【精品】土豆五年级作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的土豆五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
土豆五年级作文 篇1
今天的英语夏令营，我们在老师的指导下，自己做了好吃的土豆饼。
上午的绘本课一下子变成了厨艺课。老师为我们演示了如何制作土豆饼。首先我们要把土豆洗干净，把土豆削皮。然后老师把土豆切成一小块一小块的，放在一个大碗里。因为我们年纪小，老师不让我们用刀子。老师还准备了胡萝卜丁和香肠丁，还有绿色的笋丁，也放在大碗里，颜色真好看！老师把土豆丁放在锅里蒸熟了，放凉，让我们用勺子把土豆搅拌成土豆泥。我们用力地搅啊搅啊，土豆泥一会就变得软软的，糯糯的，里边还要加上牛奶和炼乳。我偷偷用手指头沾着炼乳尝了尝，哇，真的好好吃！我们把土豆泥做好后，再把蔬菜放在土豆泥里面，混合在一起，我们的工作就做完了。之后的事情就交给老师了，他准备好了平底锅，开了火，在锅里放了油，再把土豆泥弄成圆形的饼饼，放在锅里煎，我们在一旁看着看着，就闻到了香香的味。我们马上胃口大开，央求老师快点做，我们的口水都要流出来了。Zan老师一边翻着土豆饼，一边对我们说：“别急别急，就快好了！”
土豆饼终于做好了，你看它们一个个黄黄的，闻起来香香的，我赶紧用叉子叉起来松到嘴边，交了一口，“哇，好烫啊！”小伙伴们看到我这样，都被都笑了。我有点不好意思，急忙用嘴吹吹土豆饼，再放进嘴里。这味道真是好，又香又甜，还脆脆的，我一连吃了3个，根本停不下来了。
晚上回到家，我问妈妈家里有没有土豆，我要为她做美味的土豆饼，给她也尝尝这么好吃的东西。今天我觉得当个厨师真有意思，他把食物可以做得非常好吃，让大家吃的很开心，我长大了，也要学会做饭。
土豆五年级作文 篇2
我爱吃土豆，从小。
土豆摆在饭桌上，爸爸夹起一筷子，“我们小时候，哪儿有你们现在这么多零食？唯一的零食就是这个（说到这儿，他用筷子指指土豆）。小时候，放学回来，大人都下地干活去了，肚子饿，就从地里刨两颗来，洗洗吃了……”
土豆是穷人的面包。
土豆的果实长在地下，默默无闻，无人知晓。苹果、石榴鲜红的果实挂在枝头，惹人驻足，采摘。它的价格也很便宜，从未大起大落过。
土豆的心态一直很平稳。
我喜欢土豆，它极易生长。它从不挑剔环境，无论是肥沃的黑土地里，还是贫瘠的黄土里，只要将它埋下，它就努力地、积极地、向上地生长，成长。
物竞天择，适者生存。土豆的韧性与品质不正值得我们去欣赏、去学习、去赞扬吗？
我喜欢土豆，不仅因为它适应环境生长，还因为它那让人觉得舒服的形状。圆球形的土豆表皮粗糙，容易掌握。它不太圆滑，却也不有棱有角。这样处世的态度，简单不复杂。
这正是“素淡的世故与明白的愚”啊！
土豆五年级作文 篇3
爷爷的老房子边有一大片菜地，一年四季瓜果飘香。假期里，爸爸带我去老家玩，正赶上土豆丰收的时节。爷爷把我带到菜地里，神秘地说：“今天我要露一手给你看看，我们一起来挖土豆。”我大声欢呼，“好啊，不过，土豆不是长在树上的'吗？应该是摘土豆啊。”“哎呦，我的笨小孩，土豆本来就是长在地下的呀，”爷爷边笑边回答。
爷爷真不愧是个熟练的能手，一锄头下去，就带出几个胖嘟嘟的大土豆，而且各个毫发无损，静静地望着我们。然后动作麻利地把它们装进筐里，我见了，目瞪口呆，今天可真是大开眼界啊！
为什么不自己挖呢？我冲了过去，一把抢过锄头，用尽九牛二虎之力朝地上掘去，这一掘不要紧，地下的土豆可遭了殃，个个都被五马分尸，几锄头下来，身后都留下残缺的美，惨不忍睹。我泄了气，沮丧地坐在地上，用手不停地擦着汗，顿时我的脸也变成了一个灰土豆，引得爷爷哈哈大笑，但他还是耐心的告诉我，因为土豆是家族式生长，要找泥土裂开旁边的地方挖，这样才能完璧归赵。我试了试，果然一掘一个准。半天过后，我也挖了满满一筐。虽然手上起了泡，累的腰都直不起来，但心里还是美滋滋的，原来简单的劳动中也有大道理啊！
