【热门】小学五年级作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
今天，学校在台东步行街组织义卖活动，我从中学到了许多东西。
开始，我怀着忐忑不安的心情走上街头。台东人来人往，车水马龙，喇叭声与商场的音乐相融合，形成了一曲明快的交响乐。我茫然地走着，不知不觉来到了“沃尔玛”商城门口。嘿！这儿没有小报童，，先在这儿卖吧！我心想道。这时，一位衣着时尚的女青年正向这边缓步走来，我犹豫片刻，鼓起勇气疾步走去，“姐姐，买份报纸吧？”我小心翼翼地问。只见她从容地从包里拿出钱包，掏出了一张纸币，轻轻地递过来，我欣喜地赶紧把报纸拿给姐姐，“谢谢！”我怀着喜悦的心情蹦蹦跳跳地跑开了。初“战”告捷，我兴奋地攥着一元钱，又向一位阿姨跑去，“阿姨，买份报纸吧！”我上气不接下气地询问道。阿姨微笑着递给我一元钱。呵呵，第二份卖出了！可正当我洋洋得意地问一位叔叔时，他却头也不抬的走了过去，扔下“不要。”两个字。我瞬间从快乐的高峰跌到了伤心的谷底。不要紧，别放弃，我鼓励着自己。提起勇气我又向一位爷爷奔去……就这样，十份报纸在我手中慢慢的减少。
不久，我拿着剩下的两份报纸，像快乐的小鸟一样穿梭在人群中。太棒了，还剩两份了。我心里美滋滋的想着。可是这时，火辣辣的太阳已经晒得我浑身发烫，汗水也像断线的珍珠往下掉，嘴巴干的只想喝水。我强忍着把最后的两份报纸卖掉，紧紧得握着义卖的“成果”----十元钱，飞奔到妈妈身边。“妈妈，我卖光了！”我自豪地大声说。
通过这次义卖报纸，我学到了很多。只要有勇气和毅力，任何困难都能克服。以后我还要参加这样的活动，增长自己的见识。
小学五年级作文 篇2
有了好身体，才能更好的学习和工作；也可以说，好的身体是数“1”，其它都是“1”后的“0”。所以想要有一个健康的身体，就必须运动，多运动。
其实运动就在身边。比如放学回家的路上就有运动，写字时手也在运动。所以运动不一定非得跑、或跳。
我最喜欢的运动项目是：羽毛球、乒乓球、篮球。但是乒乓球光会看别人打，自己却发球都不会。羽毛球的运动场地不像篮球场地那么大，也不像乒乓场地那么小。刚会打羽毛球不久，我发现了一个很大的问题，搞运动的几乎很少有人配带眼镜。这让我想起了羽毛球，一个人一直盯着一个长“羽毛”的球飞来飞去，视力怎么可能不好呢！
我刚开始玩的时候，知道几个规则：一是球不能出界，二是球不能落地；三是第一局谁获胜了谁就拿住了第二局的发球权。过了几天，发现我的球技没有别人好，因此，我就下定决心，刻苦练习，过几天再比一场，又发现自己的球技有了突飞猛进的进步，我的大对手放弃比赛，这让我明白了一个道理：只有发现问题，去有针对性的练习，才能有进步。现在我也学了一些技巧，如高远球、打对角、平抽和扣杀，其中我的必杀技是：平抽和打对角。
篮球运动量很大，但我觉得非常好玩。每次打完，都会发生一个很有意思的事，那就是头上脸上有盐结晶。我的父母开玩笑的说：“孩子快把你脸上和头上的盐捡捡”，咱家做饭不用买盐啦。其实篮球我也没有学太多花样，比较得心应手的就是擦框球、传球。我的篮球技术不高，但是通过打篮球让我明白一个道理，打篮球要有合作精神。
“1”和“0”一定要记住谁最重要。运动使人快乐，让我们身体健康，学会了许多技能……，所以奉劝大家，每逢周六周日、节假日不妨去玩玩吧！
小学五年级作文 篇3
读书，是我最大的爱好。我只要见到哪里有书的影子，哪里就有了我的足迹。
我是一只书虫，是为了啃书而活的。一爬进书中，闻到了书香，我便觉得我有了生命的活力。墨迹将我的身体染得斑斓多彩，粒粒方块字使我瘦瘦的脑袋日益壮大。只要闻到书香，我的腿便会不听使唤得朝书走去，去啃那些精神食粮。我啃得津津有味、啃得如痴如醉。门口书店的老板听说我特别爱看书，只要一见我走向店里，便笑眯眯地向我打招呼：哎！书虫，是不是要看书啊？我不好意思的点了点头，我进去一看就是几个小时。老板说：喂，书虫、你累不累要不要给你拿个凳？我说：不用了，谢谢。此外，老板还经常把一些卖不动的儿童刊物送给我，我如获至宝地把这些书本抱回家，觉的自己像个小富翁。我一本一本慢慢看，不敢看得太快，生怕一下子把它们都看完了，又厚着脸皮去书店看霸王书啦！只要我捧着书，无论是在哪里，也不会害怕了。在一个漆黑的夜晚，家中只剩下我一个人，我翻来覆去睡不着，便突然想起了一些电视里演的妖魔鬼怪。我越想越怕，便随手抓起了放在枕边的一本书看了起来。我看着看着，仿佛进入了另一个世界里。我不害怕了。便津津有味得啃起了书。
我曾经还唱过一首歪歌，是把老鼠爱大米改成了我爱书本歌词是：我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米
我现在虽然爱看书，可小时候可特别讨厌书，只要一看见那些黑色的方体字就心烦。但是，有一次，妈妈给我买了一本童话书叫我看，可我根本没有心思。但是，我见妈妈虎着脸，没有丝毫商量的余地，我只好无奈的翻开了那本书。我才刚刚打开，便觉得好似有一阵香味扑鼻而来，这香味一下子便把我吸引住了。我接着往下看，禁不住的脱口而说：太好看了。就这样我便爱上了书。
今天，老妈让我去买菜，我经过书店时，被书吸引住了，禁不住去看书。边走还边想：我只看十分钟嘛！不会耽误太长时间的。可是，我一看就收不住手了，傍晚才回到家。害得我菜没买下，却还挣了一顿板子。
读书伴我成长，伴我度过金色的`童年。
小学五年级作文 篇4
两三天前，农夫从湖里捉来几只家鹅。鹅妈妈本想人类会善带自家和孩子，没想到农夫十分残酷，用木棍抽打鹅宝宝，把他们打得遍体鳞伤。动物以也是有感情的，鹅妈妈实在看不下去了，不想让孩子受苦，于是带着孩子离开了农夫家。
鹅妈妈想带孩子看看外面的世界。他们来到一座繁华的城市，不经意的走上马路，因为他们根本不懂人的生活。马路上的车纷纷给憨态可掬的小鹅们让路。这里便成了一道美丽的风景线，引得路人驻足观看。由于这些小鹅太淘气，不跟着鹅妈妈的队伍，反倒是东瞧瞧，西望望。一只小鹅竟然跑到了车底下。这可把鹅妈妈急坏了。他赶紧跑到车门旁，用力扑动翅膀，大声吼叫着。用嘴使劲的碰着车门。像是发生了什么大事。
鹅妈妈虽然不懂人的语言，但他用自己的方式引起人们的注意。司机觉得有什么不对劲，便下车看看。鹅妈妈用嘴指了指车底下。示意司机车底下放生了事情。
司机毫不犹豫的跪在地上把鹅宝宝从车底下抱出来。鹅妈妈见到自己的孩子，欣喜若狂，连声鸣叫。它和孩子把司机围住，用嘴触碰司机的腿表示感谢，一会又大摇大摆的走上马路，在马路上留下了一串金色地脚印。
小学五年级作文 篇5
每个人都有一个丰富多彩的童年，没有童年的人，就像鸟儿没有了翅膀、就像鱼儿没有了水源、就像动物没有了食物。而我也有一个丰富多彩的童年。
在这个丰富多彩的童年里，发生着许许多多的事情，在这些事情中，有快乐的、有伤心的、有多彩的、有难以忘怀的，而我就有一个让我难以忘怀的一件事。而这件事一直记在我的脑海里。
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊！”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……哈哈！有趣吧！
我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
小学五年级作文 篇6
自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们我的梦想是当一名老师，美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。
假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。
