有关五年级的作文汇编九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
春，多么美妙的词！她不像夏天那样暑气逼人，不像秋天那样天高云淡，更不像冬天那样天寒地冻。春，鸟语花香、草长莺飞、百花争艳。她让我产生了美好的遐想。
“随风潜入夜，润物细无声”。当千家万户在美梦中遨时，春雨就淅淅沥沥地撒下。在春雨的召唤下，莺歌燕舞，真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，春雨总是朦朦胧胧的，让人“天街小雨润如酥，草测要看紧近却无”。春雨似乎是春戴着的轻纱，若隐若现。雨中的春就像是一幅不用墨线勾勒，只用淡绿渲染的中国画，充满诗情画意。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，春风就像一位技艺高超的理发师，让万物焕然一新。“野火烧不尽，春风吹又生”，在徐徐轻风中，那小草显得更加生机勃勃、郁郁葱葱。春风还像是一个报春使者，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，和风拂面，让人不禁思念起故乡来。
“等闲识得东风面。万紫千红总是春”。春是花儿们的“群芳争艳会”，百花争艳、姹紫嫣红，真是一片“黄四娘家花满蹊，千朵万压枝低”的景象，美不胜收！
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，春天下是万物复苏的时候，一切都是如火如荼、蓬勃的，正如叶绍翁所说的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。你看！到处都是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这些繁华的景象正是春用她的手，驱走严寒，带来勃勃生机。
春雨、春风、春花、春草……怎一个“美”字了得？
五年级的作文 篇2
“人如果只活不死，就和路边的石头没有什么两样，不能算是真正地活着。”塔克忧郁而悲伤地告诉了读者一个耐人寻味的道理。你不能拒绝死亡，但死亡并不可怕，相反永久的生存倒是一种不幸。
温妮·福斯特家的院子里有一眼泉水，它就是神奇的不老泉。无辜的塔克一家误喝了这泉水，从此被人们认为是怪物、巫师。朋友们一个个离开了他们，塔克一家感到无比的悲伤。温妮发现塔克家的男孩杰西在喝泉水，她好奇地想尝一尝，却被杰西的父母阻止。杰西的父亲——塔克说了那番话：
“人如果只活不死，就和路边的石头没有什么两样，不能算是真正的活着。”
许多人害怕死亡，把死亡比作瘟神或者是其他什么恐怖的东西，其实根本没有必要。死亡是正常的，永生是痛苦的。许多小说中都用了很多悲伤凄凉的词来形容死亡，有什么用呢？
死亡是不可逃避的。
很多人怕死怕得要命。他们害怕衰老，害怕疾病，在他们看来，衰老和疾病代表着死亡。死亡其实是运气。因为不能死亡代表永远的痛苦。死亡只是一个轮回，它可以培植出新的生命，不必恐惧。
死亡如同车轮。不停地滚啊滚。碰到地面的部分就被卷进去了，新的部分会迅速接上，就宛如死亡，但又与死亡不同。
记得读过另一本很温馨的鬼故事小说。鬼是永生的。可是他们并不享受这种永生，这是一种痛苦。可以说，永生是残酷的。小鬼看到自己的“亲人”一个又一个地死去，她的心很痛。鬼没有下辈子，他们只有无穷无尽的一辈子。死亡对她们来说是一种奢望。
所以，不要惧怕死亡，不要感到恐惧。想想你的.生命有轮回，有人竟只有这无穷无尽的一辈子，你会感到你是幸运的。
人生的哲理就是：死亡是轮回，不可避免，也是一种幸运。
五年级的作文 篇3
心是每个生物都有的，但有些人的心却是与众不同的。
今天早上，我在一家早餐店里吃早餐，那香味是多么的诱人，对了！正是羊奶的味道。这羊奶并没有加糖，也没有加任何其他甜的东西！忽然，这香味被一阵狂风吹断了——一位妇女正在批评她的女儿。只听她大喊一声：“大型餐厅不去，非遇到这种小餐厅干嘛？”说着，便进了这家“小餐厅”，找了一个空位坐下了。接着，那位妇女又说：“出来吃饭我还听你的，你说我委屈吗？你要到这里来吃，我还要听你的。”孩子说：“爸爸说这家餐厅的食物好吃，让我们来这家。”孩子他妈并不体谅：“你爸说的我怎么不知道，你这个小孩最近怎么学会撒谎了。你要的羊奶快吃了，待会凉了。”“吃不下了！”
“你自己点的你给我吃完！不要浪费我的钱。”可是孩子已经吃不下了。
“我只点了一瓶，这一瓶是你点的。”
“那我还不是给你点的，你还不领情是吧！”“……”这时一个姑娘站了出来：“她这么一个小孩子，你就不要为难她，你自己点的你自己吃完。”那位妇女还在狡辩：“你说我为难她，我还不是为了她好。”
“你逼迫她就是为了她好吗？”，“对啊，你这个人怎么这样对待孩子啊！”
……最后，那位妇女实在忍不住，带着孩子走了。
如果当时你在场，你会怎么做？是在旁观还是上前去呢？所以，每个孩子都是要父母去爱的！要认真对待每一个孩子。
五年级的作文 篇4
今天下午一回家，我立刻就把丰厚的“奖品”在妈妈面前显摆，妈妈看后惊讶地张大了嘴，直呼“你赚大钱了吧”。这究竟发生了什么，还得从上午说起。
上午语文课，陈老师郑重宣布了下午开展积分大兑换的消息，同学们的脸上无不挂满了幸福和憧憬的笑容，有的同学甚至开心地叫了出来，手上做着“V”的动作。老师向我们说明了积分兑换的规则，我看了看积分榜，激动不已，因为我有246积分，在班上算得上是“土豪”了。
下午我一到校，只见积分榜前人山人海，密密麻麻的一片，我差点挤不进去。同学们这个看看积分，那个看看礼品，有的豪放地高谈阔论，有的小声地窃窃私语，好不热闹！不一会儿，陈老师来了，意味着拍卖会正式开始！
第一个拍卖人是潘同学，他拍卖一个小折扇。“这个小扇子很古朴，挺雅观的，我要！”我心里念叨着。看着班上许多同学都举手了，一个个努力地把身子往前探，手伸得笔直，目不转睛地盯着潘同学的嘴巴。“50！”“60！”“100！”叫价越来越高，最后郑同学以175积分的高价拍到了它。“哇——”大家不约而同地发出赞叹声，随后响起了雷鸣般的掌声，纷纷将惊讶的目光投向“土豪哥”郑同学。
这时，我心中灵机一动，“打铁何不趁热？”我便主动上台去开始拍卖我的便签纸，“40、41、43…47…50…”很快，叫价增加到了53积分。我心中一片欢喜，“53一次、两次、三次！成交！”我迫不及待地连贯喊了出来，喜悦之情溢于言表。哈哈，小小的一叠便签纸竟然让我收获了53积分！
令我印象最深的是拍卖三本文学书的时候，我志在必得，因为这可是我最喜爱的精神粮食了。“100！”“120！”“150！”我不断地加价超过对手，身边的同学也在替我加油打气。谁知对手们也不放弃，居然有人出价到了165积分，最后，我霸气地一下加价到175积分，这下没人敢再跟我斗下去了。三本书终于到手，我一看，共值49。6元，赚大发了！
时间很快过去了，陈老师宣布拍卖结束，一部分人埋怨没有抓准好时机，眉头皱成了疙瘩。我身边的曹同学还剩下五百多积分，可惜全部作废，只得唉声叹气，而我却心满意足，因为我已将全部积分换回我喜爱的东西。
五年级的作文 篇5
《西游记》故事梗概
《西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。
《水浒传》故事梗概
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
《三国演义》故事梗概
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，以及三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，塑造了诸葛亮、曹操、关羽、刘备等一批咤叱风云的英雄人物。大大小小的战争，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。全书表现出作者罗贯中明显的拥刘反曹倾向，隐含着人民对汉族复兴的希望。
五年级的作文 篇6
星期六，我和爸爸妈妈来到学校。你们是不是觉得奇怪，放暑假了，怎么还要去学校呢？告诉你们吧，我不是去上课，而是去民乐考级的。
八点十五分，我们到了学校。先去了实验室，让老师把二胡的音对了对准，然后，因为我今年要考九级，所以排在很后面，是37号，要等很长时间，我就和妈妈坐在实验室门口反复的练习我要考的曲子。后来，我听说：十个十个进去，一个一个出来。想想这么多同学都看着我拉，就觉得更紧张了。
十点左右，我和一些同学进去了，在里面尽管吹着空调，但我看着正在听同学们拉的评委老师，就觉得腿脚发软，全身出汗。过了一会儿，排在我前面的那位同学去拉了，我就心跳加快。过了五分钟左右，评委老师说了一声“好了，你可以走了。”我的心一下子提了起来，我拿着我的二胡，来到评委老师面前，告诉他我叫什么名字后开始拉了。第一首叫《江河水》，我慢慢地把它的引子拉完后，停了一下，开始拉第一段，刚拉了一句，评委老师就叫我拉下一首。第二首我拉的是《二泉映月》，一开始就非常抒情，一句引子拉完后，开始拉第一段，刚刚拉了一个开头，评委老师就叫我停了，说：“很好，你可以走了。”我也高兴对他说了一句：“评委老师再见。”我心里暗暗高兴：看起来评委老师对我有好印象，有希望了。
一走出门，爸爸妈妈就围了上来，问我感觉怎么样，我就把刚才的事情全部和他们说了一遍，他们也很高兴。
五年级的作文 篇7
“春天终于来了，我又可以从这暗无天日，与世隔绝的鬼地方出去旅行了。”小溪揉了揉他蒙眬的睡眼，说道。之后，小溪流又慢慢地探出头来，他看见了在青草地上玩耍的孩子们，拿着泡泡枪到处喷泡泡，还听到了玩耍中孩子们的欢声笑语。这时迎春花淡淡的芳香扑鼻而来，小溪流一闻，感觉全身无比轻松。
小溪流想：我一定要出去旅行，好好看看世界各地如仙境般的春色。他唱着赞美春天的歌，从泉眼里飞了出来，蹦蹦跳跳地来到小河里。突然小溪流尖叫了一声，接着又愤愤不平地说：“是谁？到底是谁掐我那粉嫩的小白腿？”“对不起，我以为那是个庞大的食物，所以就去掐了一下，真的很抱歉。”一只螃蟹边擦着飞流直下的口水边说。为了表达歉意，小螃蟹还特地把小溪流请到家里，和他一起品尝自己做的花酿。
品尝完花酿，小溪流十分高兴地奔跑起来，还跳起了芭蕾舞，他转着圈。一瞬间，他看到前面的湖面上漂着无数朵桃花花瓣，他在心中不由自主地想：我先泡个桃花浴再走吧。于是他就轻轻地靠在岸边享受起了这舒服的桃花浴。
正当小溪流陶醉在这舒服的桃花浴中时，鼻尖飘来了一阵浓浓的饭香。这时他才注意到湖岸边，原来岸上有一个小村庄。刚好小溪流也饿了，于是他去到岸上找了户人家，诉说了他的经历，最后那户人家邀请小溪流和他们一起共度午餐。
吃完饭，小溪流感谢完那户人家后便和他们道别，然后继续他的旅程。小溪流走啊走，看见了前面有一个虽然窄，却很长的瀑布，就停在那里看了起来。突然从瀑布里蹦出了一只猴子，小溪流看见了就对猴子说：“你应该是孙悟空吧？我听爷爷讲过你的故事，还知道你的水帘洞里很宽敞，所以我能在你这里借宿一晚吗？”“可以！走，俺带你进去吧。”猴子说。小溪流吃过晚饭，看到一只猴妈妈正带领着猴宝宝在玩耍，不禁想起了大海妈妈。
最后，小溪流告别了水帘洞里的猴子们，回到了大海妈妈的怀抱里。
五年级的作文 篇8
老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的班主任是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予了我很多知识使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予我了许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的高级语文教师——叶老师。
叶老师一双透亮的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；常常在同学们之间眉飞色舞的讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；而且，每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
我在上小学四年级的时候，叶老师还没有当上班主任，但她仍像班主任似的照料着我们。有一次，我为了偷懒，有一样作业我没有写，就是《词语手册》。叶老师检查到了，就死追不放，非要打听清楚我妈妈在哪儿上班？几点下班？之后了解到了，叶老师就把这件事告诉了我的妈妈，之后妈妈就教育了我一顿。
现在，叶老师是我们的班主任，就是她，为我铺开了光明的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢您，班主任！”
五年级的作文 篇9
爸爸妈妈，你们爱我吗？爱？你们知道什么叫爱吗？不是吃喝，不是衣服，我不需要这些，只要你们把嘲笑换成鼓励，冷漠换成微笑，再哭我也愿意。唠叨的话你们一句不讲，你们把我抛在家，去外面玩。我有一点进步，你们就嘲笑我。我不是你们的布娃娃，我懂得风吹雨打。
每当你在我面前讲别的孩子，我就感觉没有存在。你们讲话，我总不能插嘴，你们的声音像雷鸣，把我弱小的声音压去。在人多面前，让我难堪。去逛街，你们走在前面，谈笑风生，把我一个人冷冷地抛在后面，就连我在不在，你们也不看我一眼。叫你们一声，你们也不应。我的泪从眼睛留下，你们什么时候注意我的存在，你们的眼里，只有成绩，只有分数，我进步的一点一滴，你们总不放在眼里，嘲笑，冷漠……我可能就是那个你们说的，垃圾桶里捡来的孩子。请你们给我一个自尊，一个鼓励。我只要这些就够了，爸爸妈妈！
