妈妈经常对我说：“学问，学问，学习首先要学会提问题，有了问题才有了答案，如果没有问题怎么会有答案呢？”往往我嘴上不说，心里却在想：哼，不知道的都是问题。”直到后来，我才慢慢领会了妈妈这句话的意思。
在我学习《杨氏之子》这篇小古文的时候，开始看不懂其中的意思，我想像从前那样，去寻求妈妈的帮助。可是她恰好正忙着，我不好意思一直打扰她，满脑子的问题又无法得到解答，只好从“之、乎、也”一个个开始查找。在读到“梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。”的“甚”字，我又不知道什么意思，于是又赶紧翻开大辞典，查了注释就知道是“非常”的意思了。这让我对小古文的学习产生了一定的兴趣。我发现，平常不懂的字、不懂的词语、不理解的文章，可以问爸爸妈妈，可以问老师，还可以在字典上找，甚至在网络上找。带着问题去学习，带着思考去学习，不仅会找到我们想要的答案，而且有了一种探索的乐趣。
在学习的过程中，我时常想起妈妈说过的“问题是最好的答案。”这句话。我发现，问题驱动着我们的好奇心，带着我们探索未知的可能。
我们口中的问题有很多，而有很多问题没有标准答案，那为什么又说“问题是最好的答案”呢。就比如做数学题“为什么3×2＝6，反过来为什么6➗2＝3呢？其实很有趣，因为6➗2＝3所以3×2＝6。”这两个问题刚好互相解答，问题多了又会发现很有趣。这样能互相解答的问题还有很多，自己去探索，就会有无穷的乐趣。一个问题引出另一个问题，一个答案找到另一个答案，是多么有意思的事啊！
语文课上老师经常会说带着问题去学习，一边提问一边解答就比别人学的快多了。我们有十万个为什么，就会获得属于十万个为什么的答案。一边提问一边学习，让我不仅明白“问题是最好的答案”，更让我清楚“答案难道不是最好的问题吗？”
所以，学习中一定要多问、多想、多找，让自己成为“问题”的发现者、研究者和探寻者，将问题当成获得知识的宝库。
