以阳光为主题的五年级优秀作文
内容简介:我家阳台上的一个小角落里有一盆植物,是很久以前我一时兴起,缠着爸爸买的,现在早已对它失去了兴趣,扔在... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:向着阳光生长(五年级作文)
我家阳台上的一个小角落里有一盆植物,是很久以前我一时兴起,缠着爸爸买的,现在早已对它失去了兴趣,扔在一旁,任它“自生自灭”。
连续近一个礼拜的下雨让我的心情有些烦躁,于是在这个还算比较好的天气中,我到阳台上透口气,调节一下自己的心情。
正当我转身打算回屋的时候,无意之中瞥见了那盆被我“遗弃”了很久的小植物。更加让我惊奇的是:它竟然还活着!而且还长出了新的小芽,正在贪婪地吮吸叶儿上的小水珠!
它又一下激起了我的兴趣,而且比初次见它时更加强烈!我把它搬到阳台的边沿上,趴在边上,仔细地端详着它。它的整个大小只有我的一只手掌心那么大,看不见土里的根,只有一片片叶子组成花的形状,仰头望着天空那是太阳的方向!外面几圈的叶子早就已经枯萎了,一些已经腐烂在土里,但最中间刚出来的嫩叶却绿油油的,焕发出生命的光彩。我并不知道它的名字,但请允许我称它为“最坚强的生命”。因为在无任何人为条件下,它竟然熬过了花盆中的“干旱”和“洪水”,用腐烂的叶子作为养料,狠命地生长着。这是多么伟大的生灵啊!
我久久地注视着它,但它却好像一点儿也没有觉察到我的目光,仍然倔强地仰望着雨后的天空。天上到底有什么神奇的力量在吸引着它呢?我疑惑了,不解地朝着它所注视的方向望去却只看见了厚厚的云层。突然,我明白了,那不就是太阳的方向么!植物不都是朝着太阳生长的么吗?虽然它生活的条件恶劣,但它始终坚持着自己的信念,寻找着活下去的动力,于是一直支撑着,有了现在的奇迹。
今天,我“被教育”了,是被一盆小小的植物教育了,它使我明白只要向着阳光不停努力地生长,就永远没有过不去的坎儿。我感到空气从来都没有这么清新过。
第二篇:阳光与我同在(五年级作文)
拉开窗帘,阳光仿佛一股温流,渗入我的心窝;阳光仿佛一支蜡烛,照亮了我前行的道路;阳光又仿佛是一位老师,给予我关爱
前三周一阵又一阵的雨,破坏了我们的春游计划,今天好不容易出了点太阳,我们好不容易去春游了,但回来时,我的膝盖却扭伤了。
春游回来的路上,我走着走着,顿时我感觉膝盖一阵钻心痛,我腿一弯,差点儿摔到在地上,幸亏有谢阳光和黄鸿滨扶着我勉强前行。随着时间的推移,我的'脚越来越痛,满头的汗水并没有减轻的我痛苦,我几乎不能站立了。我绝望了,而在一旁的吕老师看到后,问了我的情况,叫我跟在队伍后面的薛老师陪同我慢慢地走。
薛老师二话不说,赶快跑到我身旁,轻轻地扶着我,默默地脱下我的书包,静静地提着老师的这些举动温暖了我接近绝望的心灵,就仿佛阳光一般照进我的心里,瞬间我觉得脚上的疼痛减轻了许多。在老师的搀扶下我慢慢的走着,在接近东湖公园的花坛的地方,老师怕我坚持不了,安排我坐在花坛边上休息,并打电话给我爸爸。但在等待中,老师却和我聊起了家常,让我不再寂寞,让我倍感温暖说实话,我都觉得时间过得太快了,爸爸来了,老师再三嘱咐爸爸领我去看医生与老师告别道谢之后,我和爸爸踏上归途
薛老师,谢谢您,您不仅教会了我许多知识、许多道理,同时,还给予了我关心、关爱虽然您表面上有点儿严肃,但我知道,
在您严肃的外表下还有一颗温暖、充满浓浓爱意的心!
薛老师,您与我同在,陪伴我成长,就像温暖的阳光一样!师恩难忘,难忘师恩!
第三篇:在阳光下前行(五年级作文)
六月的阳光灿烂,斑驳的阳光透过缝隙零星地洒落在地面上,在那没有色彩的水泥地上勾画出了一幅美丽的星空图。一阵微风吹来,树叶随着风的旋律跳起舞来。我独自一人在阳光下前行着,思绪飘得很远很远
记得那是一个炎热的夏天,我正为考试的不理想烦恼着,耳边还回响着数学老师那严厉无比的声音,感觉长久以来的骄傲瞬间一败涂地。放学了也没有等我最好的朋友就离开了教室。走出教室,原来明媚的夏天在我的眼中显得苍白无力,心情像是坠入谷底一般,压的我喘不过气来。那种沉重的感觉像是迷雾一般紧紧地把我包围了起来,让我找不到方向和希望。我不知道到底什么才是我应该追寻的梦想。
我带着疑惑的心情来到这个熟悉的图书馆,那是一幢古老的建筑,墙壁上缠绕着的青苔像是在诉说着它古老的故事,生了锈的大门虽不再美观但却透露出一股威严的气势来,让我躁动不已的心渐渐平稳下来。我坐在图书馆前的楼梯上,开始思考着我的绘画生涯到底该不该进行下去。这时有一个人从背后轻轻拍了我一下,我被吓了一跳,转过头来发现原来是她我最好的朋友。我问她为什么知道我在这里,她笑着说:“刚才放学了没见到你就知道你一定是因为那件事来这里了。”她跟我还是那样地默契,我所有的心事她总能一目了然。她告诉我,一时的失败有什么关系,只要爬起来就可以了。别人不欣赏你的画没关系,总会有一个人看到你的光芒的。说着一把把我从地上拉了起来,拉着我走在阳光之下,指着太阳说:“阳光之所以这样灿烂,是因为它有照耀世间万物的梦想。你为什么不能像它一样追寻你的梦想呢?”
她的话像是一语惊醒梦中人一般将我唤醒,一瞬间眼眶一点湿润,为我有这样一位知心的朋友而感动。我相信有了她的支持,我会自信地在阳光前行。
第四篇:我最喜欢阳光(五年级作文)
阳光,宛如大自然对万物无私的爱。阳光是万物的能量源泉,阳光孕育着一切生命。
春天的阳光是具有魔力的。春姑娘展开了笑脸,当春光的脚步缓缓来临时,就像母亲的手温柔地抚摸着你。万物都复苏了:树林又冒出了嫩绿的新芽,小草从土里探出头来,一切是那么地生机勃勃!
夏天的阳光是豪迈的。当烈日使大地像蒸笼一样,热得让人喘不过气来时,人们换上了凉快的衣裳,一切生物变得十分勤劳,干劲十足,又那么欣欣向荣!
秋天的阳光是和颜悦色的。炎热中夹着几分萧瑟,它使果实成熟,使麦穗弯了腰,使苹果涨红了脸,使花朵飘出馨香,一切都是那么地甜美!
冬天的阳光是善解人意的,犹如母亲般柔情慈爱,给人们带来了温暖,又如金子般灿烂,照耀着荒凉的田野,枯黄的野草,凋敝的树木!
阳光见证了一年四季的美好,我最欣赏阳光!
第五篇:记忆里的阳光(五年级作文)
和煦的春风拂过,便给光秃秃的大地披上了一件绿花衣。
“哈哈哈”一阵阵欢笑声接连不断,向笑声传来的方向寻去,你便能看到路的两旁,一排排整齐的柳如同严阵以待的士兵,可是调皮的枝条却随着春风嬉戏打闹。树旁的小花也被逗得绽开了笑脸,小草也在拍手叫好。树下有三三两两的老人正给小孩子讲他们年轻时的“英雄事迹。”正如陶渊明所写《桃花源记》中“黄发垂髫,怡然自乐”,那般幸福、安宁与快乐。
再往前走,你就要走过一座弯弯的石拱桥,站在上面,俯视微波粼粼的湖面上照映出那轮泛着金光的圆盘,圆盘时不时被粗心的小鱼撞碎。如果你侧耳倾听,还有几声蛙鸣从你脚下传来。不论在哪儿,只要有鱼,就有钓鱼的人。
不知不觉便到了对岸,这时你只要登上山顶,便可看到一群孩子正有说有笑,谈论的不亦乐乎。不一会,他们便分散开玩起了游戏。有的身手敏捷躲在树上,有的把自己和环境融为一体,有的则是绕着小山到处跑。在一片灿烂的阳光下,到处都洋溢着青春的活力。
缓缓回过神来,思绪悄悄走出回忆,但眼前却还是有一幅幅画面在展现,我记忆里的阳光明媚耀眼,照亮了我的心田。
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