【实用】五年级的作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
跳绳是每一个低年级学生喜欢体育项目。有一次课间活动轮到我们班跳绳了，同学们可高兴了：他们争先恐后地让我去看表演，有的同学之间互相比赛，有的自己练习，玩的特别快乐。
我发觉有一个小男孩，一个人呆呆地拿着绳子站在那，我走到他旁边，有一个小男孩举起手大声地说：“老师，他不会跳”，周围的同学们都笑了起来。他不好意思地低着头不说话，我摸摸他的头，亲切地说：“不会跳，没关系，老师教你”。于是，我耐心地，一步一步地引导他，先教他摇绳，再教他掌握好起跳的节奏和时机，并及时地鼓励道：“慢慢来，老师相信你肯定能学会的，万事开头难，对不对？”他听我说完后，马上开始跳了起来。刚开始，一个也跳不过去，我在旁边给他鼓励道：“再来一次，先摇后跳”。在我的鼓励下，他很艰难地跳过了一个，这时，我高兴地说：“看，你真棒，能跳一个了。再试一试，能不能再连续多跳一个？”。
在后面的练习中，他坚持不懈地练习，直到下课，累得满头大汗。在课间活动结束前，我在全班同学面前表扬了他，虽然在本节课中他只连续跳过了两个，但就这两个，我认为他获得了很大的成功，因为他战胜了自己的胆怯和自卑，找到了自我，找回了自信，得到了快乐。本节课结束后，我及时找他谈心，告诉他，你今天有了很大的进步，但老师相信，如果你每天坚持练习，老师相信你会跳得更多更好的。在以后的课余时间，通过他自己的努力和我的指导，他已经能连续跳十几个了。从这一案例中，我受到了深深的启发：成长需要鼓励，每一个孩子都希望自己是成功者，都期待着老师的肯定和赞誉。
五年级的作文 篇2
诚信真好！诚信就像一只小蜜蜂，在友谊的花丛中飞来飞去。如果你讲诚信，它就会把快乐的友谊之蜜采给你，让你结交许多好朋友；如果你背弃了诚信，它就永远不再理睬你，让你孤独后悔一辈子。
记得有这样一个故事：一个倍受上帝恩宠的幸运儿，他要渡过人生之河去寻找自己的世界，于是上帝给了他四样宝贝“财富、智慧、容貌、诚信”他撑着小船，带着这些宝贝出发了，不料途中小船承受不了这么多的重量，眼看就要沉船了，他必须要丢弃一样宝贝，才能安全渡河。迫不得已，他丢弃了“诚信”，安全渡河了。可他来到外面的世界后。虽然拥有“财富”、“智慧”……等宝贝，但由于失去了“诚信”，大家都不愿意跟他交往，他只好孤零零的过一辈子。此时他才猛然醒悟：诚信才是最宝贵的。
在我身上，也曾经发生过一件与诚信背道而驰的事情。那是一个星期六，同学说下午要到我家来一起研究研究问题，我满口答应了。谁知中午妈妈却说下午带我去野炊，我便把研究问题的事抛到九霄云外，兴高采烈地跟着妈妈去野炊了。不知真相的同学却在我家门口，顶着烈日，苦等了几个小时。待我回来时，天差不多已经黑了。同学气呼呼地说：“柳欢芷，没想到你是这样不守信用的人，以后别想再跟我交朋友了！”我低下头，脸“刷”地红了，心里又羞愧又后悔，恨不得地上有条缝，让我立马藏起来。吃一短，长一智，我再也不敢不讲诚信了，我立志做一个讲诚信的人。
很快我就尝到了讲诚信的甜头。那是数学测验后，试卷发下来了，99分，我是全班最高分，可我仔细一看试卷，发现有一道应用题的得数算错了，交不交给老师改过来呢？要是不交给老师，我第一名的分数是虚伪的——难道我还要做一个不诚实的人，受尽良心的责备吗？要是交老师呢，我就不是第一名就没了——同学们那羡慕的目光就会离我而去。该怎么办呢？我心里的天使与魔鬼在进行着激烈的争斗。诚信！我要做个诚实的人，心中的天使战胜了魔鬼。我坚定地捧着试卷地交给了老师。老师接过试卷，没有立马改分，而是高兴地对全班同学说：“大家看，柳欢芷同学这种讲诚信的精神，多值得我们来学习！”同学们不约而同地为我鼓起掌来，目光里充满了对我的尊重、信任！诚信真好！虽然我损失了一点小小的利益，却换取了同学们对我的尊重、信任！
诚信真好！愿诚信之花处处开放。
五年级的作文 篇3
每当我想起国庆节捉鱼时的情景，我的嘴角边总会情不自禁地泛起一丝甜甜的笑容。
那天阳光明媚，我和几个小伙伴一块儿到河边乘凉。我们坐在河边正感到凉爽、舒适的时候。只见一群小鱼游了过来，它们摇头摆尾，快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅实物，时而慢慢游着，淘气地吐着小泡泡，真有趣。我不由自主地走过去，招呼小伙伴们来捉鱼。
我脱鞋挽裤迫不及待地下手就抓，因我没有经验，手刚一伸进水里，小鱼就立即转了个身逃走了。鱼没捉到，水却溅起了一尺多高，弄了我一脸。真是又好气又好笑呀！
我沿着河边漫步向前走，发现了一个新目标。这是条又肥又大的鲤鱼，看着就让人垂涎三尺。这回我吸取了教训，蹑手蹑脚地走到鱼旁边，轻轻地伸手去抓。真是可恶，鱼的尾巴一摆，嗖地一下，滑溜溜的身子从我的手掌里滑走了，我又扑空了，一个趔趄就扑到了水里，满嘴都是那苦苦的泥沙。伙伴们看我这狼狈样，笑的前仰后翻。突然，我感到脚下有什么硬硬的东西，心想：鱼没捉到，有一份意外的收获，也不错！我喜出望外，把它打捞了出来，伙伴们顿时惊呆了，是一只肥乎乎的大螃蟹。它张牙舞爪，怎肯服输。气乎乎的张着两个大钳子想咬我，我一急，一甩手，又把它扔回了河中，好不容易到手的美味，又让它逃之夭夭了。在一阵惋惜声中，我们也回家了。
虽然，空手而归，但我们的心里始终是快乐的。因为对于我这个在城里生活的孩子，有这样的生活经历真是太难得了。下一个假日我还会回来的。小鱼，小蟹们，你们等着吧！
五年级的作文 篇4
每个人都有烦恼，当你在烦恼的时候，你总会在某个地方说悄悄话或者是你和你的好朋友的秘密花园。下面我就来给大家讲一讲我的秘密花园。
我和哥哥有个秘密花园，我们在哪里一起玩一起互相倾诉过还一起偷吃过零食，要是还在那里避雨。
那个地方是最温暖的地方，我们在那里的日子也是最快乐的，我和哥哥都非常喜欢那个地方。
有一次我和哥哥正在路上，走着看见了一只小狗在寻找食物我边跑过去给他了，1块香肠，后来他就一直跟着我们，我给哥哥商量了商量决定给他抱回我们的秘密花园。
我们每天都会去给他买食物，慢慢地他长大了，有时还跟着我们出去玩，我们给他取名为巧克力。
就在星期六中午一点多的时候，我们在这个地方发生了一个翻天覆地的变化，因为我和哥哥吵架了。那只巧克力也丢了。
从此我和哥哥以后再也不说话了，他也在没有去过那个地方。
后来巧克力自己回来了，我就每天都来到这里倾诉给巧克力听给每天遇到不开心的，或者不高兴的事情给巧克力听。但这又如何？哥哥不在还是很无聊！如果哥哥回来该多好啊，如果他现在来，我以后再也不跟他吵架了。
巧克力安慰的教导好像再说姐姐不要这样了，哥哥一定会回来的。
突然这时来了一个人他凶狠狠的样子，手里拿着一个对讲机和一把锤子他对着对讲机说了一句上来吧，开始，原来他们是想来把我们的秘密花园拆掉，我赶快给哥哥打了个电话，他马上赶回来。
可我们还是没能阻拦住他们，哎，我们的秘密花园，就这样被拆掉了，希望以后这个秘密花园，还能继续留在这里。
五年级的作文 篇5
我是一颗小草。
此刻我孤独的在泥土里，这里没有光，充满了黑暗，我很想出去看看外面的`世界。
突然，一阵春雷响起，原来春天来了，冰雪融化了，我急忙从地底下钻了出来，东看看，西瞧瞧，怎么也看不够：我看见桃树姐姐的身上重新长出了一个个粉红的花骨朵，美丽极了，还有柳树哥哥也重新长出了一片片椭圆的小叶子，这时，我是淡绿色的，我还看见了泉水从石缝里冲出来到这阳光灿烂的世界，泉水飞快地奔跑着，像是在跑步比赛呢！
春天慢慢地过去了，夏天来了，池塘里荷花开了，我，长高了，颜色变成了深绿色，我看着池塘里的荷花慢慢地长大，期待那第一朵荷花和第一个莲蓬。
眨眼间，夏天过去了，秋天来了，菊花也开了，非常热闹，像是在和我打招呼，柿子树上挂着一个个红红的柿子，我想：如果在上面咬上一口，肯定会又香又甜。这时，我看见自己已经变成干黄色了，觉得突然变得好累，只好弯着腰休息一下。
冬天到了，天变冷了，风弟弟在呼唤我：“小草哥哥，快醒醒啊”，这时我被叫醒了，懒洋洋地问：“是谁在叫我呀？”我睁开眼睛一看：“啊！冬天来了。”我顽强地说。不一会儿，大雪纷飞，一朵朵雪花从空中飞快地飘落下来，像是在跳舞的小姑娘。一天一天，雪终于停了，但我已经在土地下睡着了，等着明年春天再次来到。
五年级的作文 篇6
我们家的家风只有三句话：助人为乐乃快乐之事；尊敬师长乃礼仪之事；勤学好问乃学生之事。你明白吗？如果不明白就仔细听我细细道来！
第一句：助人为乐乃快乐之事。这句话说的一点也没错，我就体会过这种帮助别人快乐自己的感觉。让我来举一个小例子：每当我的同桌忘带文具时，我总能向她伸出援助之手，当她因摔了一跤不能代表班上参加比赛时而愧疚时，我会安慰她，鼓励她让她开心起来。我外婆总是教导我要乐于助人，于是这一句话无时无刻都在提醒我。
第二句：尊敬师长乃礼仪之事。它让我学会了感恩，老师是赋予你知识教你文化的人，应此我们一定要尊敬老师，大家不要埋怨老师的严厉，因为那是带给你成功的入场劵。家人们（也就是长辈）也要尊敬，因为他们把你带到了这个世界，无怨无悔的把你拉扯到大，我们也应该学会感恩与尊敬。这就是尊敬师长乃礼仪之事的含义。
第三句：勤学好问乃学生之事。这句话是针对小学生的，为什么要这样呢？以前的我在班上成绩不算好，就是因为遇到不会的题目不懂装懂，应此才会成绩下滑，外婆和妈妈绞尽脑汁地找我成绩下滑的原因，终于找到了。于是在今后的日子里，外婆和妈妈让我大胆的去问，去想。我由班上的十几名慢慢地都上了前三名，我由那一个因害羞而把不会的题藏在心里的龚于雯，变成了一个敢说善问的龚于雯。这就是我变化最大的地方。
外婆从我还在丫丫学语的时候就制定了这三条，属于我们家的独一无二的家风。
我相信，外婆用心制定的这三条家风，不仅会深深地印在我的脑袋里，还会陪我走向人生的大道路！
五年级的作文 篇7
首先，我拿来一袋豆浆粉，将它倒入杯子里。加入凉白开，搅匀后，可以看到淡黄色的豆浆在杯里旋转，然后边往里加入开水，边来一个“豆浆飞舞”，看到白色的水雾升腾，可以闻到清新的香味了！
小学时，先开始结识一个朋友，我和他没有什么感情，只是淡淡地交往着。
但在一次“六一”演唱会表演之时，我们俩在排练的时候配合地天衣无缝，在表演的时候更是表现地十分出色。我们的感情就这样越来越深厚了，成了无话不说的好朋友。
继续往里加水的话，豆浆就会变得很淡，那就不好喝。
我记得有一次，在篮球比赛的时候，我们没能为自己班级争得荣誉。我自己觉得尽力了，可是他对我说：“你没有尽全力，你一定偷了懒。”我一听来气了，对他说：“我虽然输了，但我参加并尽全力了。你还没参加呢！没权利来说我！”他无言以对，只是瞪着我。就这样我和他的感情就变得很平淡，之间的来往也很少了。
只有慢慢地搅拌，加上合适的水量，才能冲出美味地豆浆，让人喝后回味无穷。
可我心里总有点空落落的，我记得我和他在一次同学聚会上，我上去礼貌地握着他的手说：“对不起，我不应该为一点小事而动怒。”他笑了，那么阳光，那么灿烂。我们再次成为铁哥们！
五年级的作文 篇8
Hi，我叫鞠奚立，今年10岁了，在滨江学校上五年级。
我有一对整齐的眉毛，像毛笔画出来的“一”字，有几位阿姨还怀疑我是不是画上去的呢！眉毛的下方是一对枣核似的眼珠，挺神气地转来转去；高兴时，眼睛眯成了一条缝；生气时，眼睛瞪得像个大铜铃。樱桃似的小嘴总爱哈哈大笑。同桌老是说我的耳朵太小，而我却总不觉得，因为它们在上课时可机灵了！
我的爱好非常广泛，象棋、羽毛球、音乐我都喜欢，但我最喜欢的两样要属玩魔方和看书了。
我是从二年级开始接触魔方的。大家都说魔方是聪明人玩的游戏，一开始的时候，我连一面都还原不了，我很着急，可是老师却一直夸奖我、鼓励我。社团课上，我专心听老师讲解，牢牢记住公式，不断钻研。慢慢地，我能还原两面啦！后来，经过我的勤学苦练终于还原出六面。这段时间里，我每天晚上都会练习好多遍，手累了，就让妈妈帮我揉一揉；手冷了，就放暖宝上焐一焐。我还让爸爸帮我计时训练，功夫不负有心人，从2分钟到1分半钟，再到1分钟之内，我的速度越来越快。我们魔方社的成员们都拜我为师，魔方社的老师还推荐我参加“校园达人秀”活动，在那次比赛中，我还获得了低年级组冠军呢！
我还有一个爱好就是看书。在我的书柜里，密密麻麻地摆放着许多书，有《列那狐的故事》、《柳林风声》、《笨狼的故事》、《我要做好孩子》……这些我都看过，有的都看过好几遍了。有一次，我被书中的故事紧紧吸引住了，竟然忘了吃晚饭，忘了睡觉，大家都说我是个“小书虫”。
在同学眼里，我是一个非常聪明的魔方高手；在老师眼里，我是一个优秀的学生；在父母眼里，我是一个勤奋的男孩。
这就是我，一个爱玩魔方的、爱看书的小男孩。怎么样，和我交个朋友吧！ 评点：作者通过一幅自画像，向我们展示了一个活泼可爱的小男孩子形象。写外貌抓住“眼睛”来写，写性格、爱好也选取了典型事例来描述。文章有详有略，列举事例生动。这样勤奋的男孩子，是让人喜欢的！
