五年级的作文

2021-09-21 14:12:01
【必备】五年级的作文汇总七篇

【必备】五年级的作文汇总七篇

在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的五年级的作文7篇,欢迎大家分享。

五年级的作文 篇1

每个人都认为自己拥有一个独一无二的名字,像我叫“丁思源”,全校就没第二个叫这名字的。可最近我在报纸上、网络上却发现许多个“X思源”,有的甚至连姓都和我一样。

和别人共享一个名字,我可有些不悦了。可妈妈说,当初给我取这个名字是经过深思熟虑后才决定的。它取“饮水思源”之意,希望我长大后时刻不忘父母的养育之恩和老师的教诲之恩,要懂得回报。妈妈还说,和别人同名好啊,大众化。看来她还挺得意的。可我却越来越不喜欢这个名字,心想:为什么我的名字不能我做主呢?可要是把这个名字改过重来,我又觉得不妥,因为这毕竟凝聚着家人对我的殷切期望。

事情说来也巧,最近班上掀起了一阵“QQ农场”热,我也跃跃欲试。可要先有网名才能参加这个游戏。我心中暗喜:机会来了!大名不能改,我可以另外取个小名啊。哈哈,这回我的名字我做主,一定要趁机给自己取一个特别一点的名字。

我趴在电脑前,用笔敲着我那大头冥思苦想:我的名字不仅要特别,还要有文化内涵。取什么呢?我第一个想到的就是“丁丁”,但我又马上否认了这个想法。那就叫“黄山奇松”吧。你看,《黄山奇松》里的迎客松、陪客松、送客松,都生长在山顶、陡崖边,多么顽强啊!我不禁为我能想到这个名字而沾沾自喜。但转念一想,这可不是我自己想出来的,文中现成的,有“剽窃”的嫌疑,不能用。

那该取什么网名呢?那就叫“乐信佳”吧。“乐”是快乐,“信”是自信,“佳”是很好,合起来就成了“快乐、自信、很好”。现在很多人面对竞争激烈的生活很压抑,甚至有些悲观。因为不自信,放弃了自己触手可及的成功机会。在坚韧不拔的毅力面前,困难又能奈我何?不去尝试你又怎知道自己不行?没有人注定要成为困难的手下败将,所以要对自己说“我能行”!想到这,我立刻喜欢上了这个名字,决定就用这个网名。

取个名字这么简单的事情,竟让我绞尽脑汁。当然,不管什么名字都只是一个代号,人生的道路充满坎坷荆棘,不是靠名字就能去征服的。我只能以此为座右铭来时刻提醒自己罢了!

五年级的作文 篇2

“丁零零……”下课铃声响了起来。在老师走出班级的那一刻,一个黑脑袋探了出来,向四周转了转,猛然窜上讲台,抓起黑板擦,对着黑板玩命地擦了起来。

老师在黑板上抄写的一大堆公式,转眼间变成了一个人的头像——我的天,那是班主任的头像!黑脑袋得意洋洋地端详着自己的作品,良久,转过身来,一脸满足!

“吴小明!你在干什么?”一个熟悉的身影出现在他背后,以120分贝的声音歇斯底里地喊道。

“你管我!啊!你是是是……班主任好,我去上厕所!”吴小明的这一系列神操作,逗得全班哄堂大笑。不一会儿,走廊传来了惨叫声。

“走!去办公室!”“啊!不要啊……”

从办公室回来后,他乐呵呵的,跟没事人一样。原本以为会有暴风骤雨般的“批判”,但似乎什么都没发生。三天后,校长春风满面地走上讲台,捧着一本证书,说道:“吴小明同学在省演讲比赛中获得了‘幽默新星’称号,祝贺他!”全班响起了雷鸣般的掌声。

面对着突如其来的荣誉,吴小明却有点不好意思。拿着证书,半晌他才开口:“一直以来,大家都对我又爱又恨,但我相信,幽默不止是一番话,而是一门艺术!”这句话久久回荡在我耳边。

他是我班的开心果,每天都会给我们带来惊喜,带来欢乐。想到他,我的脑海里,不禁飘过那句特别有意思的话:“好看的皮囊很多,有趣的灵魂太少。”

吴小明,你就是一个有趣的灵魂!

五年级的作文 篇3

我的外公是一位退休教师,78岁了。

身体一般的,可是有一个弱点,那就是脚上有鸡眼,所以走起路来很缓慢。

我的外公已经白发苍苍了,头发已经掉了很多了,额头上爬满了皱纹,鼻梁上架着一副老花镜,看上去非常严肃。嘴巴两旁还有胡子,有一次我去摸了一下外公的胡子,硬硬的。摸起来有些扎手呢!外公穿着也很朴素,一般都是穿着一件白色T-shirt或一件白背心。

外公的爱好有很多,比如:画画儿、写字、看电视、抽烟……外公一般都喜欢画人物、牡丹、狮子、鸟儿……记得有一次,外公让我端一个凳子,让我坐在凳子上摆一个造型,做临时模特,外公来画我,外公说:“孙子你摆一个造型就别动了,好让我画你。”“哦,我知道了外公。”我想:外公肯定会画很久的,没想到他几笔一点,几笔一描就画完了。我一看说:“哇,画得真像我,外公你太棒了。”

外公还喜欢看电视,他一起床就打开电视调到新闻频道或者体育频道,最近他还津津有味的看伦敦奥运会呢!甚至还会忘记吃饭、睡觉,有时候外婆把面条做好,端到他跟前,他仍然全神贯注地盯着电视,品味体育健儿们的比赛,还不停地为中国队加油喝彩!

外公的性格有点急,是个急性子,这不那天我家换了新窗子,就要马上量窗框的长度,按照长度去买纱窗,然后订在窗框上,以免蚊子、老鼠进来。

这就是我和蔼可亲、多才多艺的外公。

五年级的作文 篇4

人人都有一个好父亲,我也不例外。我的父亲是一位教师,他有时很严肃,有时又很慈祥。

俗话说的好,“严父慈母”,似乎在我的印象中,所有孩子都是怕父亲的,我也是怕父亲的,怕他的严厉。

记得有一次,我在乡下的外婆家。天很热,我和小伙伴在门前的小河里游泳(只不过是玩水罢了),外婆怕我着凉,便给我一件衣服让我穿上。我说:“凉什么凉,本小姐一点都不凉!”这话恰好被刚从家里出来的爸爸听见了。他二话不说把我从河里揪了上来,操起一根棍子便打,外婆拉也拉不住。爸爸边打还边骂:“你一个小孩子家,没大没小的,还‘本小姐’,真是岂有此理!!!”

从此以后,我说话再也不敢没大没小了一定要先考虑:这是不是一个女孩子家该说的'话?

爸爸也是讲理的。

有一次我的作业没完成,本打算去学校抄完就行了,但还是被爸爸发现了。他问:“你作业完成了吗?”我装的很淡定,“早写完了,今天作业很少。”爸爸说:“拿来我看。”我站在那儿没动,心想,这下完了,被发现了……肯定免不了得挨批评。

可事情并非我想象的那么糟。爸爸叹了一口气说:“孩子你一定要好好学习呀!你看咱们花了这么大的代价让你们来城里读书,为了什么?说真的,我真喜欢咱们农村。要不是为了你们能有一个好的学习环境,我不会选择来城里的!”我点点头,取来作业本。爸爸看了一下,问:“这些题你不会做吗?”我“嗯”了一声。爸爸便坐了下来一道一道为我讲解。听着他沙哑的声音,我的眼中有了滚烫的液体。

我想说,父爱是伟大的,他只是默默地关心着我们,不令我们察觉。

我想说,爸爸,我爱你!

五年级的作文 篇5

一天晚上,我正在做作业,这时,老爸走进来,对我说:“儿子,走吧,我们去跑会儿步。”对此,我当然没有拒绝。

跟着老爸到了文理学院,爸爸先和我说了一下长跑的技巧,便开始跑了。一开始,我和老爸跑步速度都一样。我两只手和腿均匀而有节奏地摆动着,但呼吸却不怎么跟得上,这时,老爸又对我说了:“你不用跟我用一样的速度跑,不行了可以跑慢一点儿。要调整呼吸,不然的话是跑不长的。”我应了一声,但并没有减速,而是开始调整呼吸,让它尽量可以跟上手和脚的节奏,过了好一会儿,我才把呼吸调整好,发现果然轻松了不少,但往前一看,我和老爸已有很长的差距了,于是我开始加速,尽量缩短距离。但我渐渐发现,我的体力开始不支,身体也越来越沉重,我努力地调整着呼吸,想让自己再多坚持一会儿,但却并没有多大的作用。我的两腿开始发软了,好像灌了铅似的越来越重,双手原有的节奏也开始浑乱,我感觉眼前的事物变糊了,这时的我已经跑了5圈20xx米了,我本想休息一下的,但这时,老爸鼓励我说:“加油,再跑2圈,再跑2圈就结束了。”这又让我拾回了信心,又开始跑了起来,

但事情并没有想象的这么简单,我才刚跑了不到100米,肚子偏左的部位就开始痛了起来,而且越跑越痛,一刻都不停,我本想停下休息一下,但又想了一下:都到这种地步了,怎么能放弃?于是,我便又忍着疼痛跑了起来,但不一会儿,我又不行了,但心里想着,我一定可以的,便用左手捂住那个部位,继续跑,终于,在我的努力下,我终于成功地跑完了全程。

这时,我觉得有一朵鲜花在我的心中怒放,那就是坚强之花。

五年级的作文 篇6

看到这个题目,你肯定会学觉得很奇怪,作文 可爱的“音符”。“音符”为什么会可爱呢?这“音符”有什么秘密吗?就让我来告诉你吧!这个可爱的音符就是我的小蝌蚪。

前几天,我的好朋友杨杨去郊外捉了许多蝌蚪回来,因为太多了,就送了一些给我。回到家,我把它们倒到鱼缸里,数一数,共28只。它们似乎都很喜欢它们的新家,在鱼缸里快活地游来游去。爸爸妈妈也很喜欢我们家的“新成员”,纷纷捧来泥土,找来水草放在鱼缸里。不久,那些小蝌蚪们有钻进泥土里,有的停在水草上。咦,蝌蚪们钻到泥土里做什么呢?好奇心驱使我扒开泥土看个究竟。只见它们密集在泥土的凹洞里,好像在共食什么东西,又好像在“谈论什么话题”。停在水草上的蝌蚪也动起来,只见一只蝌蚪摇动着尾巴慢慢里游了出去,游到另一只旁边转了一圈,又游到水草上停了下来,动作轻盈飘逸,就好像在跳着优美的华尔兹,小学三年级作文《作文 可爱的“音符”》。看着水草上游动的蝌蚪们,我觉得这个画面怎么这么熟悉呢!哦,想起了,这不是我每天弹钢琴都要看的五线乐谱吗?它们就像一只只快乐的“音符”,在水草间弹奏着动听的乐曲。

蝌蚪吃食物时的样子很有趣,因为它们太小,所以我就喂它们吃鱼食。只见它们有的咬住鱼食,沉到鱼缸底下悄悄地吃;有的游到上面,因为它们嘴太小了,鱼食又很大,所以它们每次吃食都只能吃到一点点,于是它们就追着吃,似乎在玩打球,样子十分滑稽!

可是不久,“音符”们出现了这样的状况:身体变透明了,全身都肿起来了,不吃不喝,连游泳都游不稳了,而且还总是抬起头来张望,情况十分糟糕。看着“生病的音符”我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转,只好去向妈妈求助。妈妈说;“它们也许是想家了吧!它们是属于大自然的。”听了妈妈的话我觉得很有道理,虽然我很舍不得,但是为了它们好,我还是忍痛割爱,决定把它们放回大自然。回到大自然的“音符”们,额外开心,看着它们在田间嬉戏的样子,我又高兴起来。

“音符们”再见!或许你们现在已经长大了,正在田间为大自然奏响最美妙的乐章。

五年级的作文 篇7

放学了,孩子们高高兴兴地约着又来到了他们经常玩儿的空地,一个孩子说:“我们玩儿什么呢?”另一个孩子说:“我们来玩踢足球吧!”“好啊,好啊!”孩子们欢呼起来。于是,他们分成两拨,用书包和帽子当球门,一场激烈的足球赛开始了。

有好多孩子和大人都来看足球赛。那个小守门员警惕地望着前方,他带着皮手套,双手放在膝盖上,好像随时都在准备扑球。那后面有个替补守门员,穿着红衣服,挺着个大肚子,若无其事地看着前方,心想着快点上场,好扑几个险球。

观众中也十分有趣:一个黄头发的小男孩探着脑袋,生怕看不到前面的足球赛。小红帽弓着身子,生怕前面的人挡住了他的视线。戴着蝴蝶结的小女孩索性站了起来,一个很不服气的样子,心想:凭什么总是他们队赢?抱洋娃娃的小女孩一副若无其事的样子,好像谁胜谁负都无所谓的样子。带风雪帽的小男孩紧张地注视着前方。一个抱着小弟弟的小男孩好像来晚了,只能坐在最边上。他们下面一只小白狗躺在那里懒洋洋地晒太阳呢)

一位大个子叔叔面带微笑,看得津津有味,好像又重新回到了童年的那段时光!

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