【精品】冬天五年级作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的冬天五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
冬天五年级作文 篇1
秋高气爽的秋天过去了，美丽的冬天来了，外面已是白雪皑皑。我在征得妈妈的同意后，便出去玩雪。外面已经有很多人了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在写生，还有的孩子在雪地上“作画”——踩脚印，“画”完了之后，还要回过头来欣赏自己的杰作。再看堆雪人的，先堆起一些雪，在地上滚了起来，变成一个大雪球后，再立在雪地里，哈！一个雪人的身子就出来了。再用同样的方法“滚”出雪人白胖胖的脑袋，然后用纽扣当它的眼睛，红萝卜当它的鼻子，一片小枫叶当它的嘴巴，瞧！一个圆滚滚、十分可爱的雪人就出来了。“哇！好漂亮呀！”周围的人纷纷夸赞这个雪人，它便成了雪地里最美的风景。
“啪”，随着这清脆的声音，雪战拉开了帷幕。“啪、啪、啪”，接连不断的雪球声传入我的耳朵，我也兴奋地加入了。“体育大王”王连喜是我们小区的打雪仗能手，他一连打中了好多人，被打中的人个个发出杀猪般的惨叫，而“体育大王”则开心地大叫：“又砸准一个，嘿嘿！”我抓起一团雪，捏成雪球砸向对手。
夜幕已经降临，那股兴奋劲也随之离去，砸雪球的、打雪仗的、堆雪人的和那些在雪地里写生的人，也都回到各自的家里。
我躺在床上，回想着打雪仗时的欢乐场景，开心得咯咯直笑。
啊！我爱冬天的雪，更看这美丽的冬天。
冬天五年级作文 篇2
我出生在一个拥有四季的北国城市，在那里可以看到：万物复苏、朝气蓬勃的春；烈日炎炎、热情似火的夏；果实累累、凉爽怡人的秋；银装素裹、白雪皑皑的冬。
我最爱那里的.冬天，冬是神秘的，不让你猜到它的行踪，更不让你知道她会什么时候送来那精心制作了一年的礼物——雪。下雪的时候，漫天的雪片儿从空中纷纷扬扬的落下来，躺到屋顶上睡大觉，钻到土地里做迷藏，更有调皮的雪花儿，向窗户飞来，它们一遍又一遍的敲着窗户，仿佛在说：“打开窗户，打开窗户，让我进去嘛！”
走出门，捧一朵雪花儿细看，白色的、小小的、晶莹剔透的……咦？怎么不见了？雪花儿，雪花儿快出来，别调皮了！突然，又好似感到那朵小小的雪花儿，在向我微笑……
过了一会儿，回到屋子里，才觉得冷——调皮的雪花儿们，钻进我的头发里取暖，不想到“睡着”了，“露出原型”——变成水了，外面冷又结成了冰。倒好似给我头上戴了一串串的冰坠子，有趣！取下，细细端看，玲珑剔透的，似水晶般美丽。这会不会是冬采集了“花的泪水”、“叶的汗水”和“山的围巾”做成的？
这是我记忆中的北国最迷人的地方，也是我最喜欢的。这时的北国又快要飘雪了吧？飞舞在北国的雪精灵啊，你何时再临我的心房？何时我会再去北国，与你共舞？北国的冬天，何时能再来到我的身边？
冬天五年级作文 篇3
冬天，虽然没有春天的柳绿花红，没有夏天的绿荫蔽日，也没有秋天的硕果累累，但冬天却有洁白的雪花飘舞在空中，像鹅毛，像柳絮，像白梅，非常的美丽壮观。
雪停了，外面一片银装素裹，像仙境一般。我约了几个要好的朋友，一起到楼下堆雪人，打雪仗。
我们首先玩儿的是打雪仗。我先团好了一个雪球，向对方发起了进攻。让我没想到的是，对方也向我进攻了，双方的雪球同时飞出，但是两个雪球都没有打在对方的脸上，而是落在了地上。我们又开始团第二个、第三个……
打雪仗战斗结束之后，我们玩儿的是堆雪人。首先，我来滚一个小一些的雪球，准备当作雪人的脑袋。然后，我让两个小伙伴来堆雪人的身体。他们堆好后，我就把雪人的头放在了上面。我又给雪人安上了鼻子、眼睛和嘴巴，还给它的前襟安上了扣子，在它身体的两侧安上了手臂。
雪人堆成了，我们很高兴，玩得非常开心。
爸爸、妈妈下楼了，我们一起去了冰雪大世界。在那里，我们玩了很多游戏。其中，我最喜爱的就是高山雪圈。那个游戏非常惊险刺激，我和爸爸、妈妈拿了一个大大雪圈和一个较小的雪圈——大的是双人的，小的是单人的。那里有两座雪山滑梯，一个又高又陡，另一个比较矮些，不那么陡。
我们先试滑了那个比较矮且不太陡的。我们试了很多次，终于适应了，我们才有胆量去滑那座又高又陡的雪山。啊！真的好爽、好刺激啊！
我爱家乡的冬天，因为只有在这里，才能玩儿到高山雪圈这个惊险刺激的游戏。
