篇一：我的漫画老师
我有一个美丽大方、温柔可爱的英语老师。她留着乌黑发亮的短发，眼睛很明亮，大大的。平时手上喜欢带着一条金手链。她还有一个最大的特点就是脸上有一颗美人痣，给人印象很深刻。
我的英语老师很温柔，虽然上课时对我们那么严肃，但到下课后，却像变了另外一个人，总是笑眯眯地，有时会跟我们这帮小朋友谈天说地、谈理想、谈学习，总之就是那么平易近人。她也有几个喜好：第一就是喜欢留堂，但她说这不是留堂，只是把四十分钟的课上完，哎，真是无语！第二个喜好就是让我们买英语教材，每天书包里最重的教材就是它了。我们都明白这是希望我们成绩好的喜好。她还会没收东西，那是因为有些同学上课开小差玩东西了，没收后有些会扔掉，有些会当作奖励发给大家。
她让我印象最深的事情有两件：
第一件事情发生在年初开学时。那次班主任给我们安排了搬书的任务，我和几个同学踊跃报名了，经过同学们的通力合作，没多长时间就把任务完成了，而且还把课座摆放得整整齐齐，因此她还奖励我们每人一颗糖，真是糖在嘴里，甜在心上啊！
第二件事情也是发生在今年，由于我英语不过关，她就让我留下来背诵。我一直到五点都没有背出了，她安慰我慢慢来，后来终于背了下来，心里真的感谢老师对我的鼓励，
这就是我的英语老师，一个对学生非常关爱的老师、一个温柔负责的老师、一个对我们祖国花朵付出辛劳的园丁。
篇二：我的漫画老师
我的语文老师是一位可亲可爱的女老师。她有时也很严厉，那便是因为我们班表现不好了。语文老师的性格是由我们定。
我们的语文老师姓唐，90后的年轻老师。唐老师有双乌黑到透的大眼睛，仿佛可以看穿同学们的”罪行”。那雪白的皮肤显得唐老师格外美丽。还有那乌黑的头发长及腰。加上唐老师那可爱的酒窝是多么动人！
当然，我们的唐老师不只教语文。她还是吟咏社团的老师呢！不过她在我们班吟《枫桥夜伯》的时候，水平很高的呢！
我们的唐老师还有一个方法能使我们班安静。不，那多种方法哟！一用戒尺敲桌子，那声音连一楼都听得见。（我们在五楼呢）二就是喊“3，2，1”。我们就会马上安静下来。是不是很神奇？
我们的唐老师在我心中，是十分富有的。每次成绩好的同学总能得到唐老师的小礼品，同学们就在这样的鼓舞下提高成绩。
我们的唐老师可亲可爱、严厉、神奇和富有。
篇三：我的漫画老师
人们总说，老师像天空，包容万物；老师像海洋，胸襟宽广；老师像大树，遮蔽酷暑……但我却不这么想，我认为我们就像一群嗷嗷待哺的幼鸟，而老师是一只候鸟，老师用她那坚韧的羽翼为我们遮风挡雨。
唐老师有着一双大大的眼睛，长长的头发，玲珑小巧的嘴，笑起来甜甜的，非常可爱。
“叮铃铃……”上课了。当一身斯文打扮的唐老师走进来时，教室顿时从“热闹的菜市场”而变得鸦雀无声，个个都把腰挺得像棵松树似的。因为语文课都是我们最期盼的课。
唐老师这种“刚柔相济”的教学风格，让我们对语文产生了浓厚了兴趣。先说说“刚”吧。别看唐老师总是笑脸迎面，可在我们眼里却是“笑里藏刀”，有的同学甚至连呼吸也不敢太大声，不过气氛不一会儿就活跃起来了。
当然，我们更喜欢的还是唐老师的“柔”。唐老师总是在课堂上时不时给我们开几个玩笑，让气氛活跃起来，然后全班就被逗得哈哈大笑。我们去办公室请教她问题时，她总是和我们心平气和的讲题，没有不耐烦，她还遵守着一种原则，“学不会，不让走”。
这样一位“刚柔相济”的老师你难道不喜欢吗？
