成长的五年级优秀作文

2021-09-21 14:14:17
有关成长的五年级优秀作文

有关成长的五年级优秀作文

摘要:俗话说:鸟笼里飞不出雄鹰,花盆里长不出苍松。因此,我认为:成长,需要自由,这是不容争辩的事实。现在,... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:成长需要自由(五年级作文)

俗话说:鸟笼里飞不出雄鹰,花盆里长不出苍松。因此,我认为:成长,需要自由,这是不容争辩的事实。

现在,很多家长都把孩子周末的时间安排得满满的培训班:上午作文班,下午奥数班,晚上钢琴班哎,我们小孩都不容易啊!中午的休息时间都不让出去玩,还要做练习题。望子成龙,望女成凤嘛!我能理解,谁都希望自己的孩子能有出息。可你们想过吗?这样的强迫学习,反而会影响孩子们的心理健康,而且一个长期被动接受知识的人,渐渐会失去学习的主动性,思考的能力,孩子还会有很大的出息吗?

如果父母尊重孩子的兴趣,给予正确的引导,我们将会飞得更高。我是幸运的,在我成长过程中,我的父母没有给我套上重重枷锁。我三岁时,很喜欢画画。我吵着闹着让爸爸送我去学画画,爸爸把我搂在怀里,语重心长地说:“你现在还这么小,如果要学就一定要坚持下来。”“好的,好的!”我似懂非懂的点点头说。来到画画班里,我是最小的,不懂就去问姚老师,姚老师常常表扬我,更坚定了我学画的信念,从开始学画到现在已六年了,我从没感觉到这是一种负担,收获也不小呢!数次参加比赛,得了4个金奖,1个银奖,1个优胜奖。

五岁时,我迷上钢琴,楼上传来阵阵悦耳的琴声,我听得如醉如痴,妈妈看透了我的心思,问:“如果你喜欢弹钢琴,妈妈明天送你到方老师家去试试课?”“好,好,好!”我拍手大叫道。学了一段时间后,我感觉到练琴并不是一件轻松好玩的事,当对乐曲不熟悉时,弹起来,琴声并不那么动听,手指也会发麻。每当我想放弃时,总会想起这是自己的选择,不能半途而废。

成长需要自由!正因为我享受了这样的自由,我深深体会到在成长中磨练、探索、积累经验。这样我们在以后的生活中才能活得更自信、更精彩。

篇二:书香伴我成长(五年级作文)

书,是一个美丽而又奇妙、经典而又充满智慧的世界。每当翻开书时就感觉自己在天堂中飞翔,在海底畅游,在大草原上奔跑,感受自由与愉悦,它无时无刻不在陪伴我。

书,是杯香醇的美酒,喝下去回味无穷。《三国演义》,如果一口咽下去会有猛烈的味道,若细细品尝,你会尝到万千种美味。桃园三结义中,兄弟之间的患难与共,七擒孟获展现诸葛亮的机智隐约感到乱世中的深情厚谊,语言中的赤胆忠心。《西游记》中老实的沙僧,好色的猪八戒,机智的孙悟空,与各路妖精斗智斗勇,早已深入人心,三打白骨精,猴王出世,大闹天宫,个个家喻户晓。每本书都有自己的美味,但我对它们的喜爱是相同的。每次读书,人物的喜怒哀乐在我心中都有深刻的体会,都给我留下深刻的印象。

书,给我人生提示,为我的未来打开了一盏灯,用文字来表达最诚心的告诫。《挑剔的姑娘》让我知道,要珍惜眼前的好处,而不是挑剔完美的事物。书,让我在自然中感受生命的力量,在科学中遨游,了解人间的奇迹,在太空中旅游,听恐龙的怒吼。书,是一个智慧与神奇的世界。书,告诉我别输。

书,我的良师益友,哪怕没有进步,我也不会嫌弃,因为书中散发着智慧的气味,因为阅读让我快乐。

篇三:书香伴我成长(五年级作文)

从小起,我便懂得,女子定是要有书香之气的。有了书香之气的女子,便一定是婉约如莲,气质高雅的。我天生活泼好动。人都说,我比男儿还有英武志气。可我偏爱钻进诗书里。

唐诗最是朗朗上口,读着读着就能感受到诗里所描绘的景物,词就不一样了,唐诗宋词,我还是偏爱宋词一些。融入了作者或悲或喜,或乐或忧的'句子最得我心。苏东坡的《水歌调头》我看得遐想连篇;李清照的两首《如梦令》让我心思荡漾;辛弃疾的《西江月》和《南歌子》看得我是笑声连连;岳飞的《满江红》使我热血沸腾;李煜的《虞美人》让我不由得感叹:这真是亡国国君临死忏悔的挽歌啊!

论词人,我还是喜欢苏东坡、李清照及辛弃疾。我爱苏东坡的大气豪迈,“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”我爱李清照的婉约优雅与天真浪漫,“常记溪亭日暮,沉醉不知归路,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”我爱辛弃疾的自由散漫,“凿个池儿,唤个月儿来。”“今日何事最相宜,宜醉宜游宜睡。”

每读一诗,就觉得成长了一些,我沉醉在诗词的酒坛里,“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”我就要做诗里的一仙,做一个心有诗书,气如墨莲的女子。

篇四:新生入学感言—一起成长(五年级作文)

2016年8月29日,我怀着一颗忐忑不安的心,将刚满六岁的女儿送到了清水塘第三小学,站在校门口看着女儿那远去的小身板,心中充满了担心与不舍。她找得到教室吗?会在学校受欺负吗?上课会认真吗?一连串的疑问,让我真想紧紧的跟在她的左右,时刻守护着她。

一年级新生入学是女儿人生旅途中第一个转折点,从这一天开始,她要适应从幼儿园到小学生心态和习惯的改变,以及老师、同学和学校环境的改变。她能行吗?通过一个多月的学习,我发现女儿很喜欢学校,每个星期六都盼望着星期一的到来,这点让我很欣慰,看来她在学校是快乐的,也很快的融入了这个新环境,这与学校的教学理念、老师的教学方式有着莫大的关系。

一天女儿回来很自豪的告诉我,今天的班级上课叫“起立”都是她叫的,同时班主任老师在作业本上也留言表扬了她声音洪亮,这对女儿而言是莫大的鼓舞,我大大的表扬了她,也时刻记着老师说的话,表扬不一定要用物质,一个拥抱、一句话足矣,物质奖励需用在她取得了大的成就时。女儿在学拼音上遇到了不少的阻力,我与老师交流了女儿学拼音的难处,班主任老师马上上传了一套一年级每课拼音练习,还有一套拼音练习册的音频文件还是老师自已一册一册拼读并录制下来的。

我很高兴选择了清水塘第三小学,很高兴遇到了这么好的校长和老师,还有个这么好的班级,感觉女儿长大了,自理能力更强了,还有幸第一批加入少先队员,我感谢学校、感谢校长、感谢老师,把孩子交给你们,我很放心。在你们的辛勤教育下,孩子们会茁壮成长,长成参天大树,成为祖国的栋梁之材。

篇五:有时候经历也是一种成长(五年级作文)

生活在世界上,没有风雨,怎么来的彩虹?这个收获,刻骨铭心。

成长,是人生的必经之路。那个下午,我明白了

三年级的那场球赛,我们班越战越勇,最终站在了决赛的赛场上。那天,下着小雨,也许是因为看不清,一个队员被踢出鼻血,一个眼睛遭遇事故但是他们仍然坚持比赛,公正公平的裁判察觉异样,给出了黄牌提醒。

双方角逐,竞争激烈,雨中的球员咬牙坚持,观众呐喊助威的声音更是响彻天际接近尾声之际,对方的守门员大力一脚,足球呈抛物线状,意料之外的一幕,令全场震惊,进球了,进球了,对方欢呼雀跃,拥抱、唱歌、跳舞人声鼎沸,此时,我们心情低落,泪如雨下,混合着毛毛细雨,已经分不清是雨还是泪,抱头痛哭的我们,在放晴后的很长时间都无法平息,久久不能释怀后来的很长时间,我都在想,我们经历了风雨,为什么还没有出现彩虹呢?

周五,老师为了安慰大家,给我们开了派对。聚会上,大家的心情并不高昂,老师声情并茂地在黑板上写上:虽败犹荣,四个醒目的大字。接着说道:“漫漫人生路,追求成功没有错,但是记住,成功不是唯一,更不是最终目的,过程中的成长和收获才是最重要的。”大家备受鼓舞和安慰,大声的念着:虽败犹荣,成功不是最终目的,成长才是

乌云带给我痛苦,也教会我成长,这一次,我收获了坚韧、团结和爱的力量,我想:成长,是人生最重要的课程,但愿在成长的路上,不那么失望,就应该在每一次的失败和困难中,永葆一颗积极向上的阳光心态,人应该积极面对生活中的风风雨雨。

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