篇一：我的英语老师
——五（1）班林嘉渔
在我的学习生活中，遇到过许许多多不同的老师，但令我印象最深刻的是严慈相济的英语薛老师。
薛老师胖胖的，不是很高。留着短短的棕色头发，一个小小圆圆的鼻子，还有黑珍珠似的眼睛。她活泼可爱，温柔的同时还很严厉。
薛老师是我见过的最活泼的老师。三年级时一个周五的中午，我们九个女生去进行跳绳大赛。比赛分成两个队伍，但因为其中一支队伍少了一个人，所以我们一直为此争执不休。这时，薛老师闻声而来，她说：“你们别吵了，干脆这样，我也参加，这样人数就齐了！”我们惊讶地看着薛老，说：“老师，您怎么能和我们一起跳呢？”但我们看着老师跃跃欲试的样子，只好同意了。
“一分钟跳绳比赛，预备-开始！”随着裁判响亮的哨声，比赛开始了。薛老师挺着有点儿圆的肚子，开始飞快地摇起了跳绳。她轻盈地起跳，又轻盈地落地，即使面对班上其他优秀的跳绳选手，也丝毫没有慌张。薛老师越跳越顺，手上的的绳子也越摇越快。就在这时，裁判吹响了结束的哨子。“第一名，薛老师！”我们都欢呼了起来。
薛老师在日常生活中很亲切活泼，但对待大家的课业却非常严谨认真。大家上交的每一次作业都不能超过两道错题，否则就要把错题抄写五遍。每当我有题不会做时，她都会不厌其烦地给我反复讲解，直到我完全理解为止。
这就是我严慈相济，活泼可爱的英语薛老师。她是我学习、生活上的良师益友，不但传授给了我扎实的文化知识，同时了也教会了我积极自信，勇敢面对困难的生活态度，让我受益匪浅。
篇二：幽默的刘老师
——五（1）班林子犀
你听，全班同学又开始哈哈大笑了。这是我们幽默的刘老师在讲笑话。说起刘老师，那话就长了，刘老师有很多特点，其中最突出的就是幽默。
刘老师幽默的例子真是说也说不完。比如，我们班同学宋彦兵，上课总是做怪动作，特别影响老师上课。每每这个时候，刘老师的眼睛就会骨碌一转，迅速拿起手机，对宋彦兵说：“你要再动一下，我就用手机把你的行为拍摄下来，然后发到群里，让老师家长看看你上课的样子。”刘老师话音未落，宋彦兵同学就赶紧正襟危坐，跟个模特一样，一动不动。从此，刘老师只要拿起“宋彦兵遥控器”，他就“噌”地一下坐回椅子上去，引得全班同学都哄堂大笑。
刘老师在给我们讲授知识的时候，也会用幽默的方式帮助我们理解。有一次，刘老师讲到了验算问题，题目要求，根据信息求解每天大约吃多少盐？结果有的同学竟然求出了500克盐。刘老师就耐心地对我们说：“同学们，你们做数学题时，一定要想想现实生活，如果按你们求出的每天大约吃500克盐的话，那不得齁死人呀！”“还有一道题，你明明算出来是A卡便宜，你却偏偏选择较贵的B卡，你这不明摆着是任性，钱多得没处花了不是？”同学们听后都哈哈大笑，幸灾乐祸的同学笑得竟然从椅子上掉下来。不过笑过之后，我们确实明白了验算的意义。
刘老师总是这样用最朴实、最风趣的语言与我们交流，用同学们喜欢的方式教育和鼓励我们。
我爱刘老师！
篇三：温柔可亲的数学老师
——五（1）班徐听岚
我第一次走进三年级一班的教室时，第一眼看到的是一个戴眼镜个子不高的老师，看起来很严肃，我的心里咯噔一声。本来以为这个老师脾气不太好，上过几节刘老师的课之后，我就不这么认为了。刘老师的数学课十分生动有趣。
刘老师的课虽然有趣，但是我不敢举手发言，我害怕回答问题时出错，我害怕同学们嘲笑我。我总是一边思考老师提出的问题，心里还是忐忑不安。因为我怕老师叫我回答问题。
有一次老师叫到我的名字，“徐听岚……”顿时我紧张得要死，教室里鸦雀无声，我更紧张了，那时我巴不得屁股粘在椅子上，但是老师让我起来了，我只好慢悠悠地起来了。我的声音很小很小，小到我周围的人都快要听不到了。老师说：“声音再洪亮一点。”我又鼓起勇气大声地说了一遍。老师说：“表现很好，就是声音有点小，下一次回答问题时声音大一点儿。”我心里开心极了，因为这是我第一次回答问题。
课后，老师把我叫到办公室，对我说：“如果你下一次回答问题时，不是我点名叫你而是你举手发言就好了。”说完刘老师温柔地对我笑了一下，之后我也笑了一下，那是幸福的微笑。之后每天我们都会相互打招呼。
还有一次，我把数学书落在家里了。上课时刘老师问我为什么没有把数学书放在桌子上，过了好大一会儿，我才吞吞吐吐地说出了这件事。让我意想不到的是，刘老师并没有批评我，她还把自己的书借给我用，我和同学们都很惊讶！
篇四：幽默的刘老师
——五（1）班李泓成
今天我要写我温柔可亲的刘老师。
数学刘老师陪伴了我三年的时间，从三年级到五年级，我们一起经历了很多，有开心快乐也有遗憾和泪水。我现在五年级了，不知道刘老师还能陪伴我们多长时间，真希望我们能一直在一起。
刘老师是一个很有耐心的人。有一天刘老师讲完了数诊的改错，可我忘了第二页怎么改了，于是我战战兢兢地去问她，刘老师不但没有责怪我，还把这道题从头到尾给我讲了一遍。当我改完时，刘老师还说以后遇到不懂的题，一定要问，直到会了为止，我使劲儿地点了点头，并下定决心，以后一定要认真听讲，逐步提高我的数学成绩。
刘老师还很幽默。她有一个单独针对于某人的法宝，那就是手机，每当那位同学上课捣乱时，刘老师就会拿起她的法宝，摆出一个拍照的动作，那位同学就会乖乖地坐在位子上。刘老师说：“你就像个手机控制的机器人，每当我拿起手机时，你就会乖乖地坐好，可是我一分散注意力，你就会开始淘气。”后来每当这位同学淘气时，刘老师就会轻轻地拿起手机又放下，效果立竿见影，形成了一种默契。别人不知道是怎么回事儿，但是我们班的同学知道，简直就是我们班的暗语。从那以后，这位同学虽然还是很淘气，但是次数越来越少了，上课听讲也已比以前更加认真了。
刘老师既有耐心又幽默，她用一个东西就解决了学生的大问题，是不是非常的有智慧呢？
篇五：亲切而又尽职的席老师
——五（1）班庄孚誉
我的美术课外班席老师非常负责。她有一点点胖，短头发，眼晴非常明亮，圆圆的脸上总是挂着亲切的笑容。
还记得我刚到席老师班上的时候才六岁，比较拘束。老师轻声教我削铅笔、起稿等基本知识，老师的亲近让我逐渐喜欢上了美术。席老师是一个幽默的人，上课气氛很活跃。小朋友们都积极踊跃地回答问题，都很喜欢上她的课。
第一次参加全国性画画比赛的时候，应该画什么？怎么画？这些我都不知道。老师就和我一起找资料，商量出一个不错的创意。辅导我画画的过程中，老师不断纠正我的错误，讲解造型的设计、光影的变化、头发和手的画法。从创意到完成，不是一下子就能完成的，需要一次次地重画。在我气馁的时候，老师不住地安慰我，鼓励我。经过多次修改后我终于画出了一幅令人满意的作品。
老师经常辅导我到很晚，没时间吃晚饭就吃几个小面包，非常辛苦。在老师的指导下，我在那次比赛中最终获得了一等奖。
平时，老师也尽心尽力地辅导我们，老师一天要上十几节课，有时讲课讲得嗓子都有点哑了，但还是坚持给我们讲清楚，直到所有人都明白了才肯“罢休”。
在老师的指导下，我画画水平突飞猛进，五年级的时候就升到了素描班。不过席老师还经常看看我的画，为我的进步感到欣慰，也鼓励我下次能画得更好。
篇六：我的数学老师
——五（1）班董镓睿
数学老师刘老师是我最喜爱的老师之一。她修长的身材，衣着朴素合体。不苟言笑的脸上，总是给人不怒自威的感觉。但接触久了，你便会发现刘老师真实的样子——幽默、温柔。
一次数学课，刘老师正在讲台上抑扬顿挫地讲着“三位数乘两位数”内容。可是昨晚精彩的漫画书真的透支了我的睡眠，睡意慢慢袭来，我感觉头越来越沉，感觉一只瞌睡虫在耳边说：“睡吧，休息好了，晚上还可以接着看漫画书。”最后脖子再也撑不住头，我竟然趴在课桌上睡着了。
忽然似乎听到周围同学的笑声，于是我抬起头，揉了揉睡意惺忪的眼。刘老师不知什么时候来到了我身边，好像瞬移过来似的，让我一点也没感觉到。刘老师说：“你怎么睡得这么快，是哪个题给你唱了催眠曲？如果你把刚才讲的那道题做对了，还可以继续睡，我保证不打扰你的美梦。”怎么能会呢？我发誓，上课认真听讲以后再也不睡了。
一次课间，小刘和大刘两位同学在教室里嬉戏玩闹，你追我赶好不热闹。不宽的过道本来就比较危险，结果乐极生悲，小刘同学胳膊被桌角碰了个口子，呲牙咧嘴地直喊疼。刘老师赶紧拿来碘伏和创口贴给消毒包扎，温柔地说道：“别哭了，再哭脸就皴了。伤口是男人的勋章，坚强一点好吗！追跑打闹是有危险的，既然不听劝，选择了危险，就要自己承受伤痛。”从那以后，大小刘同学再也没有在班里打闹过，我们也都引以为戒。
这就是我们看似严肃实则温柔幽默的数学老师——刘老师。
篇七：“漫画”老师
——五（1）班张奥博
他平日里喜欢穿一件黑色上衣，一条淡蓝色牛仔裤，脚上一双灰黑色的运动鞋，看起来很精神。他是我们课外班的音乐老师。他姓昌，是一个既幽默，又负责的老师。
一次，我们在浏览要学唱的曲子时，看到了一句话“作业本上开大炮，列队集合站不齐，课外活动铃声响，操场踢球最积极。”“扑哧”一声，我们不约而同笑出声来。有人说：“作业本上开大炮，你这个纸老虎，肯定打不过老师。“就是，就是，哈哈哈……”兴奋的我们，忘记了昌老师的存在。直到他的声音响起：“再吵吵，就全部回家抄曲子，10遍。”刹那间，教室里安静了，一双双刻意规矩的眼睛，你看看我，我看看你，最后全部望向了老师。“原来……”昌老师瞄着我们说：“你们也都是纸老虎。”
还有一次，一首歌曲有一句话：“汉赵魏楚燕齐秦”，我们都记不住这句歌词。昌老师说：“你们记成"喊赵薇去演齐秦"试试。”我们都觉得很好笑，但是很快，我们都记住了这首歌的歌词。
再一次学声乐，我们学休止符，我们就是记不住，于是昌老师一遍又一遍地给我们讲，直到大家一个个都知道了几分休止符写在那个位置上为止，这让我很感动，直到快下课了，老师还在一直给我们讲休止符写在那个位置上。
正是这样一位幽默而又负责的好老师，让我开始对音乐产生了兴趣，我爱昌老师，我尊敬我的老师，感谢我的老师。
