：这是谁给我写的信？他是一个什么样的人？他为什么要给我写信？他写信的目的是什么呢？
下面我就给你一一解答这几个问题。
我叫XXX，是山西省运城市逸夫小学五二班的一名男生。我属蛇，今年十一岁。我爱好广泛，课余时间除了学书法、学弹琴，还学英语。我的书法作品曾获得全省二等奖。
可能你会问，你我素不相识，你是怎么知道我的。说来有缘，去年我订了几期《新悦读》杂志，在其中的一期里，我看到了你写的一篇作文，还有你的照片。不管是文还是人，我一看就感觉很亲切，就想和你交朋友。但是一看作文标题下面你的地址，那么远，还在外省，所以当时只是想想而已，就没有行动。
学习了语文课本的第一单元，老师让我们和远方的小朋友开展“手拉手”活动，于是我想到了你，就给你写了这封信，希望你看到信以后，速给我回信；还希望这封信在你我之间架起一座友谊的桥梁。
祝身体健康，生活愉快
XXX
二月十三号
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