【精华】我的五年级作文锦集七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文 篇1
我叫曹文斌，今年10岁了。我长着一张鸭蛋脸，有一双大大的眼睛，我个子不高不矮，我的身材很匀称。我是一个既活泼又含蓄的孩子，我非常喜欢画画。
有一次，我去了离我家很远的一个美术班，当时下课已经很晚了，我也很饿了，想向旁边的同学借点钱买东西吃，我不好意思地走到那位同学的身旁，紧张地说：“你……是不是要……回家了？”他不由自主地说：“是啊！马上就回家了。”我又问：“你作业写完了吗？”他回答道：“写完了，怎么了？”我没完没了的说：“你什么时候回家？”他说：“马上就要回家了，你要干嘛？”我忍不住地问：“你……带钱了没有啊？”他毫不犹豫地回答：“没有！”我一听愣住了，我向他借钱就是因为肚子有点饿，想向他借钱买点东西吃，而我支支吾吾地说了这么长时间，他竟然没带钱。一件很简单的事，因为我的含蓄，搞得有些复杂了。
这就是含蓄的我，你喜欢我吗，愿意和我做朋友吗？
我的五年级作文 篇2
四年级时，我们班换了一位新班任，她中等个，圆圆的脸，弯弯的眉毛，半长的黑头发挽起成了一个发髻，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面有一双眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――赵老师。
赵老师无论刮风下雨还是身体不舒服，从来没有请过一天假、耽误过我们一堂课，每天总是早早的就来到了学校。在早自习上，她培养了同学们自己学习的能力，使同学养成了自觉学习的好习惯。课堂上，她生动的给同学们传授知识，讲解问题，使同学们在快乐中学到了知识，在学习中学会了思考。赵老师还对每个同学都一视同仁，不管谁犯了错误都孜孜不倦的谆谆教诲，使同学们懂得了做人的道理。在赵老师的辛勤付出和努力下，我们班的学习成绩和各方面表现都在全校名列前茅。
我的班主任赵老师虽然没有什么惊人的壮举，但她却有着一颗无私奉献，爱同学们的心，赵老师对我们的爱，就像春天般的雨露滋润着我们茁壮成长。我佩服我的班主任――赵老师。
我的五年级作文 篇3
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，便已悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，时间留给我们的已所剩无几。
我常常坐在学校操场的椅子上，想象十年后的我会变成什么样。
十年后的我，已是二十岁的大姑娘了，那时的我很可能已经学完了我感兴趣的金融学，然后去了一所很有名的外企做财务。
十年后的我，可能接手了妈妈的小饭馆，做着惠州这片有名的粤菜。我坐在椅子上，看着那些客人不紧不慢地来到我的饭馆，津津有味地吃着我做的各种菜，竖起大拇指，肯定我的手艺。
十年后的我，也许会成为一位设计师，为自己，为家人，为朋友和同学，设计出各式各样漂亮有型的衣服。看着他们穿着我设计的衣服，在镜子面前摆着各种有趣的姿势，拿着手机自拍发微博，然后嘴里说道：“老徐，你设计的衣服真有品味！”这种满满的自豪感油然而生。
莎士比亚说过，抛弃时间的人，时间也会抛弃他。作为学生，我们真正可以学习的十年又有几个呢？十年，很快就会过去，我期待十年后的我可以坚持自己的梦想，不要轻易就放弃。
我的五年级作文 篇4
长久以来，我一直都是非常沉稳的一个人。
我的同桌虽是一个女生，但是和我比起来，她就好比梁山好汉，而我却是文弱书生。新学期自从和她成为同桌，我就没有过上一天好日子。
经常上课的时候，老师在上面讲课，她就用胳膊乘机侵占我的领土。我稳坐如山，丝毫不理会她，但是也寸土不让。她最后往往无可奈何，只得退兵。下课后，我也不得安省。她随时会发起攻击，但是我奉行按兵不动的原则，她也只好打了退堂鼓。
可能这些事情，还不足以说明我的沉稳，那么就请接着往下看。
有一天，班里的“惹事王”不知为什么走到我身后，一直跟着我。我猜他可能有什么鬼主意，就转过身问他为什么跟着我。他却支支吾吾地说：“没事，没什么事。”于是，我心生一计，故意大声地说：“有些人以为我不知道，一直跟在我后面，就像跟屁虫一样。”他一听，脸马上红了，赶紧跑开了。
我沉稳，我快乐。在学习上，它让我不毛躁，认真对待学习。在为人处事上，它让我坚持自律，不惹别的闲事。
我的五年级作文 篇5
中国！是在地图上威武雄壮的公鸡；中国！是在太阳底下那鲜红美丽的五星红旗；中国！有着世世代代的历史！
一代代的传承，记录了我们的成长，从历史到今天，我们从外国人口中的.东亚病夫，一步步的向着胜利前进！
我们眼下的中华，是慈祥的，是和蔼的，她保护了一代又一代的子孙，包括我们——我们在她的庇护下快乐的成长。她胜似我们的母亲，不！她就是我们最可敬可爱的中华母亲！
我们眼下的中华，是神圣的，是高贵的，在她的身上，山水，花草是一幅美丽的风景；小鸟，鱼虫讲述了动人的故事，这片土地上，到处都是神圣的，走到哪里都像走进了世外桃源一般。
我们眼下的中华，是辽阔的，是美丽的，长城、泰山、故宫、圆明园，它们不仅使我们眼前一亮，还使无数中国人为之骄傲，每一处都是风景名胜，走到哪里，都会让人回想起一件件往事……
对于“我爱中华”来说，我实在无法用任何言语来表达，显然，不是因为我不爱她，而是因为我爱她根本无法用任何言语来表达，她太伟大了，无论遇到怎样的困难，她都始终不肯屈服，仿佛就像一条长龙，蜿蜒的向着天空飞去。
如今，时代在进步，想要复兴中华，全靠我们这群孩子，我们一定不能落后，为了我们的祖国，一起奋斗吧！
我的五年级作文 篇6
一对弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛，一张瓜子脸，她就是我的同桌——张鑫。
四年级时，老师把插班生张鑫调到了我的旁边，我看她是插班生，就没怎么在意。经过半个学期的相处，我发现她的学习和我不相上下，便和她成为了好朋友。
“啊，我忘带书了！”我着急的像热锅上的蚂蚁——团团转。“没关系，我和你看一本吧。”张鑫微笑着对我说。上课了，同学们都在讲话，直到数学老师走进了教室。他对我们说：“有没有人没带书？”教室里安静得连一根针掉在地上都听的见。”“老师，对不起，我忘带了。”张鑫对我眨眨眼，立刻站了起来。数学老师皱起了眉头，走进我们，说：“张鑫，你怎么也犯这种错误？我决不允许有下次，坐下。”她用只有我们两个听的到的声音说：“还好老师没看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感动的涟漪。
张鑫不但乐于助人，还多才多艺。“张鑫，你画的真好看！”我开心地说。“没什么，再说国画你画的更好看，上次你画的江南水乡多美啊！”她谦虚的笑了。美术室里回荡着我们的笑声，过了许久才散去。
这就是我的同桌张鑫，六年级也来了，我希望我们还是同桌。
我的五年级作文 篇7
老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给了粉笔和黑板，擦去了许多年轻的错误，却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默，关爱学生，工作尽职的好老师。
三年级下学期，我刚转入这个学校，对这个陌（ｍo）生的环境有些胆怯（ｑｉè）。是她，给了我温暖，让我很快地融入到这个大家庭中。
说她讲课幽默，并不是我在吹牛。一次，在讲到乘法分配律的时候，也许是因为听不懂，也许是没有认真听，同学们总是忘记（a+b）c=ac+bc。为此，毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时，毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同，只见毛老师笑眯眯地对我们说：“同学们，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样，假如只有你一个人吃的话就显得不公平，也没有礼貌，要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞（ｓè）顿开，终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中，至今也没有忘记。
说她工作尽职吧，也不假。前段时间，毛老师生病了，嗓子哑（ｙǎ）得说不出话来，可她仍坚持给我们上课，她的声音虽然很小，但是我们却听得清清楚楚。下课了，毛老师还没有离开教室，像往常一样坐在那里为不会的同学讲解，我来到毛老师的身边，轻声问她：“毛老师，您嗓子哑了，为什么上课不带扩音器呢？”“那是因为扩音器声音太大了，我怕影响其他班上课，而且讲课声音太大，对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后，泪水在我的眼眶里直打转，多好的一位老师啊，自己的身体不好，却还事事为别人着想。
啊，毛老师，您在我眼里永远是最尽职的老师！您为了我们的数学成绩能够提高，呕（ǒｕ）心沥（ｌì）血。虽然您现在已经不再教我们了，但是，您永远是我最爱、最敬佩的人。
评：
小作者选取两件具体、典型的事例，向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师，人物形象鲜明，能给人留下较深的印象。
文中对毛老师的正面描写不多，只有两句语言描写（风趣地讲解乘法分配律，向小作者说明不带扩音器的原因），但十分真实，能够充分地反映出人物的性格特点，为表达主题服务。
开篇将老师比作黑板擦，生动、形象。
只是，文中的两件事例用墨平均，如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外，最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写，这样，人物形象会更丰满。
