小学五年级作文

2021-09-19 06:43:50
关于小学五年级作文汇总五篇

关于小学五年级作文汇总五篇

在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小学五年级作文5篇,欢迎大家分享。

小学五年级作文 篇1

燕儿的新巢还没筑好,一朵朵粉红的、纯洁的桃花就开了,挤挤搡搡,占据着我的幸福。

于是,我就想起乡下的挑树旁,小牛犊打着冲动的响鼻靠近母亲,而一头老牛仍轻舔着幸福的缰绳。

小牛犊还常常把鼻子伸进那些桃花的簇中,寻找着秘密;一只彩蝶,在旋起内心的舞蹈;一个游子如村庄的蜜蜂,开始搬运他炙热的琼浆。

多少年后,那些温情脉脉的桃花,如慈母的温情,比梦深,比花红,仍在一场场春雨中繁盛,鲜艳,凋谢,零落,让身处异乡的我,没完没了做关于桃花的梦。

在梦境里,鸟鸣总是长在不同季节里的花朵,开在密密的枝桠间。那些灯红酒绿,鸟儿已看厌了。而真正的桃花,远离尘嚣,开在乡下……

在乡下,还有村妹光着脚丫,沿着小路或地埂慢慢走着,在心里煮沸了话儿,一不小心溅到野花们的梦里,她的脸颊就会发烫地涌出了朵朵桃花。

至今,我仍确信,村庄一定还有无数的灯盏跃跃欲试,似乎只有桃花才能听懂春雨深情的呼唤。当庄稼们又悄悄向上拔节了,我想,从此整个村庄已经不再是安静的了。

小学五年级作文 篇2

三百六十行,行行出状元。每个人都会有一个梦想,并且五花八门,各式各样。我的梦想却非常简单,就是当一名教师。

先开始,我的梦想只是当一名医生。因为小时候我患过猩红热,后来才好不容易治好了这个病。当时,我就感觉医生好伟大啊,能去除病人的痛苦,像个神仙。于是,后来我一直对医学比较感兴趣。然后呢,并不是很在意上学这件事,所以成绩就较差,只想着当一名能救死扶伤的白衣天使。

一年级的时候呢,有一天,我们的班主任去教研活动了,其他老师也去开会了。老师临走前,叮嘱我和我们班的班长卓一佳一起看管班级。当时,我还只是个无名小卒,不知道为什么我也能一起看管班级,而且很担心自己的能力。因为先开始在幼儿园的时候,我是很要强的,我可以算是老师的左右手,但因为成绩属于中等,就一直不被同学看好。

午会课时,我在内心做了一番激烈的斗争后,还是走上去了。整节午会课非常顺利,没有出现什么问题。以后的日子里,老师总会让我帮她做事,我渐渐的感觉到,自己又回到了幼儿园,又是那个能干的范东明了。

每当老师上课的时候,我就积极开动脑筋,数学老师还特意送了我三本百科全书。随后,我在班干部选举中,被同学们推选为学习委员。随后,便一发不可收拾。每次老师给我们上课,我都非常羡慕,感觉老师多厉害啊,能把自己的智慧装到别人的脑子里,还能妥当地处理许多同学间的小问题。因为我是学习委员了,黑板报、征文等我是肯定要参加的。有一次我的征文获奖了,我开心极了,感觉非常自豪,班级里的同学非常羡慕。当班干部是件多美好的事啊,每当我看管班级的时候,我都认为自己已经是个老师了。我是多么的渴望当一名教师啊!

每当想到长大后我是一名教师后,一群群活泼的孩子,一张张可爱的笑脸,一声声稚嫩的童声,然后用娇嫩的'童声称呼我为“范老师”时,我就非常开心。

教师是神圣的代名词,教师是人们心目中的园丁,教师是蜡烛,教师是春蚕……

我相信我一定会是一个幸运的追梦人,我的梦想终有一天会实现的。

小学五年级作文 篇3

在一个阳光明媚的下午,一群活泼可爱的小男孩放学后一同来到学校后面空旷的草地里,他们来这里做什么呢?哦!原来是要在这里举行一场小足球赛啊!他们把书包随意丢成一堆,就成了简易的球门。他们分成两队,分别是红队和黄队。

比赛中,只听见小球员们的声音:“快快快!传球,传球啊!”“这边,传这边。”“加油啊!我们绝对不能输……”“现在,1:0,黄队已经领先一分。”裁判员说道。红队所有队员着急了,于是,他们踢得更起劲了。

红队的守门员满头金发,他的双手驻在膝盖上,右膝盖受伤了,是刚才守门时不小心擦伤的,但是他一点儿也不在意。他全神贯注地盯着足球,足球往右,他的眼睛就往右,足球往左,他的眼睛就往左,他的脸可能是因为着急或激动得通红了。

站在守门员后面的一个替补队员,身穿红色运动服的他似乎很着急,他真想马上上场,展示自己的威风与本领。

在这么精彩的比赛中,当然少不了观众啦!路边的行人都来看这场精彩的比赛。就连在这儿看书的高个子大叔也来凑热闹,大叔专心的看比赛,看见孩子们高兴的表情,大叔也想起了自己儿时和伙伴们玩耍的情景,脸上露出了微笑。

在大叔身旁,坐着一个神情严肃的小男孩,比赛的人中可能有他的兄弟或伙伴。

一位小女孩端正地坐着,手里还抱着一个可爱的洋娃娃。小女孩目不转睛地看着,连手中的洋娃娃也不管了。

有一位戴着红色礼貌的观众伸着头看,是因为前面的大叔挡着了他的视线,可是他伸着头,有挡住了后面的那位观众,他把头伸得高高的,唉,又挡住了后面的一位小姑娘,小姑娘无奈地站了起来。

在这位小姑娘身后,一位哥哥搂着她的弟弟,认真的观看比赛。在弟弟的前面,有一只毛茸茸、胖嘟嘟的白色小狗,可能是因为小狗对足球赛没兴趣,趴在地上睡着了。

小学五年级作文 篇4

今年游学,我们往北去了冰雪之城哈尔滨。

在列车上,一觉醒来,我透过车窗看见外面一片雪白,虽然天还没亮,窗户上还结满了冰花,银装素裹的童话世界离我越来越近了。

到达住处,老师带着我们来到了一个积了一层很厚的雪的冰湖上,一踩,呀,湖面上的雪已经可以没过脚踝了,我和同学们就迅速地在冰湖上咯吱咯吱地跑了起来,还有人把积雪扫开,在冰面上滑冰。有人想打雪仗,但是气温太低,雪根本不能合在一起团成雪球,我们没有罢休,就直接把雪往别人身上撒,玩得嘻嘻哈哈,不亦乐乎。我还和同学一起建了一堵冰墙,是用冰块和积雪建的,本来是打雪仗当成防护墙用的,后来越堆越起劲,我们干脆当成冰雕作品来制作冰雪长城了。

学习“雪雕”时,老师先教我们一些技巧和方法,还学习使用一些工具,比如锯子、平刀、圆刀等等。老师又给我们做了一个示范,他细细雕出了一条翘尾巴的鱼,感觉这条鱼活蹦乱跳地,涂上颜色就可以以假乱真了。轮到我们动手了,我们用已经压好的一米多高的雪块,两人一组做了起来,大家在雪地里拿着锯子、举着刀吭吭哧哧、噼噼啪啪地雕来刻去,我和同学弄成了一座房子,我觉得很漂亮,我在门的地方挖了个洞,还可以钻进去,不过房檐没有压实,缺了一块,很难看,怎么办呢,我们灵机一动,在缺的地方雕了一只唱歌的小鸟,太令人满意了!我们又精雕细琢了一下午,雪房子终于竣工了!

哈尔滨还有很多美食,其中一种叫冻梨,冻梨是把秋白梨放在户外,皮变成黑色基本上就冻好了,冻梨吃起来冰冰的、甜甜的、沙沙的,好吃极了!

真是一次美好的哈尔滨冰雪游学之旅,好想再来一次。

小学五年级作文 篇5

站在窗前,向窗外远眺,一条碧波滚滚的河流穿过以红花绿草点缀的树林,古色古香的小桥,延伸,延伸,一直延伸到我看不到的地方。好美的河,好美的绿,如果世界上的每一个地区都能有一条这样绿的河,那这个世界该多好,多好!

人们常说,地球是一个水球,甚至对“地球”为什么不叫水球产生了质疑,可不是嘛,跨过几座城市,出现在眼前的是海;从太空回首,映入眼帘的又是地球那年轻的蓝。连“七分海洋,三分陆地”这句话也果然是名不虚传。“地球上的水资源如此丰富,可以够一个地球的人喝一辈子的了,为什么现在用水却这么紧张?”记得这是我小时候最常问的问题,相信也是很多小孩子心中的问题。

这个问题在现在看来并不难,只要有一个人代表世界的人说“我们喜欢喝咸水”,那么水资源的问题便可以得到解决,但谁能够这么做?淡水资源是人类及大多数生物的依赖,而世界的淡水资源储量却是少之又少--地球表面有75%被海水覆盖,但海水却不能够被人直接饮用或用于灌溉。至于人类的生命源淡水,除去冰川及以特殊的储存方式的外,它的总量还不到总水量的1%。人类的生命活动及其他淡水生物的生命,只能依靠这唯有的“1%”,聪明的人不难体会到水资源的危机,但是真正去做的人又占世界总人口的百分之几?浪费水的现象仍随处可见--滴水的龙头,被工业污水污染的河流,有几个人会制止这些现象的发生?人们都知道水资源的缺乏给人类造成了多少损伤;人们都可以感受到水资源危机的来临;人们都能想象得到没有淡水时的惨况;人们都可以理解为什么说“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”,但是不让泪变成水,只是几个人就能改变的事吗?让我们从电视上看一看云南灾区的状况吧:那里的人是多么得想喝到一滴纯净的水--浑浊的河水是一家子人及牲畜的“救命水”,这是多么的可怕!

但这却有可能成为地球人最终后果的写照,不同的是,那时我们唯一能喝得到的“纯净的水”只有“泪水”,那时候除了悔恨,我们还能做什么……眼前,河依就在流,让它流吧,希望它不会有停止的时间……珍惜每一滴水,不要让它变成最后的泪!

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