我的宝贝五年级作文示例
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：那天，我们班举行了一个口语交际活动——说说“我的宝贝”。早晨，一进教室，就看见同学们一个个带着鼓鼓囊... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：我的宝贝（五年级/600字）
那天，我们班举行了一个口语交际活动——说说“我的宝贝”。
早晨，一进教室，就看见同学们一个个带着鼓鼓囊囊的东西，可就是不到时候不许别人看。我自然也不例外。
上课了，杜老师也提来了一袋东西，我们猜一定是老师的宝贝。只见他从袋子中捣出来三块石头，两块大的，一块小的。他首先向大家展示了小的，像一个动物的头，眼珠鼓鼓的，真是栩栩如生。然后他让我们看两块大的。他先把一个稍大一些的稳稳地放在桌子上，再把一个椭圆的花石头放上去。啊！神了，它们弥合得那样好，那样稳，宛如一幅绝妙的山水图。全班响起了经久不息的掌声。这时，老师介绍了他的石头是在哪儿拣的，是什么质地。最后他说：“我今天算是‘抛石引玉’，下面看同学们的了。”
老师的话刚讲完，下面同学们的小手就像雨后的春笋，齐刷刷地举了起来。
我第一个上台，拿出了我最喜欢的3块石头向同学们展示。“看，这块石头是不是像一个猫眼睛呀！我给他取了个名字叫‘猫眼’。这两块三角形的石头合起来就是个双色菱形，好看吧！这都是我星期天在人家工地上去拣的。”
掌声过后上台的是李洛鑫同学。他从袋子里拿出一个东西高高地举起，说：“同学们，这是什么？是长征二号火箭模型。这是我今年暑假到西昌卫星发射中心参观时买的。我长大了也要去从事航天事业，为祖国的航天事业作贡献！”他那神气的样子可真够同学们羡慕的。
随后，李汀给我们看了她到西岭雪山旅游的照片，讲述了她们惊险的旅游经历；斐天凤给我们看了她到海南岛旅游时拾到的一个大海螺；王博给我们看了他收藏的几枚纪念币……。
这节课，我们既向大家展示了自己的宝贝，又欣赏了人家的宝贝，还知道了不少离奇的经历，长了不少见识。嗨！那高兴劲就甭提了。
【二】：我的宝贝（五年级/500字）
大人有大人的宝贝，小孩有小孩的宝贝。爸爸的宝贝是曲曲弯弯的资金图，妈妈的的宝贝是一本又一本的书。而我，一个八岁的小孩的宝贝，跟他们完全不一样。我的宝贝有很多很多。
现在，我的宝贝是我不说话的朋友，她们和我一起玩。瞧，那金发的芭比娃娃，我叫她为美迪娅公主，头上戴着金冠，穿着长长的礼服。我常常给她换装，今天是金色的长裙，明天就是短短的紧身裙，反正每天都换花样。我和她做朋友时，我也是跟她一样高贵的公主，我也披着头发，戴着金冠，学模特那样优雅地走路。
我这宝贝，我常常被我藏起来，我只愿和我的小妹妹玩。小妹妹今年才三岁，她是我舅舅的女儿，她还没有到过我家呢。不过，我会等着她来的，那时我就会教她给娃娃换装，哪怕她一次又一次地不会，我也会教她的，即使弄坏了娃娃的礼服，我也不介意的，因为她是我最爱的妹妹呀！
我的宝贝有好多好多。有时，今天它们是我的宝贝，可明天就不是我的宝贝了。有时，它们昨天还不是我的宝贝，可今天就是我的宝贝了。
我想要更多更多的宝贝。我想我会一天天地长大，我的宝贝也会一天天地多起来，今天头上戴的红发夹，明天的明天，就可能是我的又一个宝贝了。
宝贝多真好！看这些宝贝，我就看到了以前的自己了。不信，你们也去找找自己的宝贝，看看是不是就找到了以前的自己呢？
【三】：我的宝贝（五年级/700字）
大家猜猜我的宝贝是什么？玩具？书？不不，我的宝贝是一只活泼可爱的比熊犬。
它从不挑食、饭量很大，所以，我给它取了个名字，叫“猪猪”。是不是很滑稽？
“猪猪”一身雪白的绒毛，蓬松而柔软，远远看去像极了一团棉花糖。它的'眼睛乌黑光亮，炯炯有神。湿湿的鼻子如同一颗闪着光泽的黑纽扣，两只自然下垂的耳朵像俏皮的小辫子，可爱极了！
每当我外出回来，“猪猪”一听到我的敲门声就会立马冲出来，焦急而安静地守在门口。门开了，它迫不及待地跃到我面前，不停地围着我转圈，那是在请求我抱抱它呢！于是，我蹲下身，伸开双臂迎接它扑进我的怀里。激动的“猪猪”会狂舔我的双手，嘴里“呜呜”的哼着。我则一边紧紧地搂着它，一边唤着“宝贝”。几乎每天都会上演这样的“情感大戏”，我和它都是乐此不疲。
“猪猪”最爱听我们说两个字：“走吧！”因为这意味着它可以出门遛弯了！这时的它会紧紧地盯着遛狗绳，谁拿起狗绳，它就会寸步不离地跟着谁，好像在说：“拜托，请带我出去走走吧，拜托！”那样子别提有多逗了！
“猪猪”宝贝很“迷恋”我的床，但是妈妈总觉得那样不卫生，只允许它洗过澡后才能睡到我的床上。久而久之，它熟悉了这个规律。每当洗好澡，就会很乖很乖，默默地看着我，那眼神儿好像在说：“小主人，今天我可以睡你的窝窝吗？可以吗？可以吗？”终于，它的深情请求柔软了我的心，如愿以偿地睡进了我的“窝窝”里。只见它这里嗅嗅，那里闻闻，眯缝着眼睛心满意足地睡着了。
转眼间，“猪猪”三岁了，它完成了一项伟大的工作：生下了三只同样可爱的比熊宝宝。它们的皮毛光滑油亮，萌态可掬。在“猪猪”辛苦地照料下，已经渐渐睁开了双眼
“猪猪”，我的宝贝，有了你，我的世界变得更加有趣、美好，真希望我们永远在一起！
【四】：我的宝贝（五年级/700字）
我的宝贝四川省达州市通川区第七小学五年级一班陈颖姣那天，我们班举行了一个口语交际活动——说说“我的宝贝”。
早晨，一进教室，就看见同学们一个个带着鼓鼓囊囊的东西，可就是不到时候不许别人看。我自然也不例外。
上课了，杜老师也提来了一袋东西，我们猜一定是老师的宝贝。只见他从袋子中捣出来三块石头，两块大的，一块小的。他首先向大家展示了小的，像一个动物的头，眼珠鼓鼓的，真是栩栩如生。然后他让我们看两块大的。他先把一个稍大一些的稳稳地放在桌子上，再把一个椭圆的花石头放上去。啊！神了，它们弥合得那样好，那样稳，宛如一幅绝妙的山水图。全班响起了经久不息的掌声。这时，老师介绍了他的石头是在哪儿拣的，是什么质地。最后他说：“我今天算是‘抛石引玉’，下面看同学们的了。”
老师的话刚讲完，下面同学们的小手就像雨后的春笋，齐刷刷地举了起来。
我第一个上台，拿出了我最喜欢的3块石头向同学们展示。“看，这块石头是不是像一个猫眼睛呀！我给他取了个名字叫‘猫眼’。这两块三角形的石头合起来就是个双色菱形，好看吧！这都是我星期天在人家工地上去拣的。”
掌声过后上台的是李洛鑫同学。他从袋子里拿出一个东西高高地举起，说：“同学们，这是什么？是长征二号火箭模型。这是我今年暑假到西昌卫星发射中心参观时买的。我长大了也要去从事航天事业，为祖国的航天事业作贡献！”他那神气的样子可真够同学们羡慕的。
随后，李汀给我们看了她到西岭雪山旅游的照片，讲述了她们惊险的旅游经历；斐天凤给我们看了她到海南岛旅游时拾到的一个大海螺；王博给我们看了他收藏的几枚纪念币……。
这节课，我们既向大家展示了自己的宝贝，又欣赏了人家的宝贝，还知道了不少离奇的经历，长了不少见识。嗨！那高兴劲就甭提了。
指导教师：杜聪
我的宝贝2005-05/11160','',''11160
【五】：我的宝贝（五年级/800字）
要说宝贝，我的宝贝不是玩具熊，不是小仓鼠，而是一支水笔。
从上小学起，我就爱逛文具店买笔。不到一年就收集了各种颜色，各种材质，各种款式的笔。一天，我又和好朋友在文具店里看笔，正纠结到底买哪支时，好朋友拿起一支笔说：“买这支吧，它会给你带来幸运。我上次也买的这支笔，考试的时候用了它，竟然考了100分！”我一听赶紧仔细地看了看这支笔。它其貌不扬，淡蓝色的塑料笔杆上刻着六个金色的小字“越努力越幸运”。“真有这么神奇吗？”于是，我将信将疑地买了这支笔。
回到家，我随手把这支笔扔进了笔袋。每次写作业时，我照常挑选那些华丽的笔用，然后一边写一边玩赏。由于注意力不集中，我经常写错字或是计算错，可是我不以为然，依旧乐此不疲。而那支普通的水笔似乎从未被我放在心上。一天，老师宣布明天要进行测试，让大家今晚回家好好复习。一回到家，我就看起了心爱的动画片，把考试的事抛到了九霄云外。
考试开始了，因为平时没怎么用心预习和复习，我心里七上八下的，担心考不好。突然，我看到了那支“幸运”笔，立刻有了主意。我默默地对着这支笔祈祷：“请你保佑我所有的题目都会做，不要写错”接着，我就拿起这支笔答卷。前面几道题都很简单，可是做着做着就被一道选择题难住了。我轻轻咬着笔杆，然后随便选了个答案写上去，心想：“幸运”笔一定会给我带来好运的。
公布成绩的那天，我激动地握着那支“幸运”笔，以为会拿到优秀的成绩。谁知，当卷子发下来后，89大分出现在眼前。我气得怒发冲冠，狠狠地把“幸运”笔丢进了笔袋里。这时，笔杆上那几个字再次映入我的眼帘。“越努力越幸运，越努力越幸运”我默念着，突然恍然大悟。是啊，要先努力才会有幸运。这次考试考得不好，不是笔没有给我带来幸运，而是我自己没有付出勤奋和努力。
从那以后，这支笔成了我的宝贝。每当我在学习上想偷懒，注意力不集中时，只要看到它就会立即改正。“越努力越幸运”，这是真的。现在，我的学习成绩已经名列前茅，数学和英语还考过好多次100分呢！虽然这支笔已经很旧了，那几个字也不再清晰了，但是它却在我的心里深深刻上了那几个大字，为我带来了一生的幸运。它，是我心目中永远的宝贝。
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