以爸爸为主题的五年级作文
导读：作文简介，爸爸的手，像一盏明灯，照亮我眼前的黑暗；爸爸的手，像一缕春风，化去我点点忧愁每天清晨，爸爸都会去江边... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：爸爸的手（五年级作文）
爸爸的手，像一盏明灯，照亮我眼前的黑暗；爸爸的手，像一缕春风，化去我点点忧愁
每天清晨，爸爸都会去江边晨跑。一天，爸爸为了锻炼我的耐力，让我跟他一起去晨跑。
刚跑出家门，我觉得很轻松。我迈开双腿，挥动双臂，慢慢地跟在爸爸后面，还不时欣赏着沿途的风景。呼吸着早晨的新鲜空气，哇，夏日的早晨是多么美好啊。慢慢的，我的呼吸开始变得有些困难，双脚也似乎沉重的抬不起来。爸爸回头看了看我的状态，用他的大手轻轻地捏了捏我的小手，似乎把动力都传给了我，温和地对我说：“呼吸要用鼻子吸气，嘴巴呼气，节奏要放慢，这样，跑步就会轻松一些。”我照着爸爸说的样子做，果然，我不那么累了，似乎又恢复了开始时的体力。
终于跑过了彩虹城小区，我一阵欣喜，今天已经跑了快一公里了，对我来所这可意味着马拉松呢！可没过多久，我的手臂又越摆越慢，两条腿像灌了铅，每向前一步，都无比艰难。爸爸听到了我沉重的喘息，再次回过头来，紧紧地握着我的小手，领我前进。
极度的疲劳使我眼前发懵，当爸爸看到我低着头，相当吃力的样子，就鼓励我说：“加油，再坚持一会儿，马上到了，跑到银杏汇那幢楼就行了，坚持住！”我抬起头，望着前方，咬着牙，憋足了一口气，拼尽全力向终点跑去。
“耶！我成功了！”跑完这一程，我早已气喘吁吁，汗流浃背，几乎虚脱。爸爸慈祥地看着我，会心地笑了。
我无力地倚靠在爸爸身上，我的汗水润湿了他的前襟，这时候一双有力的大手紧紧地握住了我的小手，尽管江风凛冽，我却感到暖意融融，力量倍增
篇二：读《装在口袋里的爸爸》有感（五年级作文）
寒假里，我读了一本名叫《装在口袋里的爸爸身体调换机》的书。
这本书讲述了小男孩儿杨歌的爸爸被妈妈骂成“拇指小人”。之后，爸爸受到这件事的启发，发明了身体交换机，他们就可以随意地与任何人换身体。从此小男孩杨歌扮演了很多不同的角色：成为人人羡慕的好学生；当一回万众瞩目的明星；甚至是成为一名航天员后来，发生了一些意外，他把身体调换机给毁掉了。他也终于意识到科技像一把双刃剑，如果用的好，可以给人类带来福祉；但如果用的不好，其害无穷！从此，杨歌再也没有和谁换过身体。
这本书里，我最喜欢杨歌的爸爸，他被杨歌的妈妈称为“教育部长”，对杨歌非常严格。我爸爸也一样，他不仅对我的学习习惯、自理能力要求非常严格，还时时刻刻地督促着我养成良好的行为习惯。除此以外，爸爸还无微不至地呵护着我的成长。每天清晨，爸爸会陪着我打篮球，拍羽毛球，跑步，背古诗、词文；每天傍晚，爸爸都会辅导我的作文，和我一起解决难题。
对于杨歌，我只能一分为二地来说他了，虽然前面他用身体交换机做出了许多不该做的傻事，但是他能知错就改，悔过自新，重新开始。我也经常犯一些错误，但是经过老师和家长的指点，就再也不犯了。这些点点滴滴的小错误，陪伴着我成长的步伐。
读了这本书，我发现：原来做不同的人，会有不同的生命感悟，每个人都是不一样的，每个人都会有自己的不容易之处。其实，我们不要羡慕任何人，也不能投机取巧，靠运气生活，而是要脚踏实地，面对现实，做好我们手中的每一件事，过好每一天。
《身体交换机》这本书既充满了惊心动魄的故事情节，又用夸张、幽默的手法把想象的空间发挥到了极致，很值得一看！
篇三：泉州文化吸引了爸爸作文（五年级作文）
江西的爸爸“移民”到了泉州，我疑惑地问爸爸：“爸爸为什么要做泉州人呢？”爸爸意味深长地说：“是因为泉州深蕴的文化像磁铁般吸引着我，让我流连忘返。”
高甲戏是泉州各市县都有的地方戏，丰富了广大民众的文化精神生活，它表演时活泼风趣，趣味性极强，代表着泉州的民族文化特色，在海内外也有较大的影响力。有一天晚上，爸爸加班回家，发现村里的戏台上（每个村都有戏台）正在演高甲戏，出于好奇，爸爸本想看一会儿就走，却发现高甲戏能把剧中的人物演绎得活灵活现，惟妙惟肖，夸张得让人忍俊不禁。在江西，爸爸每次去看当地的戏剧时，总是没看一会儿就昏昏欲睡，而观看高甲戏，爸爸却精神抖擞，直到散场还依依不舍呢！
除了爱看高甲戏，爸爸还爱上了泉州的提线木偶呢！提线木偶仅仅是靠几十根纤细的线和表演者的巧手相连，让可爱的木偶做出的各式各样、惟妙惟肖的动作，这无与伦比的精彩表演，让人瞠目结舌，叹服叫绝。爸爸欣赏完提线木偶戏回到家，竟自己亲手做了几个提线木偶，自导自演，让我们笑得前俯后仰。
每年的夏天，爸爸一有空就在家里光着膀子，随着音乐，滑稽地拍自己的胸脯，那搞笑的动作让我和妈妈哈哈大笑，我问爸爸：“你为什么要拍自己的胸脯啊？”爸爸自豪的对我说：“这叫拍胸舞，每当有什么重大的活动，一般都会有一群人光着膀子在大街小巷间，伴随着音乐，在胸脯上打起了节拍，以此娱乐和健体。”“噢，原来如此！”我似懂非懂地点了点头。
中国古典音乐活化石南音，每次上街遇到演奏南音时，爸爸总是带着我观看，那悠扬的音乐和表演者动听的`唱腔，深深地吸引着我们。爸爸还叫我在学校报了南音班，学习南音。近年来，爸爸总是抱怨：“现在大街上怎么很少看到演奏南音呢？”爸爸念念不忘南音啊！
来泉州不久，爸爸和工友去“惠女水库”玩，“惠女水库”是穿着惠安特色服饰的惠安女，不辞辛劳、日复一日地开凿搬运大石块，在短短两年内垒成的大型水库，比著名的十三陵水库还高一倍多，这座水库体现的“惠女精神”，成为泉州不竭的精神财富。“惠女精神”感动了爸爸，他下定决心，要娶惠安女做妻子。功夫不负有心人，妈妈就是那勤劳能干的惠安女呢！
我豁然开朗，“东亚文化之都”泉州的文化惟妙惟肖的高甲戏、生动有趣的提线木偶、妙趣横生的拍胸舞、扣人心弦的南音和勤劳能干的惠安女妈妈，留住了爸爸。
篇四：和爸爸一起读书（五年级作文）
小时候，当我爬上床，爸爸就会给我盖好被子，开始讲故事。每一次，都是一些可爱的小公主和英俊的王子的故事或是国王的故事。有时，爸爸和我会模仿故事里的角色，别人也总能听见我们屋子里那一阵一阵的欢笑声。甚至有时我们还会把故事变一变，把角色转换成我们自己，让情节更贴近生活。
上幼儿园后，我可以自己读一些简单的绘本了。其实也不全认识书上的字，只是发挥自己的想象力看图说话。但我最喜欢的还是公主与王子、国王和皇后的故事，因为那时候总觉得书里面的故事真美好。那时候，爸爸看着我对着书本自说自话时，会在一旁欣然微笑。
现在，我长大了，我可以读好多书。我时常会读给我的小弟弟听，而小弟弟会乖乖地坐在沙发上听我读书。爸爸则在一旁看着。小弟弟才十几个月，我想他并不能听懂故事的内容，但他还是会聚精会神地盯着书本，竖着小耳朵听我讲。有时，还会突然哈哈大笑起来，可能故事的某个字眼触动了他的笑点吧。有时，他会指手画脚地对书上的插图指指点点，叽里呱啦地说着。这时，爸爸总会放下手中的电话，满脸笑容地看着我们，而我也会被弟弟萌萌的表情给逗得大笑不止。虽然爸爸不再给我读书，但是爸爸总会默默地看着我们。
现在学习的压力比较大，留给我娱乐的时候不多了，但我还是会在空闲的时间抱着书本不停地“啃”，爸爸也会尽可能地抽出时间陪我聊书。书里的内容吸引着我，让我忘了时间与空间，经常是爸爸再三的催促下才放下书本睡觉。
我喜欢读书，书就像是肥沃的土壤，能让我这棵小树苗茁长成长，但是我更喜欢和爸爸一起读书，因为那是最幸福的事。
篇五：爸爸的手（五年级作文）
在我的成长中，会接触到很多的手，有奶奶粗糙的手，有爷爷满是茧子的手，有妈妈勤劳的手，还有爸爸的一双灵巧的手。
爸爸的手是一双大大的手，特别灵巧，会修理各种各样的东西，家里的桌子、电视、水管等，爸爸都会修理，需要换零件的，他也会在网上买，爸爸的工具也是特别多，整整有三个大工具箱。还记得我们搬家时，床和衣柜搬不出去，爸爸拿来工具箱，一会儿的功夫就给拆开了，还把各种零件分别包装好，搬到新家，马上就组装起来。爸爸还特别助人为乐，邻居家里的门锁不好用了，爸爸拿来工具就修理好了，爸爸管工具箱叫百宝箱。妈妈老是笑着说：“咱家的家具除非是不喜欢了，要不然永远不会换新的。”
爸爸平时对我也特严格，写字要做到横平竖直，有时我一着急就字迹潦草了，一次爸爸拿来一份手绘的图纸让我看，我一看，就像打印机打印出来的，妈妈说：“那是爸爸亲手画的。”我吃惊地看着爸爸，爸爸说：“写字就要静下心来，认认真真地写，女孩子就要文文静静的，不能毛毛燥燥的。”
我喜欢爸爸的心灵手巧，我要向爸爸学习。
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