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精选暑假五年级作文六篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的暑假五年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
暑假五年级作文 篇1
在学校,整天想着快点放暑假。最后终于放暑假了,还没有暑假作业,但是,暑假并没有想象的那么开心。
放暑假的第一天,心里在说:“终于熬到头了,不用天天上课,天天早起了。”真开心呀!放暑假时,我起得很晚,有事比我妹妹起得还晚。起来之后心里就盘算着今天该怎么玩。我本来想出去玩的,但是我们才刚刚搬到这里来,我的性格又比较内向,所以我没有出去玩。我们的家又离我的朋友们很远,我不能出去找我原来的朋友们玩。所以我选择了——天天在家里玩。玩什么呢?玩电脑,看电视。本来我还有一个滑板,但是朋友们不在,一个人滑滑板没意思。唉!当时就想:暑假真是太没意思了。
不过有一天,一个朋友来找我玩了,但是他是玩游戏的。尽管如此,我还是很高兴。不知为什么,从这以后,天天就有来玩电脑的同学上我家,我有点开始厌烦了。于是,我故意关掉网线。他们来的时候,我就说电脑没网线了。他们很失望,玩了一小会就走了。这样,我又开始一个人孤单寂寞的玩了。虽然也有朋友来找我玩,但是他们都是玩一小会就走了。
有一天,我在网上看到了作文网,于是我单击一下。看到里面有很多人投稿。我就想:我为何不试一试投稿呢?于是我单击作文投稿。里面要注册用户名,我没有账号,就点了QQ登陆。登录完了之后就开始写作文了,于是我写下了这篇作文。
到暑假最后几天了,还有三天我就开学了。我发现上学的同学们都有一个共同特点。那就是——上课等下课,下课等星期,星期又等上学。呵呵,这会我开心了。
暑假五年级作文 篇2
靖淇是我香港游学时的结对小伙伴,暑假里,她妈妈带着她和妹妹靖淳又不远万里来杭州探望我,我的心里充满感动和兴奋。
早一个星期我们就在策划行程了,今年暑假杭州那么热,找一个户外游玩既不被晒伤又能体现杭州自然美景的地方,我们一家不约而同地想到了九溪。
今天的气温又超40℃,我们挑了下午两点最热的时间出发了,在车上我故意说今天我们到户外玩,靖淇和靖淳吃惊地望着窗外的太阳,面露难色。车弯进了九溪路,阳光顿时被树荫遮蔽了,她们的心情开始轻松下来,车在蜿蜒曲折的石头路上逶迤,好像连它也在高兴地撒欢儿。
我们把车停在九溪烟树停车场,就开始下车步行上山,这里的气温果然比市区低很多,一路上我自豪地当起了小导游:“九溪十八涧是西湖新十景之一,山路回回转转、溪水叮叮咚咚……”走到理安寺的三叉路口,爸爸说玩水就这儿了,我们走到路边探下头去,一池清澈的泉水在欢快地歌唱,泉水深深浅浅,水下的鹅卵石清晰可见,三个小伙伴迫不及待地脱了鞋去拥抱她。溪水清凉无比,和缓处流过我们的脚背轻轻柔柔,像在给我们按摩,水急时冲刷我们的小腿竟有些站不稳,微风吹过,仿佛根本不是酷暑,而是置身于秋季。爸爸把西瓜“冰”在了溪水中,妈妈拿出驱蚊水喷在我们的皮肤裸露处。
“啪”,一阵清凉浸湿了我的后背,原来靖淇在后面用水“偷袭”我,我看了看妈妈,妈妈仿佛懂我的意思:“玩吧,反正浴巾和换洗的衣服都带了。”我高兴地转过身来迅速还击,靖淳也加入了进来,一会儿帮我,一会儿又“叛变”,整条溪仿佛都被拨水声和我们的欢笑声覆盖了。正当我们玩得有点累了时,发现靖淇妈妈在上游一个大半个人高的台阶上“筑堤坝”,顿时提起了我们的兴趣,我们三人也飞快地爬上去加入其中,有人负责找石头,有人负责中间传递,有人负责搭放,溪水被石头阻挡后并没有停下来,或是改变了方向,或是从石头缝里钻了出去,我们仿佛从中悟出了些什么:遇到阻挡和困难,不要气馁,要像水一样克服困难,勇往直前。
“吃西瓜喽!”我们就像欢快的小鹿一样奔向爸爸,站在溪水中品尝着冰镇香甜的西瓜。靖淇妈妈说:“杭州真是个好地方,城里高楼大厦、欣欣向荣,山里流水树林、充满野趣。”我的自豪之情溢于言表。
暑假五年级作文 篇3
一个充实的暑假伴着快乐、笑声即将逝去,回忆这短暂的时光,仿佛一切都还发生在昨天,正泛着淡淡的古铜色的光芒;而明天,就要开学了。
时间的车轮匆匆而过,在我的心中留下了一道深深的印痕。那欢笑的瞬间,那灿烂的.笑脸,在我心中挥之不去。回望整个暑假,游玩了美丽的石浦海滩,品尝了美味的鸡蛋布丁,悉心照顾出院后的妈妈,一切都是那么的美好。但最令我感到欣慰的,是陪伴我朝夕的一本本的书籍。细数一下,这个假期我共读了17本书,分别是老舍的《骆驼祥子》,龙应台的《目送》,陆梅《天堂来信》,罗曼罗兰的《名人传》,尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》,高尔基的《童年》,勃朗特三姐妹的《教授》、《呼啸山庄》、《艾格尼丝·格雷》;胡塞尼的《群山回唱》和《追风筝的人》;伏尼契夫人的《牛虻》,桑德拉·希斯内罗丝的《芒果街上的小屋》,大仲马的《基督山伯爵》,希尔的《天蓝色彼岸》,海明威的《老人与海》,司汤达的《红与黑》。
在这些书中,我最喜欢的是《牛虻》和《追风筝的人》。阅读《牛虻》那一个个动人心弦的故事,我被书中的情节深深地打动了,看蒙泰里尼在圣体节时那心里的想法,我读出了一个父亲的后悔和心中的不舍,我感动了。觉得眼前一热,睫毛上已经沾了泪珠。整本书我翻阅了好几遍,我的心也随着故事中的人物而上下起伏。看《追风筝的人》,也看得我揪紧了心,看到最后的结局才长长出了一口气。书中细腻勾勒家庭与友谊、背叛与救赎,让我久久难忘。当然,其他的书也给我了很深很好的印象,书中流畅的文笔,有感染性的语言,也如春风化雨般滋润着我的心田。
平时上学没有太多时间看书,一到暑假,可以随心所欲地看,想看多久就看多久,这是我梦寐以求的。特喜欢在一个夏的午后,泡一杯香茶,打开空调,推开窗户,坐在窗前,让带着花草香的风悠进窗户,轻轻的吹在脸上。然后捧一本书,静静的享受着惬意的时刻。阳光不多也不少,正好透过窗棂,不刺眼,也不昏暗。钟表滴滴答答地走过,我觉得这是一段最美的时光。置身于书海中,我无比幸福;陶醉于书海中,我无比幸福。
整个暑假弹指一挥间过去了,但我觉得这个暑假非常有意义。和书一起度过的一个个美好、幸福的一瞬间,我永远也不会遗忘。
暑假五年级作文 篇4
如果人生是一幅五彩的画,那童年是画中最美的风景;如果人生是一篇精彩的文章,那童年是文章中最美的语句;如果人生是一场无与伦比的电影,那童年则是电影中最让人回味无穷的片段。把人生喻为千万种事物,童年都是事物中最美好的。
一个暑假里的一天,我去奶奶家玩。我看见了在家里有两根被捆住的树枝,一红一绿。于是,我拿了红色的那一根,堂妹拿了绿色的,兴高采烈地走出了家门。
这时候,我们俩碰见了几个邻居家的哥哥姐姐。由于堂妹的小名叫“桐桐”,用我们瑞安方言来讲刚好和“糖果”的“糖”差不多。有一个哥哥便用方言对堂妹说:“桐桐,吃糖!”旁边的几个人也学着说:“桐桐,吃糖!桐桐,吃糖……”
听着听着,我似乎明白了什么,便悄悄地、轻轻地对堂妹说:“桐桐,你看我们手里拿着的是什么?用它来对付这些哥哥姐姐吧!”堂妹点了点头,我俩便冲了上去。可我们俩那是他们的对手啊,还没打着,连人影都没了。我们只好一边追,一边“挥舞”着树枝。“呜呜呜……”堂妹摔倒了,紧接着我也摔倒在地上……后来的事情我也记不清了。
童年往事一幕幕,费尽口舌难说尽。”不错,童年的快乐,童年的充实,真是一言难尽。 也正是那么多趣事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻。但是,童年的趣事却记载了我们的成长,留下了我们美好的回忆。
暑假五年级作文 篇5
光阴似箭,日月如梭。转眼间九天的军旅夏令营就要结束了。在这九天的训练里,让我学会了要做一个坚强的人。
记得九天前,我还是一个在家“衣来伸手,饭来张口”不懂事的孩子。出发的前一天晚上,我顿时情绪失控,依赖着妈妈,一直哭,哭的惊天动地、死去活来,说自己不想去夏令营了。但妈妈还是要求我去体验一下军旅生活。
来到了军营,军营的纪律与规矩让我感到震撼。白天和大家都挺开心,但是到了晚上,我因为想念妈妈,伤心的痛哭着。最后还是老师与教官跟我讲了许多道理下,我总算平静了下来。
第二天,第三天……我逐渐开始适应军营的生活。
转眼间九天过去,在汗与泪的洗礼下,我告别了软弱战胜了困难,学会了坚强。我也永远不再是那个依赖着父母成长的孩子了。
这九天里,让我深深地明白了父母的辛苦。我下定决心:回家之后,我一定要帮助父母干一些力所能及的事情。
最后,我只愿把坚强二字牢记心头。每当受到失败与挫折的时候,我一定会想到坚强二字。从今天起,我要永远在心中默念:我要成为坚强的人!
暑假五年级作文 篇6
“时光如水,生命如歌。”光阴似箭,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假。
“从今天开始放假了。”老师话音刚落,同学们便欢呼起来:“放假了!放假了。”老师还说了些什么,没有谁没听清。大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚。一拥而出,奔向回家的路。
走出教室,我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我。放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促。细细地品味那海口的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好!