春五年级作文素材
摘要：春风扯着冬的小手，悄悄地唤醒地上的生灵。小草嫩嫩的，一点也不羞涩地欠了欠身子，好奇地张望着周围的世界... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：春（五年级/100字）
春风扯着冬的小手，
悄悄地唤醒地上的生灵。
小草嫩嫩的，
一点也不羞涩地欠了欠身子，
好奇地张望着周围的世界。
春雨融化了冰雪，
山润了，润润的像肌肤。
水清了，清清的像绿布。
小孩子的红了――
红红的像小花，
可爱的柳姑娘，
也吐出了新绿，
细细地编着嫩绿的辫子。
在春雨中扭起了动人的身姿，
尽情地享受春春的温馨。
篇二：春（五年级/100字）
当春来到的时候，一切都变了。
柳树不像冬天那样枯叶满枝，
不像夏天那样密密麻麻，
不像秋天那样披着黄衣裳，
只是吐出了嫩嫩的、生机勃勃的芽。
蝴蝶不再沉睡，
张开它那美丽的翅膀，
在阳光的照耀下翩翩起舞，
翅膀上闪着金色的光芒。
看花瓶里那鲜艳的玫瑰，
引着一群蝴蝶围着它跳舞。
它的.生命如此短暂，
却把芬芳献给别人。
春啊，
它是多么的美妙！！！
篇三：春（五年级/400字）
是红梅花兴奋地用红色，为春天的到来贴上喜报。
蔚蓝的天空上，
大雁快乐地返乡。
肥沃的土地上，
捧出五彩缤纷的花朵。
无边的绿草，
涌动滚滚碧浪。
当明媚的阳光，
照亮我们的操场，
欢乐的校园里，
传来阵阵笑声。
春和我们玩捉迷藏，
当我们找的着急时，
它却嬉笑着，蹦跳着，
从树中钻出来和我们欢唱。
春背着书包，去大自然上学。
它到了高山上，
学了深奥的知识；
它去了花园里，
闻到鲜花的芬芳；
它飞到天空上，
听了神秘的课。
春是个好学的学生。
春听得仔细用心，
恨不得把所有知识都学会，
把树儿发芽、花儿开花、鸟儿飞翔的秘密，
都印进它聪明的大脑中。
风唱着小曲“呼呼——”
春和我们玩着风筝，不亦乐乎，
它把风筝托得老高，
免得缠住电线，带来危险。
大自然学校的老师，
爽快地在春的作业上，
又打上了一个
崭新的满分。
因为春是一个聪明的学生，
是一个守纪律的学生，
是一个乐于助人的学生，
也是一个顽皮的孩子。
春，我爱你！
爱你的美丽！
爱你的柔和！
爱你的友善！
爱你的可爱！
爱你的顽皮！
爱你的慈祥！
爱你的灵动！
篇四：春（五年级/500字）
春上海市浦东新区明珠小学五（2）班苏蕾绚烂而迷人的春天来了，五线谱上的春天音符跳动起来了。
“黄四娘家花满蹊，千条万朵压枝低。”瞧！花园里，百花齐放。牡丹、月季、玫瑰……应有尽有，数不胜数。红的似火,粉的像霞,白的如棉絮般纯洁无暇，黄的同金子一样闪闪发光……她们亭亭玉立，你不让我，我不让你，一朵朵都摆出了最美丽的姿态。真是百花争艳！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”河畔，几株杨柳的手臂，轻轻地抚摸着大地。如同那绿色的丝带，把大地装扮。杨树、桃树都争先恐后地长出了嫩芽，似乎在举办“选美大赛”。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”正如朱自清所说的：“雨是最寻常的。”窗外淅淅沥沥地下着细丝般的春雨,雷声唤醒了冬眠中的动物。春雨如酥。小草最顽强，它们竞争向上，一个接一个探出了嫩嫩的脑袋。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是一个欣欣向荣的春天。“一年之际在于春”，孩子们利用她呼吸新鲜空气，老人们利用她结伴同游，青年人利用她努力学习，中年人利用她强身健体。那么，你呢？
面对着春天，感受这温馨和甜美，在心旷神怡之余，你又有何打算？你准备如何去迎接她——春天使者的到来？春2005-02/4556','',''4556
篇五：春（五年级/500字）
放学以后我来到了这儿我们家旁边的草坪。
这是我家旁边的一个草坪，虽然没有什么，只有一棵桂花树和两棵小树，但是我在这里也感觉到了春的气息。
也不记得是哪一天夜里下的春雨了，正如苏轼写的：随风潜如夜，润物细无声。虽然没有春雷的呼唤，但春雨还是悄悄来了。它把草地“润”了一遍又一遍，一大片新芽破土而出。“枯木军团”被“新芽军团”打了个落花流水。一大片枯草敌不过，“逃”进了土地里。只有几个坚强分子在“顽强作战”，不过被这次的春雨润过之后，他们都“放下枯木立地成芽了。
春雨下过后。新芽一个接着一个的长出来，小草也努力地长。哎呀，一阵风吹来，小草弱不禁风的倒了。我连忙把小草扶正，小草好象“笑”了起来。我看了，心理像吃了蜜一样甜。
新长出的小草最高的大约长5厘米，小的也有1到2厘米了，仔细看草地上的一丛丛绿草就象一块块翠绿色的宝石。
咦，那个是什么？我跑过去一看。噢，原来是小树上长出新芽了！虽说是新芽，但也有我的大拇指头那么大了。翠绿的新芽搭配在墨绿的叶子上，更增添了许多春意。
再望望桂花树。我摘下来一个“果果”，打开他。再一打开。一股沁人心脾的清香让我陶醉。
噢，明白了，原来小草，小树和桂花树这一切都在表明：冬还没有走远，春却已经来了
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