五年级关于世界的600字优秀作文
摘要：眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一双美丽而明亮的大眼睛，我喜欢... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我用我的眼睛看世界
眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
我有一双美丽而明亮的大眼睛，我喜欢用我的眼睛去游览这丰富多彩的世界。
来到这个世界上，第一眼我看见的是最亲至爱的妈妈。我现在已经10岁了，妈妈再也不是我当年在摇篮里看到的样子，如今，她没有了昔日那白亮的皮肤，也没有了乌黑的头发。现在我眼睛里的妈妈，眼角多了几尾皱纹，头发多了几丝白发，我知道：这都是妈妈为了我，为了我们这个家操劳的结果。我用我的眼睛看到了她，便懂得了爱。
我用我的眼睛，也看到了老师的慈爱。有一次，上公开课，老师提出了一个问题，同学们都在思考，由于我早先预习了这篇课文，所以这个问题的答案我已心知肚明。可是，我看到旁边有很多听课的老师，我胆怯了，不敢举手回答。这时，老师好像看出了我的心思，用她那双会说话的眼睛鼓励着我：“僧一鸣！要鼓起勇气，举手回答问题，这样才能表现出你的聪明才智呀！”我终于鼓起勇气举起了手，并大声很正确地回答了问题。
我用我的眼睛，也看到了四季轮换的美丽。我爱春天的绚丽多彩，在春天里，我可以看见五颜六色绽放的花朵儿，可以看见绵绵如丝的春雨；我爱夏天的骄阳高照，我看见了小河中活蹦乱跳的鱼虾儿，看见了万物在艳阳下快乐的生长；我爱秋天收获的季节，在秋天里，我看到了田野中金黄色的稻谷穗子一望无际和果园里挂满枝头的红苹果，看到了农民伯伯丰收中的喜悦；我爱冬天的冰清玉洁，在冬天里，我看到了大自然银装素裹、粉妆玉砌的美丽景象。我用我的眼睛看四季的千变万化，尽情体验着大自然的无限风光。
我喜欢我的眼睛，因为它能让我更多更好地了解这个丰富多彩的世界。
篇二：透过车窗看世界
冬天的车窗外薄雾朦胧，透过这层薄雾，看到的世界是与众不同的。
薄雾中的景色是朦胧的，在朦胧中有着一番别具一格的美，这种美是冬天的车窗外独有的。
我相信，大家在冬天的晚上乘坐汽车时，一定会看见车窗上有一层薄薄的，淡淡的雾。从雾里看到的世界是与平时不太一样的，就拿路边绿化带里的大树和小草来说吧！大树仿佛在它原本的绿上有披上了一层朦胧的绿；小草也失去了原来的形状，隐隐约约的像软软的地毯。
冬天的一个晚上，上完兴趣班回家的路上。我无精打采地靠在座椅上，一天的奔波使我骨头都快要散架了。我用马上就要合上的双眼瞟了一眼窗外，我惊讶极了，把一天的劳累都抛到了脑后。虽然窗外所有的景物都是朦胧的，但是我人为其中最美丽的当然要数路灯了。虽然它平常看起来普普通通，但是在薄雾里它是最美丽的。先从灯柱开始说吧，原来笔直的灯柱披上了一层朦胧的纱。上面亮亮的光就像天上太阳的中心，在中心的外面，是围绕着中心的光环，这光环是只有从薄雾中才能看到的。我看着路灯出了神，把旁边所有的景物都忽略了。看着，看着，旁边的光环好像不是深黄色的，而是彩色的。我知道，灯不可能是彩色的，可从这薄雾中看，隐隐约约的就能看见这五彩般的美丽光环。我心想，这有可能就是所说的错觉。我顿时爱上了这奇妙的景色，原来普普通通的事物还有这一番独特的美，我仿佛来到了人间仙境一般。
从车窗外的薄雾中看世界，看到的是世界的另一个样子。它能使你忘掉一切烦恼，宛如置身于世外桃源。
篇三：记·那片银装素裹的世界
雪。
从天而降。
在窗前，听着老师讲课。打第一颗晶莹剔透的雪花飘进大地的拥抱，几乎所有的同学，思绪都飘向了窗外。双眼中，尽是皎洁的雪，一个一个都瞪大双眼，纯洁的眸子缓缓移动，嘴巴也张开为这大自然的晶莹所震撼。
既然如此，我们利用课余时在老师的带领下，去操场上嬉戏一番。
见整个校园里，都是一片银装素裹。那些挺拔的大树，叶儿已落尽，那枝上挂着的全是白雪，远眺，它宛若一位姿态儒雅的翩翩少女，舞动着婀娜的身姿。然而，大地上覆盖着一层厚实的地毯，舒适又美观，那各式各样的鞋印，又为地毯印上了精美绝伦的图案。路旁的草丛，青绿色上又加上点洁白。草儿与雪花，无声地融合在了一起，似绿手绢上镶嵌着点点繁花。嗬！一切，都是那么美妙！
雪上，一片欢乐的嬉戏总是避免不了的
踏上雪毯，我正兴奋地陶醉于雪的`柔软舒适之中，一颗冰凉地雪球直击我的腮边，一股突如其来的寒意从我的脸上蔓延开来，再加上寒风的阵阵袭击，全身冰凉冰凉，紧接着，那股兴奋劲儿直钻我心中。我迈开步子，伸出双手，不顾寒冷，迅速抓起一大把雪，粗略地揉成一个雪球，随意挑选一个目标，抛开双臂，使劲砸去。呀，那小伙伴盯着我，张牙舞爪地向我扑上来。我见无路可逃，惊慌失措地停在原地，那个伙伴滚了个庞大地雪球，手捧着雪球，双腿张大，眼神中射出冷冷的寒光。我赶紧用手捂住头，等待雪球的降临，“啪”，雪球如期而至，我的头上，衣服中，都是雪花，一片寒意笼罩着我，抬起头，那小伙伴已一边笑着，一边逃之夭夭。我追去
我已沉醉了
好一片银装素裹的世界！
篇四：没有声音的世界
这天早上起床后，突然感觉到嗓子有点异样，但没有太在意，因为上学就要迟到了。
谁知，我前脚刚踏出家门，就好像进入到了另一个世界。城市里雅雀无声，没有说话的嘈杂声，没有汽车的“嘀嘀”声，仿佛一切都静止了，又好像一个魔术师变了个特大的魔术。咦？为什么没有一点声音，难道我失去了听觉？我一边想，一边踏入了学校的大门。走进教室，我看到了更加怪异的事情。
同学们好像都在热烈的讨论着什么，可是却没有一点声音。正当我疑惑地想问个清楚时，却发现我只能张嘴，却发不出一点声音来。再看到同学们也是和我一样的情况，我们又紧张、又着急、又抓狂，谁也不知道发生了什么。我正着急着，突然想到了一个办法能和大家交流，我从书包里翻出一张纸来，拿起笔在纸上写下自己的疑问给大家看：“到底发生了什么，为什么我们都发不出声音来？”同学们看到这张纸后，都纷纷拿出笔和纸，就这样我们交流起来。
正当这时，老师走进了教室，正准备跟我们说话时，却发现她自己也发不出声音来，同学们都拿起笔和纸把事情从头到尾写了下来，写完以后，我们的手都红了，老师也才明白过来，老师赶紧问校长，到底是怎么回事儿。
过了一会儿老师回来了，并用笔写下了校长的决定。校长也不知道是怎么回事，让我们先放假回家。等校长搞清楚后，再让我们来上学。
我们只好放学回家，等校长的消息，可回到了家里，竟然也是一个无声的世界，这到底要让人怎么过啊？
第二天早上起床，我小心翼翼的试着张口说了说话，一切恢复正常！真是太好了，我长叹了一口气说：写字聊天的方式太费劲了，幸好只有一天，不然，这无声的世界可真是太可怕了。
哎，那些生活在无声世界的人们可真是不容易啊！
篇五：哑巴世界
“叮咚！欢迎来到哑巴世界，在这里，各位小朋友不能发出声响，发出一次红牌警告，二次黄牌警告，发出三次则挑战失败。”指挥官石老师下令：哑巴模式开启，各位小朋友做好准备，go！原本热火朝天的班级瞬间冻成了冰块。
石指挥官为了考验各位小朋友的耐力，决定暂时离开一下。她前脚刚走。教室里瞬间又热翻天了！有的一边做嘴型打手势，有的趁指挥官不在做小动作，还有的叽叽喳喳地讲小声话，班干部都管不过来了，她如果长了八只眼睛就好了。这时，我想找语辰说话，调皮的话精灵已经溜到我的腮帮子了，惊得我猛得往回一咽，这才长舒一口气。“对了！把想说的话写在白纸上就行了！”我赶紧实行了这个鬼点子，哈哈！我这个靠不上的脑门子关键时候还能派上点用场嘛！看来得好好表扬他哩！可写纸条又太慢了，得节约时间，我得想个两全其美的办法。于是我边打手势边做口型，旁边的杰堃一面疑惑看着我，脸上好像打满了问号。我又在周围扫了一眼，子熙可真逗，用股布把嘴巴卷的像个大皮球。
“糟糕！指挥官回来了！”她的脚步声一靠近，全班同学开始慌乱起来，这真是孙悟空大闹天宫慌了神，一下子变得寂然无声。原来如菜市场吵闹般的走廊变得鸦雀无声，让人仿佛置身于郊外，真有点不习惯呢！
由于不能说话，我一整天的心情低落得像乌鸦一样，纸条都懒得写了。终于熬到放学了，一出校门我又恢复了活力，赶紧打开话匣子倾吐一天的不易。
这次活动让我体验到了当个哑巴有多么不易，我长大以后要帮助更多残疾人士。
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