×××是我们班最调皮的男生。每当上课铃响后老师还没来，×××就会到门口东张西望。同学们戏称他为“望哨员”。
“丁铃铃，丁铃铃”，上课铃响了，同学们见老师还没来就继续下课的话题。过了一会儿，老师还是没有来，×××就到门口去当“望哨员”了。你看，他灵活地离开了座位，走过了魏宇超，穿过霍春晖的后背，来到教室后门。他两手扶住门框，探出了脑袋，肥肥的脸和他那肚子上一圈宽大的“游泳圈”与门框无缝对接。他的两脚一前一后，后脚踮起成跑步姿势。为什么要做这个姿势呢？我很纳闷，可能是为快速返回座位做好准备吧。他常常一边望着周老师来的方向，一边看着教室里的动态。当我们只顾说话不关注他时，他会大喊一声：“周老师来了。”说完，立刻跑回座位，假装做起作业来。大家信以为真，顿时安静下来。但没过三秒，×××一脸得意地说：“没来，跟你们说着玩的呢！”一听到×××说这句话，同学们刚刚绷紧的一颗心都放松了，教室里又吵了起来。
×××时不时地还会到离我们班最近的楼梯那里去望哨。他双手放到楼梯的扶手上，小心翼翼地往下倒着走，生怕老师突然出现。他两只脚一前一后，随时准备逃跑。忽然原本吵闹的教室，慢慢安静下来了，刚开始有几个人还小声说话，后来就真的全都安静了。大家的脑海里不约而同地有了一个想法——捉弄一下×××。教室里的安静，把×××给吓坏了，他急忙从楼梯口跑进教室，一脸惊慌的他站在教室门口不敢进来。我估计他在想：周老师会不会像上次一样坐在张伊骏的座位上，突然站起来，给他一个下马威呢？过了一会儿，他觉得安全了，慢慢地走进了教室。同学们就哄堂大笑，异口同声地说：“你上当了，×××。”他回到座位，假装生气地说：“我不给你们当望哨员了。”同学们见他生气了，都不理他，扭头写作业了。
当望哨员也不是那么好当的。有一节道法课，×××见施老师还没有来，就又出去望哨了。他探出脑袋，东张西望，小心地走到了施老师经常走的东楼梯，但他不一会儿就回到了教室，生怕施老师从另一个楼梯走上来。上课铃响了，施老师还没有来，×××就壮着胆子继续望哨。可是还没等他走出去，差点和在转角上来的施老师撞了个面。他见状，肥胖的身子吓得一哆嗦，风一样地向着座位冲去，施老师在后面笑了。
我们班的×××虽然是个调皮大王，但也给我们增添了很多乐趣，同学们都非常喜欢他。
