篇一：爱工作的华老师
王建丞
今天的主角是华老师，她是我们的语文老师。
华老师个子中等，身子单薄，好像一阵风就能把她吹走。华老师衣着朴素，几乎从不化妆，她皮肤微黄，嘴唇因长期失眠而略有苍白。一副红框眼镜架在她笔直的鼻梁上，镜片后透出她时而犀利，时而愉悦的眼神。她因长期用嗓过度，声音有些沙哑，她每天拖着自己疲倦的身子不停地忙碌着。
她是一个名副其实的变色龙，当我们不舒服时，她嘘寒问暖。一次，我肚子疼老师细心地问我：“你是肚脐眼上边疼还是下边疼。”我说：“上边疼。”老师说：“那是胃疼，用不用去大便？”“不用了，谢谢老师。”我说。“那你用不用给家长打电话呀？”老师关心地看着我说。我说：“谢谢老师，不用了，我先去趴一会儿。”
当老师遇到我们有问题时，老师又是那样不厌其烦，耐心细致。当老师遇到同学们屡次犯错误时，老师的目光立刻变得像两把利剑，锐利而严肃，语调也变得严厉。她立刻斩草除根毫不留情，当我们取得好成绩时，她的脸上立刻露出喜悦的表情，简直比得了大奖还高兴。当我们向她询问问题时，她的嘴角微微撅起，眼睛中放出光芒，眼睛都要瞪出来了，她总是认真而温柔的回答我们的问题，华老师有时也很幽默，当我们犯小错误时，她会以幽默的方式化解尴尬……
华老师是一个超级工作狂，她面对工作永远是一丝不苟，为了工作她几乎从不休息，她永远把同学们的学习和工作放在第一位，即使发着高烧，她也不会请假。她每天很晚才睡觉，1点睡觉已是家常便饭，甚至有一次她4：30才睡上觉。
华老师是一个完美主义者。华老师的完美主义，首先体现在她对我们学习的态度上。一次写作文，老师竟然下令全班重新写，老师又将以前提过的作文要点又提了一遍，还针对同学们的错误加以修正并提出建议，在华老师完美主义的教导下，有些人重写了两遍、三遍甚至四遍、五遍，同学们渐渐茅塞顿开，一篇篇佳作如雨后春笋般冒了出来。
可以说华老师的完美主义是对我们学习的一大帮助。华老师对待工作也是一丝不苟，记得一次录公开课，华老师反复录了二十遍，老师录课时常常因为一个错音，幻灯片上的一个小标点错误而重录。华老师常常为写稿而忙到大半夜，写完后还要反复修改，华老师也因此身体虚弱。
我爱您，华老师，您像一只领航之鸟，指引我们正确的路；您像一盏路灯，默默无闻却照亮了我们走向知识的路；您像一只船，载着我们漂流在知识的海洋；您像一位魔法师将我们变得如此知识渊博……
感谢您一个“变色龙”，一个“工作狂”，一个完美主义者。
篇二：我的百变老师
刘馨泽
我的百变老师与众不同，她是我的语文老师华老师。想知道她怎么百变吗？那就往下看吧！
百变老师时而严肃。当校长在说有一个老师得了病，需要很多钱做手术的时候，华老师就一脸严肃地和我们说：“这个老师家里本来就不富裕，做手术也要很多钱。”说着说着老师的声音就变得沙哑。
百变老师时而逗趣。在老师要录视频的时候，刚要开录，老师说：“嗯？怎么感觉差了点儿什么呢？”找了半天，老师恍然大悟：“哦，原来是音乐没开啊！”老师说着就假装打自己几巴掌，我们班哄堂大笑。
百变老师时而温柔。在同学一不小心把作业本皮在眼皮上划了一道时，老师细心地检查，并让同学看着，不许她揉眼。好了之后还嘱咐她再闭会儿眼睛。
百变老师时而严厉。当有同学没有写作业的时候，老师就会用严厉的语气说：“嗯？还有人没写作业吗？如果有，那站起来补作业！不用骗我，我这里有记录！”那些没有写作业的人只好乖乖补作业。
百变老师教语文也是“花样百变”。比如讲《什么比猎豹的速度更快》的时候，老师跟我们说：“这里题目用'猎豹'这个词，是可以引起读者的兴趣。把笔记记上。”让我们把这些知识记住。
再比如，讲《搭石》这一课时，老师就让我们以前面的砖作为石头一样，一个一个地走，还不能走到外面。一共分了三个组。一、二组都失败了。老师看到后就带着我们一个一个地走，手还摇摆着，很快我们就学会了。
这就是我的百变老师，我特别喜欢她。你们心目中的百变老师是什么样的？快来告诉我吧！
篇三：我的小绵羊老师
李亚璇
我最喜欢的人是课外班的美术老师—杨老师。但是大家却喜欢叫她“小绵羊”。她有一头乌黑的卷发，常穿一双银色高跟鞋，嘴上常常还挂着一个大大的微笑。
之所以我们叫她“小绵羊”，是因为她的脾气真的特别温柔。有一次我们班的一名同学忘记画假期作业了，“小绵羊”老师知道后，走到那个同学的面前，说：“嘻嘻！这位小同志，我看你这眼睛挺红啊！看来昨天晚上打游戏时太用功了，认真得连作业都忘了做”。那位同学的脸忽然变成了红色，看起来像是一个熟透了的超甜大苹果，真想上去咬一口。这时，不知谁喊了一句，“小绵羊”老师，快请他吃个毛栗子！没想到“小绵羊”老师却说“不，总请大家吃毛栗子太没意思了，这样吧，我请他猜个谜语，如果他答对了，我们就算这件事过去了，如果他答不上来，我们就每人给他一个毛栗子”。OK！全班同学齐声答道。
“什么东西看不见，摸不着，但是生活中离不开它”？那位同学答不上来，全班同学一拥而上，好像一群饿狼见到一块鲜美的肉，全班同学每人请他吃了个毛栗子，从此以后，他再也没有不交作业。
我们叫杨老师“小绵羊”其实还有一个原因，那就是她很灵活。有一次我们全班同学早早的完成了老师留的任务，老师为了奖励我们允许大家到室外玩一会儿，有人提议玩儿跳长绳，我们用剪刀把柳树条剪下来，用胶带纸把它们粘起来，就做好了一条长绳，我们排成一队，把手放在前面同学的肩上，长绳一甩，我们一跳，结果，同学们像人做的多米诺骨牌一样全部摔倒在地，长绳也变成了两半。
我们出丑的这一幕正好被杨老师看见了，她笑着说：“真像一群笨拙的鸭子”。只见她拿出一个毽子不可思议的事出现了，她竟然连续踢了100个，我们也试了试，呜呜呜……不可思议的事情又发生了，我最多只能踢一个！我开始怀疑杨老师是不是神仙下凡。
我爱“小绵羊”老师，我们虽然是师生关系，但是我一直认为她是我的一位好朋友。
篇四：百变全“叔”杰克老师
刘凯通
杰克老师是我的英语老师，他是一名英国人。
杰克老师对我们认真负责，还教我们西方国家知识，这就是我叫他“百科全＇叔＇”的原因。
杰克老师非常胖，肚子像一个大皮球；他的个子也是很高，不抬头都看不到他的脸；他的脸圆圆的，有点像小孩子。
杰克老师对我们认真负责。有一次他在讲动词时态——正在进行时。这部分知识比较难，因为动词前面加上不同的形容词，变时态的方法也会发生变化。比如在动词前面是enjoy享受时，就要在动词后加ing，但如果动词前的形容词是learning学习时，就要在动词前加to。这些知识记起来非常难，我们怎么也记不住，
杰克老师就让我们想例句的方法，这样一来果然简单多了，可我们还是总出错，杰克老师便考我们，找出我们是哪里爱出错，然后针对性地让我们回家读例句，直到我们把这些知识都记得滚瓜烂熟为止。
杰克老师还喜欢为我们讲关于西方国家的课外知识。有一次讲完课，还剩下10分钟，杰克老师又要为我们讲课外知识了。杰克老师先讲了薯条和薯片在英美两国的不同叫法：在英国薯条是chips，薯片是crips；在美国薯条是chips，薯片是chips。老师讲完这个知识后，又开始讲国旗的知识，例如美国的国旗上有多少颗星星和多少条条纹；澳大利亚的国旗的左上角为什么有一个英国国旗……
这一讲起来，就停不下来了，眼看到下课时间，杰克老师还在滔滔不绝地讲着。我们都按耐不住了，开始收拾书包，杰克老师一看我们收拾书包才想起来一件很重要的事——下课，还让我们下次早到20分钟讲课外知识。
这就是我的“百科全＇叔＇”杰克老师，一个因为讲课外知识经常忘记下课的老师，你喜欢他吗？
篇五：我的”怪”老师
李璇
大家快来上课啦！”一个温柔的声音传进了我的耳朵里，没错，她就是我的作文老师——洛洛老师。
第一次见到洛洛老师，我心里不禁赞叹：“哇哦！好美呀。”洛洛老师总是顶着一头”泡面“，看起来美中带怪，她还总是感着一副金色的眼镜，洛洛老师可是名副其实的大长腿，身高大约有1。68m呢！对了，不要问我为什么要叫洛洛老师，因为老师不告诉我她的真实姓名，洛洛这个称呼只是老师写小说时的昵称。
洛洛老师很“怪”，怪到生气也和别的老师不一样。有一次，小明下课和别的班的同学打架，他把那个同学打得都流鼻血了，洛洛老师知道这件事之后，马上去找小明，洛洛老师说了小明两句，“小明，你怎么能把别人打流血呢！你可真会给我找事。”洛洛老师本来想继续说小明，但只见老师右手向上举，然后说：“生活如此美妙。”她又把左手向上举说：“我却如此暴躁，”再把左右两只手放下来上下摆动，说："不好，不好。”在旁边偷看的我们都努力憋笑，生怕让老师听到。
洛洛老师为了让我们写出更好的作文，还带着我们上了一节游戏课。洛洛老师先让我们吹气球，老师拿了一个气球自己吹，她怎么也吹不起来，我们都哈哈大笑。洛洛老师带着我们去了楼下的操场，老师说：“两个人一组，背对背夹气球，气球落地则游戏失败。”我们都迫不及待地想试试，第一组是我和小红，我完全是托着小红的，老师和同学们都哈哈大笑，老师给我们录了视频，我看后，笑得都肚子痛了。
这就是我的作文老师，一个美丽和“怪”集一身的老师。
