“叮铃铃……”这顽皮的“小孩子”—上课铃，又扰乱了正在玩耍的“倒霉蛋”—我们，我们不爽地嚷嚷着挤进了班。这堂课又是那天天搞“无聊”实验的科学课，几个同学昏昏欲睡地趴在桌上等待老师的到来。
不一会儿，老师神秘兮兮的走进了班，刚刚还在打瞌睡的几个同学竟然来了兴致，个个聚精会神地盯着老师手中的那个大盒子。“这是什么？”就连一向不喜欢科学课的几个同学都带着疑惑问道。“嘿嘿。”老师笑了笑“这是显微镜！”
“显微镜！”全班同学都来了兴致，几位同学都惊讶地长大了嘴巴。
“没错。”老师说，“今天，就让我们来做一个挺有难度的实验—制作洋葱表皮细胞壳。接着，我们再用显微镜来观察洋葱里的细胞。”
班里立刻沸腾起来，老师把全班同学分成几组，每组一台显微镜。身为组长的我立刻打开了盒子，里面是个很精致的“家伙”，黑色的，最显眼的下面的一面小镜子，一闪一闪发着光。我们急忙把显微镜搬出来，天哪！那东西还挺沉。
“首先，我们来制作洋葱表皮细胞壳。”老师讲了制作方法，给了我们一个洋葱后，大家就手忙脚乱地开始分工：我来擦干净载玻片和盖玻片，王可睿负责取洋葱内部的皮，李文淇负责灌水、滴水，叶子鑫负责将洋葱表皮细胞壳的载玻片和盖玻片小心翼翼地盖好。
一切准备就绪！我急忙拿起纸巾擦载玻片和盖玻片，当擦到盖玻片时，老师突然说了一句“忘了告诉你们了，盖玻片十分容易碎……”话音未落，“啪啪啪”，几块盖玻片就被我们擦碎了，为什么不早说？没办法，这几块盖玻片只能“壮烈牺牲”了。我只好换来新的重新擦起来。
好不容易，我们忙完了自己的“活”，开始制作细胞壳了。李文淇小心翼翼地滴了一滴水，也不知是谁大喊了一声，她的手一抖，碰翻了旁边的一瓶水，哎！那张桌子可就“惨”了。
将载玻片和盖玻片盖上去，我们用红墨水给它染了色，就下来就要开始调试显微镜了。
老师叽里呱啦讲了一大堆，什么载物台呀，凹面镜呀，搞得我们晕头转向。正当我们挑不出来发愣时，老师前来支援：“应该把细胞壳放在载物台上，这有两个可以转动的轮子，第一个是调高度的，第二个的作用在镜子里面，它是……”我们按照老师的说法做了半天，我往显微镜观察孔上看了看，里面漆黑一片。老师说：“可以用镜子来调光。”费了好大劲才把光调到最亮，我们早已气喘吁吁了。
“可以开始了！”听到这句话，我们十分激动，我们争先恐后地去观察显微镜里的洋葱表皮细胞。轮到我了，只见那细胞壁上有许多正在活动的小点点，看来那就是洋葱表皮上的“小不点”们！细胞壁上还有许多洋葱上难以看到的斑纹，看着显微镜下的洋葱皮，真像是走进了一个“微生物世界”，看着看着，我便入了迷……
“好了没？”一阵清脆的声音传入我耳中，我这才反应过来。啊，显微镜可真神奇！
“经过这堂课，你们觉得科学知识是不是十分有趣？”老师笑问，我们都点了点头。
“那么，我们应该更好地学习科学知识！”
“啊！”我们如梦初醒。是呀！科学是一切活力的源泉，我们需要科学！
