【实用】五年级作文汇编5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
又是一年春，朦胧的细雨下上海这时尚的魔都似乎都染上了江南女子般婉约点点哀愁，我走在郊区河岸边上，细嗅着泥土的芬芳，空气中那淡淡的水汽在我的眼前形成了一层薄薄的布，透过这层布，我仿佛可以看到春的脚步在一步步地靠近。
沿着河岸边走了半个小时，我以为在冬的颓败与春的生机中，我眼前的景色大都是或枯黄或嫩绿的颜色。忽然，我停下脚步，着迷的看着远方的几点粉嫩，接着，我一步步小心地靠近了那几点粉嫩，啊！不，我看错了，那不应该称为几点粉嫩，应该称为几抹粉嫩。就在河岸边上种着一棵小小的桃花树，小小的身躯不高也不大，如果没有那枝上点缀的几抹嫩色，恐怕只会被粗心的路人误以为只是一棵快要枯死的小树。是的，如果没有那几抹嫩色。
但是正是那几抹嫩色仿佛给了这棵小树非凡的生命力，让他在瞬间活了过来，小树的枝桠是那么瘦小，甚至能看见它在风中微微颤抖，那几抹嫩红的`点缀却仿佛像是在一个颤抖的指尖上舞动。那么粉，那么艳，桃红色的花瓣上带着湿意，几条花蕊从中翘立，让她在艳丽中带了几分俏皮。让我的心情立马飞扬。
又是一年桃花开，我从河岸路过你美丽的身影，往雨幕更深处前行。
五年级作文 篇2
春天来了，天气暖和起来了。星期天，妈妈带我逛花卉市场，给我买了一盆绿萝。回来的路上，我一不留神将瓷花盆摔烂了。妈妈对我说：“你要为你的粗心买单，罚你自己做一个花盆，以示警戒。否则，便将这盆花丢掉。”我从小就十分喜爱养花，只好按照妈妈的要求，回家做一个花盆了。
我想：废物利用可以减少生活垃圾，使环境少一些危害，所以我要变废为宝。我在百度上查找做花盆的步骤，但找到的全是那些专业工具才能做的出来的花盆。我很沮丧，坐到沙发上想着如何做花盆。终于，一个绝妙的想法在我脑子里蹦了出来——用废弃的塑料瓶。
说干就干，我跑到阳台找到一个饮料瓶，从瓶子上半部的三分之一处将瓶子一分为二，再把瓶口朝下往瓶子的下半部扣下去。嘿！和我预想的一样。急于救花的我，三步并作两步走到妈妈面前递给了妈妈。
我和妈妈按照种花的步骤忙碌了起来。我拿了一个小铲子，把瓶子装满土，刚放下瓶子就倒了。妈妈把瓶子放到了一边并对我说：“做事就要把事情做好，不能抱着应付的态度，自己找找不足之处，再重新做一个吧，我相信你可以的。”我只好在阳台上又拿了一个废弃的可乐瓶子，完成第二个作品。我想：瓶子为什么站不稳呢？重力失衡！我给瓶子里添点水试一下，啊！原来是重力失衡。
看着绿萝的叶子开始发蔫，我顾不上做实验，赶忙把花盆交给了妈妈。妈妈看了我的作品后，说：“应该是可以了，不过还需要试一试。”我铲了一些土放进去，土顺着瓶口进入瓶底，又流出瓶子外面，唉！我忘拧上瓶盖了。当我端起花盆拿给妈妈看的时候，意外又出现了——瓶子底部掉到了地上。“唉！”我叹了一口气，“看来是做不成了。”
我来到阳台上，望着天空发呆。忽然，我看见一只蚂蚁悠闲地爬着，我心里烦燥，顺手拿起一杯水泼过去。蚂蚁在水洼里不停地挣扎着，我想要看着它被活活淹死，只见蚂蚁游游停停，停停游游。过了好大一会儿，蚂蚁居然游出了水洼。蚂蚁的精神是多么顽强啊！
我犹如当头一棒，赶紧回到房间，继续我的工作。我找来一段绳子，在下面的瓶颈以十字交叉的点钻了四个小孔，把绳子穿进去，再把上面打结。我轻轻提起两边的绳子，但事情并没如我所愿，绳子晃了几下断掉了，里面的土也洒了一地。这种绳子是不行了，那么必须换其他绳子。我在屋里转了一圈，寻找合适的目标。最终，我把目光锁定在一根尼龙绳上。这种绳子不但细小，十分结实，不易断，而且还可以挂起来，让绿萝的枝径长得更长一些。
这次我把所有准备好后，并没有贸然的交给妈妈，我又把家里无法使用的花盆对比了下，发现，每个花盆下，都有几个小孔，幸亏我之前在百度上了解了花盆，知道它是用来排水的，当浇水多的时候，除了植物吸收的那部分，其余的全被排水孔排了出去。可是，在这上面哪个地方钻孔呢？大约思索了几秒钟，我就找到了答案：在瓶盖上做文章。我拿起原本的那支针，在瓶盖上扎了无数个针眼后，终于完成了我的作品。
在我和妈妈的几次试验中，都没有再出现之前的情况。接着，我又做了几个相对大一点的“小花盆”，看着自己的劳动成果，心里那个激动啊！
生活中，还有很多值得我们去发现的小创作，只要我们善于发现，多动脑，勤动手，生活还是会给我们意想不到的惊喜。同学们，一起来吧，让我们一起行动起来。
五年级作文 篇3
这个国庆小长假，我做过很多有意义的事情。比如抓娃娃、吃海鲜、买衣服……但是最有意义的事要数玩跳舞机了。
那一天，我们到凯虹广场的“天空之城”玩电玩。一进门，映入眼帘的是两台跳舞机。我与小妹妹急跑过去，仔细端详着这两台陌生的机器。它们的样子是那么的奇特，它们分为九个方向，分别是上、下、左、右、左上、右上、左下、右下及中间。看了一阵子，好像挺好玩的，我们就不假思索地投了币，开始玩了。
音乐响起来，大屏幕上指示我们该怎么做。图案出来了，我与小妹妹眼明手快，第一个图案踩对了，可是在我们正得意的时候，第二个图案出来了，我们正要踩就来不及了。之后，我和小妹妹手忙脚乱，踩对了那个，又踩错了这个。我们迷迷糊糊地跳完了这一段舞蹈，垂头丧气地走下了台。
接着，我们一起看了一对大哥哥姐姐的舞蹈。哇！真流畅，真厉害！几乎没有一个跳错的地方！迈左脚，迈右脚，移位，轻轻松松的，真是好完美啊！
这真是一个又快乐有失落的一天啊！
五年级作文 篇4
今天下雪了，我和三个小火伴一起玩起了雪。该怎么玩呢。我们想了一个好玩的游戏——打雪仗。
用石头剪子布来觉定谁是一组，我赢了，孟想也赢了，我们一组。郝宇轩和邓宇森一组。分好了组，我们开始弄雪球，每组弄30个。各组商量谁来打前线，谁来递雪球----我打邓宇森，孟想、郝宇轩来递雪球。我趁邓宇森不注意时打了他个措手不及，我高兴的叫了起来。谁料一个雪球‘啪’的一声砸到了我的脸上。我拿起了两个雪球，，给他来了个‘连环炮’。他又回了个‘土雷’——带泥的雪球。我敏捷一躲，没打着。
打的正欢时，我看郝宇轩那么辛苦。我让他一起的。那一组，也换成了两个人。我和郝宇轩一起联手给他们来了个‘连环炮’和‘土雷’。打的对方只举白旗求饶。我们俩跳了起来。‘‘哦，赢了。我们赢了。’’
五年级作文 篇5
曰为“世界屋脊”，独有“独俊雪峰”和“千里峡江”!青藏，我来了!
一下车，就感到心胸发闷了，而不是被高原风景所“心旷神怡”，而是被高原缺氧的自然环境所导致不良的现象。我说：“这样的气候，居然还有在此处长久安身，真是怪了!”刚刚说完，我身边的一位青藏居士对我说：“小朋友，此言差矣，我等在此处安身许久，所以未觉高原缺氧;而你们是初来行者，必觉高原缺氧，心胸发闷!稍安勿躁，稍后便好!”的确，一会儿我就不觉得心胸发闷了!
以适应高原缺氧的我，活蹦乱跳，一会儿便提出参观“两绝”之事。青藏居士又说：“小朋友说的对!青藏有‘两绝’，明日我就领你们参观‘两绝’!”“太好了”我一蹦三尺高。
看!那个就是“两绝”中的“一绝”，当地人称为“独俊雪峰”，全名叫“喜马拉雅山”!世界第一高峰!远看就像沾满雪的驼峰;近处一看，俊俏，险峻，白雪皑皑。抬头一看，就像微生物站在大象旁边，真不愧是俗有“世界第一高峰”的称号。于是我拿起手机乱拍，以跟同学炫耀。
下一日，我们来到了“两绝”中的最后一绝。
看!那个就是“千里峡江”旁的绿林。可是我们不能进去，因为那是鸟兽的天堂。那里聚集着多种生物资源，包括青藏高原已知高等植物种类的2/3，已知哺乳动物的1/2，已知昆虫的4/5，以及中国已知大型真菌的3/5……因此，我很遗憾，但是我们毕竟不能打扰它们生活嘛!
五日的青藏之旅结束了，但是“两绝永远会记在我的心中!”
