孩子为题的600字五年级作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：废墟中的孩子今天，我看到一张老照片，照片中的人物和故事让我深有感触。这张照片的原委是这样的——193... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：废墟中的孩子
废墟中的孩子
今天，我看到一张老照片，照片中的人物和故事让我深有感触。
这张照片的原委是这样的——1937年8月28日，在上海火车南站，站前的广场上人山人海。崭新的月台上站满了人，铁道上行驶着绿色铁皮火车，天桥上人来人往非常热闹。突然，火车站上方想起了“嗡嗡”的日本战斗机在空中盘旋的声音。这时，只见从天空中飞落几个黑点，还没等人们反应过来，只听“轰”的一声，月台就被炸塌了一半。现场的人们不知所措，四处逃避躲藏。刚才正玩得开心的孩子们被这巨大的响声吓哭了。
原本热闹繁荣的火车站在瞬间被炸成一片废墟。断裂的天桥下，坍塌的月台上，扭曲的铁轨间，一具具尸体随处可见，血流成河。这时，火车站上除了几声痛苦的呻吟，显得死一般的沉寂。突然，一个衣衫褴褛的孩子嚎啕大哭，张着大嘴呼喊着：“妈妈——，你在——哪里？爸爸——我怕。”原来，这个小男孩轰炸发生的时候正在睡梦之中。父母用自己的身体将他保护，是他在这次轰炸中幸免于难。等小男孩醒来时，他的爸爸、妈妈已经被压在了废墟中失去了生命。他这才知道，他的亲人已经离他而去，所以大声地痛哭起来。最后，这个小男孩被为他拍摄下这一镜头的记者收留……
小男孩长大以后，为了现在的孩子不再经受和他一样的遭遇，他在世界各地游走宣传”为了不让儿子失去妈妈，不让爸爸失去儿子，不让妻子失去丈夫，保护和平！“虽然，现在我们中国处在和平年代，但是”和平之花“并没有处处盛开，还有一些国家还弥漫着战争的硝烟。我也大声呼吁：我们要和平，不要战争。让我们一起保护这朵美丽的”和平之花“吧！
范文二：废墟中的孩子
1937年日本侵略者轰炸上海火车站时，一个满脸灰尘的孩子在一片狼藉的废墟中无助地哀号着：“爸爸，妈妈，你们在哪儿啊！”
上一秒，可能这个孩子还在妈妈那温暖的怀抱中，做着美梦撒撒娇，可能这个孩子还在玩弄着爸爸那洁白的衣角，摸着脸庞咯咯笑可是，这一秒！可能妈妈已用她那美丽的肩背护住了孩子的小脑，可能爸爸已用他那宽大的胸襟保住了孩子的双腿......可现在，这三岁的孩子又能做什么呢？只能让泪花在眼中打转，坐在这冰冷的轨道上，紧紧的搂着自己弱小的身躯，从嘴中断断续续的叫出一个个字音：“爸、爸爸，妈、妈妈，你们去哪了呀？我、我好害怕，不要丢下我一个人！”眼中恐惧的神情不断的流露出来。孩子的身边剩下一半还未倒塌的断桥，断桥不时的摇摆，好像一不小心就会掉下来似的。碎瓦钢板散落一地，空气中弥漫着浓浓的火药味想想这孩子的未来，他该怎样度过他未来的生活呢？究竟是什么造成了这样一个惨剧，到底是什么！这无疑是战争带来的灾难！是战争！是这可恨的战争让这孩子失去了幸福的家庭，从此沦为成一个孤儿！就在一秒之间，是战争把所有的一切，化为乌有！我听见了，我听见了！我听见了！这三岁的孩子在心中中默默的叫着、喊着：“救救孩子们，要和平不要战争！”
“爸爸，妈妈，你们在哪儿啊！”为了让这悲剧不再重演，让我们一起呼吁和平，制止战争！我相信，在未来的明天，伴随着一只只洁白的鸽子在空中盘旋着，一朵粉嫩的.和平之花在每个人的心中绽放！
五年级:罗美桃
范文三：孩子们的会议
“啊~”，我伸了个懒腰准备起床洗脸。告诉你们个小秘密，今天是个大日子，对孩子们来说非常重要，所以今天所有的孩子都起了个大早，你瞧，现在才六点，就有好多孩子准备穿衣出门了不和你们说了，我要迟到了。
我和我的好朋友悦悦一起，穿过花丛，跨过独木桥，翻过翠绿的小山丘，来到了茂盛的小树林里。瞧，孩子们正在装饰小树林呢，有的在挂彩灯；有的在递彩带；有的在挂字幅看，还有一群孩子在做蛋糕呢。虽然做的不好，但充满了孩子们的心意。你可能疑惑了：孩子们把小树林装扮的这么漂亮是要干什么呢？难道是聚会？不是那就是过儿童节？不是。过生日？也不是。那是什么呢？让我来告诉你，孩子们要开一个极为重要的会议，这个会议可是五年才举行一次的，所以非常隆重。会议就要开始了，今年我们讨论的主题是家长中的我们”。
现在，孩子们的生活已经没有那么自由了，他们总是被大人约束，被大人用“家长制度”批评。在家长的眼里我们说什么都是错的，我们认为好的，他们认为不好；他们认为好的，我们却认为不好。孩子和大人的想法总是达不到一致，我们向家长倡议：请给我们一点自由的空间！请相信我们！我们也有自己的判断能力！希望你们不要再这么约束我们了，我们也想过一个，自由，无忧无虑的童年！
五年级：秦书玥
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
美中不足的是：对会议的过程没有描写，有头无尾。
作者可对会议过程，人物发言做出详细描写，使得文章更贴合主题。
点评老师：苏璐璐
范文四：调皮的猫孩子
早上，我在家里写作业，听见楼上奶奶养的鸡在惨叫。我上楼一看，一只波斯猫在追着奶奶的鸡跑，我见了，就上前一大步，波斯猫赶紧向后一小步。我就这样慢慢地把它逼到了楼下。
奶奶回来了，说这是四楼的猫，还挺漂亮。它又来了，这下好了，我之前那对写作业的激情全消失了。
没关系，我尽力控制住场面，它还不知情，在我身边周旋，时不时靠近我，见我一动，风一样闪到了桌底。
我感知他来了，假装不理会它，我以为它会觉得无聊就走了。原来，它竟然躺在我的脚边，挠我的脚，故意耍坏似的，使我不能专心致志地写作业。
我把脚抬起来，它抓着我的拖鞋被我吊了起来，还在那喵喵地叫着，好像在说：“求求你了，放我下来！”我把脚放下了，它又跑到奶奶那里，奶奶以为它饿了，拿出一小块的肉放在地上好心给它吃鱼肉。他不知情，围着鱼肉左看看，右瞧瞧，还用鼻子闻了闻，又喵喵叫了几声，好像在说：“这块肉配不上我。”转头就走了。
爷爷见到它打扰到我写作业，陷入了沉思，突然爷爷感到脚边好痒，就向下看，一看，又是这只猫。爷爷用脚踢了一下，还用方言骂它“滚犊子”。这小猫又“喵喵喵”地叫了好几声，还昂着头，好像是说：“走就走，谁怕谁！”
爷爷见它还在叫，就假装叫了一声“喵！！！”可能是这声猫叫杀伤力太大了，这猫一听吓得跟无头苍蝇似的，四处乱窜。
猫的主人来了，叫了一声“小波”，猫应了一声“喵”，就飞入了主人怀抱，好像说：“主人，您终于来了！”
幸好猫主人来的快，否则被这调皮的猫孩子再折腾下去，我可要被害得一个月的平板电脑都不能玩了。
范文五：一个逆反的孩子
一个逆反的孩子
从小，我就是一个叛逆的孩子。
总是惹爸妈生气的我，真的很叛逆。
我尝试过改变，一次又一次，却总是管不住自己。爸妈的话，我想听，可，谁让咱是青春期的孩子呢？
我也想做一个乖孩子，可青春期不就是该叛逆的吗？
其实，有时候小孩子的话是对的，但我不明白，为什么大人们总是用那句“大人的事小孩子少管”来搪塞我们，难道小孩子不是人吗？
想起了曾轶可那首歌：大人们有什么了不起，满十八岁又怎样，我还能孩子多久……
每个人都会有那么一段经历，一段叛逆的经历。或许在那段并不算长的经历中，我们会懂得更多，会了解更多，会……
有时候，用孩子的眼光看世界，会发现更多。
有些人，总说小孩子什么都不懂，或许，他们没有童真，或许，他们早已忘记了做孩子的感觉。
有时候，大人们很虚伪，明明在和别人说话时有说有笑的，可在背地里却又说别人的坏话，他们总是整天数落孩子的不是，可他们真的应该认真的去思考自己的行为是否正确了，不是吗？因为只有自己做好了，才有资格去训斥孩子，不是么？
逆反的孩子需要关心，需要呵护，而不应该去一昧的要求孩子做这做那，也不应该总是把孩子和其他孩子比较，因为每个孩子都是独一无二的。有些家长们总爱打骂孩子，我想对那些家长说，你们错了，你们不应该只去寻找孩子的缺点，却忽略了他们的优点。
我想去周游世界，我想肆无忌惮的读自己想看的书，我想拥有mp3和手机，我想去看明星的演唱会，我想……
我们只是孩子，一个纯真而又美好的年龄，我们只是傻傻的想做自己想去做的事情，从不顾及其他，只是想去做而以，仅此而以。
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