【实用】五年级作文锦集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
夏天来了，列日炎炎。
小明在家写作业时忽然听到了“知了知了”的声音，小明想到了老师教我们蝉的声音是怎样的。小明想知道蝉是长什么样的？蝉是怎样发出声音来的？便拿着捕虫网来到像绿地毯一样的草地上。外面，太阳无情的地烤晒着大地，天空中没有一丝风儿。寻音，小明走到一棵枝繁叶茂的大树下，看见一只蝉在树上欢快地唱着歌。小明掂起脚尖，眼疾手快一下子就把蝉给罩住了，然后再把捕虫网猛地往下拽，接着小明急忙趴在地上用一只手把捕虫网揪起一点缝，另一只手伸进捕虫网里，轻轻地把蝉抓住了。
小明回到家，如获珍宝般地把蝉放入一个瓶子里，仔仔细细地观察起来。它瞪圆了眼睛，像石雕一样一动不动地盯着小明。让小明疑惑不解的是为什么把蝉放进瓶子里后，蝉就不叫了呢？最后小明还是依依不舍地把它给放了。不一会儿，蝉又欢快地唱起歌来。
小朋友们，你们知道蝉为什么装入瓶子后就不叫了呢？
五年级作文 篇2
有人问：你最值得感谢的人是谁？答案纷纭得很。有人说是医生，有人说是老师，有的人说是帮助过自己的人。
我认为世界上最值得我感谢的人是：同学、养育我一生的父母、教我如何做人的老师们
同学，这名字已在我脑海中是个“常客”了，同学中最让我想感谢的人是我们班学习的佼佼者：颜婷婷、葛行路、唐加成、苏航。这几位都是曾经在我起跑时摔倒的时候，鼓励我，激励我。使我再次从起跑线上重新开始。颜婷婷，我们班的班长。在上学期期末即将开始前，我在这紧急万分的时刻中向颜婷婷讨教了几个我不会的题目。我不会的题目有很多，可是颜婷婷还是细心地教我每一道不会的题目。如果换了别人，早已不耐烦了。
苏航，我们班的数学天才。他的数学已达到了初中水平。苏航不仅成绩优异而且是一个关心他人的好孩子。记得在一学期中，我被别人骂哭了，苏航在我面前劝我心里想开点，我的泪水还是像捏不紧的水龙头一样 扑簌簌地流了出来。苏航故意逗我笑，我看了之后，破涕为笑。如果没有像他们这样的同学我早就变成一个坏学生了。值得我感谢的同学很多，在这里不能一一记述。
老师，每一个人在成长当中都会有几位老师教你如何做人。倪老师和茅老师是我值得感谢的好老师。倪老师是三年级时的班主任。三年级，我把同学打哭了，我被倪老师叫到办公室里去。倪老师没有批评我，只跟我讲了一些做人的道理，从中让我领悟到做人的一些必备需求。
俗话说得好，三人行必有我师。茅老师是我见过所有老师中最好的一位老师。他是一位严肃而不凶狠，幽默而不松懈的好老师。因为有了他，我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社会上有立足之地。正因为有了茅老师，我才真地学会了怎样才能做一个堂堂正正的人。
每一个学子都会有两位生他养他的父母。父母的爱是伟大的，是无私的。只有这种爱才会让我去感谢。有些父母父母愿尽其一生为别人作牛作马，使人使唤，可赚来的钱却给自己的子女当作学费。有些父母宁愿自己受点苦受点累也不让孩子受罪。
一个不会懂得感谢的人是不会有前途的。
五年级作文 篇3
秋天来了！秋天来了！我和外公.妈妈一起去山上采板栗。
吃过中饭，我们便出发了。路的两旁，一株株稻子被小谷粒压弯了腰，仿佛在跟我们点头弯腰。后面山上五彩缤纷的菊花正开艳着，有紫色的，有金黄的，粉红的……几株矮小的桂花树上桂花正闹得欢，它们五个一群，十个一伙，争先恐后地开着，散发出迷人的香气，一阵秋风轻轻地吹过，一朵朵金黄的桂花飘落下来，多像“仙女散花”啊！
我们爬上山，沿途看见一个个披着带刺铠甲的东西，好像一只只小刺猬在睡懒觉。这时我纳闷了：“板栗明明是长在树上的，怎么可能跑到地上了呢？”原来啊，这些“小刺猬”已经等不住主人的到来，自己纷纷离开了树枝，来到了地上。我学着外公的样子，用双脚把板栗壳剥开，再用手小心翼翼地把板栗从壳中取出。麻烦的事来了，在一个上坡路段，我发现了一批“逃兵”，甭提有多高兴呀！可路太滑，我试了好几次都没成功，把我若急了。我开始使出我的绝技，双手抓住草根，一只膝盖跪在地上，另一只脚用力一蹬，好不容易就上去了。妈妈见了笑着说：“我们家的‘小顽猴’又使出绝技了。”我吐吐舌头，不好意思地笑了。
看到我们满载而归，心中有说不出的兴奋。回到家后，自己亲手煮好，剥开坚硬的外壳，露出金黄的肉，往嘴里一塞，又香又甜，真好吃！
秋天是个丰收的季节，给我们无限乐趣，我爱美丽的秋天。
五年级作文 篇4
今天，老师问了我们一个问题，人应该吃嗟来之食吗？我觉得那个人不应该吃嗟来之食。纵观古今，对待这个问题不外乎有三种人。
第一种是宁死不屈的类型。就用文天祥举一个例子吧。
文天祥兵败被抓，关在土牢里三年，最后元世祖忽必烈亲自来劝降他，还让他做丞相。可是文天祥却斩钉截铁地拒绝了。最后留下了千古留名的《正气诗》。
第二种人是没有尊严的人。整天游手好闲，习惯了嗟来之食。已经不在乎尊严了。这种人得过且过。整天想着不劳而获，不想用自己的能力生活。
第三种人能屈能伸的类型。就用韩信来举例子吧。他受了胯下之辱，可他照样成了一名大将军。他在危难之际，不得已为之。“生命诚可贵”须“留得青山在”。虽然失去了这一次尊严。但“傲气，傲骨”不可折，忍辱负重是为了摆脱困境。他的“嗟来之食”，只能算是走路过程中摔了一跤，不过是有轻有重罢了。韩信更让我钦佩。
综上所述，做哪种人，我们不能勉强别人，只能是自己对得起良心，回头不留遗憾和悔恨。
五年级作文 篇5
“静坐常思己过，闲谈莫论人非”。每当读到这句含义深刻的谚语，我就会想起自己的.种种不足。
一天，我心情不好，脸上阴云密布，双眼灰蒙蒙的。偏偏这个时候，同学来向我借红笔。我瞪了他一眼，没好气的说：“又不是只有我才有红笔，你向别人借去！“他轻轻的哦了一声，垂着脑袋走开了。过了几分钟，我听到黄佳培说：“你要红笔，我借给你吧。”我转身看了看黄佳培的脸，她的那张笑眯眯，红扑扑的脸，像一轮温暖的太阳。我立刻感到自己错了：我心情不好是自己的事，对同学发火干嘛呀！黄佳培不仅是老师心目中的好学生，而且待人亲切，乐于助人，和她相比我是那么的渺小。
还有一次，同学们围着施浩彬的试卷叽叽喳喳的讨论开了，脸上还露出鄙夷的神情。我挤过去一看，才38分，那个刺眼的分数让我感觉是坏学生差学生才会考出来这样的分数。于是我也加入了嘲讽的队伍：“才这么点分数，不及格！”是呀，要是我呀早就钻到地缝里去了！“同学也附合着。”要考这么好的分数，需要多少能耐啊！“有的同学假装羡慕说。我干笑几声，向试卷的主人投向一记冷冷的目光。嘲笑完我突然想到：如果我被这样嘲笑的话，会怎么样呢？我这个人经不起批评，嘲讽，边上课老师叫到我的名字都心惊胆战。被一嘲笑绝对会红着眼睛大哭的！我实在是太不应该这样对待同学了。
在现实生活中，你是否也嘲笑过别人呢？在嘲笑的同时，请想想别人的感受。”一日三省吾身“，每天反省一下自己的错误，并及时改正不足，世上没有十全十美的人，但却有会认识反省自己，做得更好的人！！
