“别说了！再说加作业了！”一听这话，就是老师在吼叫。你别误会，这可不是我们班的老师在批评学生，而是《壮壮老师与乱乱班》中的班长在整顿纪律呢！如果你和我走进“壮壮老师”六年级这个“乱乱班”里，将有无数的好玩的故事等着你……
记录下这一个个好玩故事的就是作者何捷。他是闽江师专、福州教育研究院语文教研员，福建省青年名师，全国作文教学名师，全国新作文写作联盟盟主，福建地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者……他的奇思妙想来源于生活中的经历，他把这种经历编写成少年儿童爱看的故事。
文中的壮壮老师那么壮，当摔跤手，当铁饼运动员，当相扑运动员……每个体育项目好像都挺适合他的，反正啊，从表面看就是不适合当班主任！不过，说来也奇怪，他在管理熊孩子方面就是有天赋异禀！所以当起班主任来，很有一套。他带着一个全年段最乱的班——号称群魔乱舞的六（八）班。为了和“最乱”学生打交道，壮壮老师频出“怪招”：用五分钟的时间从四楼跑到操场，超过五分钟就重新来一遍；与全班男生PK引体向上，结果全班男生只做了一个，壮壮老师一个人做了30下，他真厉害；告状不受理——如果你把鸡毛蒜皮的小事告状给壮壮老师，他一定不会接受！
全班同学初次接触这些，会觉得壮壮老师冷冰冰的，深入体会时却让乱乱班的小孩子们感到温暖：令人头皮发麻的跑步训练是为了让大家养成良好时间观念；遇事冷静，不要总用拳头解决问题，这是壮壮老师和孩子们Pk的目的；不接受告状是他不希望用大包大揽的方式去解决班级里的小矛盾，让孩子们通过自己的方式学会解决问题。乱乱班的学生后来改变了，因为在壮壮老师心里自始至终都装着乱乱班，装着一个又一个活脱脱的孩子。
在这些故事中，也许你会看到你自己，还有你熟悉的同学的影子。这一个个故事，形成了一本有趣的《壮壮老师与乱乱班》。对于壮壮老师来说，乱乱的班，他不怕，反而觉得很好玩；对于学生们来说，壮壮的班主任，他们不怕，好喜欢。
一把钥匙开一把锁。兴许啊，壮壮老师就是上天派来的，专门和乱乱班的学生结缘，一起让班级生活更加精彩的呢！
小伙伴们，喜欢我推荐的这本书吗？那么，阅读吧！让我们与壮壮老师、乱乱班一起分享成长的快乐吧！
