老师正在给我们上《景阳冈》一课，武松打虎的故事太精彩了！同学们一个个都听得入迷了。
老师从网上搜索了武松打虎的精彩片段，正在播放给我们看。
作者通过对武松徒步走上景阳冈的一系列心理描写做铺垫，写出武松开始不相信山岗上真有老虎，到半信半疑，再到猛虎真的随着一阵冷风而来。步步紧逼，扣人心弦，把我们一步步引入故事情节之中，仿佛身临其境，对外界一切干扰都失去了知觉。
可就在这引人入胜的关键时刻，教室外面传来呼呼的声音，也像猛虎出林一样耸人听闻。我们一个个转移了注意力，都把眼睛朝着声音发出的方向望去。原来教室的窗户正对着学校生活区外沿的高坝，高坝上有一段遮雨的屋檐，屋檐里有很长一段暗道，猫妈妈选择了这个很安全的暗道安顿下来。不知什么时候，猫妈妈在里面生下四只小猫崽。
猫妈妈真聪明，找了这么一个地方安顿自己的家园。我们在学校里，从幼儿园到五年级，已经有六七年时间了，但同学们从未去过这外沿的屋檐边玩耍。这四只小猫崽是什么时候出生的，我们也全然不知。今天我们正在聚精会神听课的时候，四只小猫崽都出来练习“擒拿术”，相互斗殴，杀得难解难分。它们左右冲杀，上下跳动；这一只猫把另一只猫打下去，险些掉下高坝的危急关头，小猫用爪子抓住了花坛里飘逸出来的树枝，一招蜻蜓点水，迅速跳上围墙。由于它们运动的速度太快，所以我们这些听课入神的学生都能感觉到呼呼声。也许是教室里的瞬间安静给外界声音乘机而入的机会吧，这次我们每个人都很好地体会到什么叫做“虎虎生风”了。
教室内正在播放武松打虎，教室外正在表演四猫决斗。我们舍不得丢弃任何一个场面，自觉地把两个精彩的场面都兼顾起来，越看越精彩，越看越有味道。
我们发现，平时老师教育我们要专心致志，告诫我们“一心无二用”的那些话，今天看来是站不住脚的。
突然，我们发现一只小猫崽被另一只小猫崽抱起来，轻轻一甩，竟然从高高的围墙上飞速掉下来，说时迟，那时快，四处觅食回来的老猫正好冲上去，当空接住了小猫。我们全班同学几乎异口同声“啊！”地惊叫起来！正在同一时间，教室内播放的武松抡起的捎棒正打在一根粗壮的大树枝上，正好折断，一截飞向半天云里，一截拿在武松手里。老师还以为我们被精彩的打虎场面所震撼呢！
当我们看得十分有趣的时候，下课铃声很不知趣地响起来。
下课后，我们几个女生就想每人领养一只小猫。我们正准备去问问老师是否同意让我们去捉小猫。正好我们在教室门口遇到老师。我们都抢着问老师：“老师好！我们可以领养一只小猫吗？”老师问：“哪里有小猫呢？”我们神秘地笑了笑，故弄玄虚地说：“老师你先同意让我们每人领养一只，我再告诉小猫在哪里。”老师说：“在学校是不许领养宠物的。”
我们都大失所望。
老师见我们一个个垂头丧气，接着说：“你们可以经过家长同意，把小猫领回家去养。告诉我，小猫在哪里？”
我们把老师带到教室的窗户边，指着对面的屋檐，告诉老师：“呶，那里有四只小猫崽呢！”
老师提醒我们说：“那个地方你们不能去，很危险，一不小心，就有掉下去的可能。除非让你们的家长来帮助你们。不然绝对不行！”
星期二傍晚，学校照例让我们回家洗澡。我们回家征求了家长的意见。结果怎样呢？你们猜猜吧！
