实用的五年级的作文汇编6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在乡下的外婆家门口，有一片南瓜地，南瓜地里长着许许多多的南瓜。
南瓜生命力非常强，在烈日炎炎的夏天，南瓜依然顶着太阳顽强的生长着。
南瓜叶很像一把小扇子，有大又有小。南瓜藤完完曲曲的，这样可爱的南瓜可不是外婆栽的哦，而是不小心掉下去的几粒南瓜子自己长出来的。
南瓜开的花是黄色的，显得很艳丽，那花开得像喇叭，里面包着一些小小的、黄黄的、嫩嫩的花蕊。
有一次，我很妈妈经过这片南瓜地去钓鱼，我们深一脚浅一脚的踩在南瓜地上，踩碎了南瓜叶，踩扁了南瓜藤，我以为这些南瓜藤会枯萎。没想到第二天早上起来，南瓜还是像哈密瓜那样黄，南瓜叶还是那么精神。
南瓜可以用来做南瓜粥、南瓜饼，还可以煮南瓜汤，南瓜还可以降血压呢。
你们想知道这片南瓜地有多美吗？那就过来看看吧！
五年级的作文 篇2
3月15日，困难班时，学校通知要进行一场惊险刺激的活动——魔方复原比赛！
比赛地点设在录播教室，许多选手已经在这里紧张备战，耳边传来“咔嚓、咔嚓”的声音，抬眼望去，选手们都目不转睛盯着魔方，双手上下飞快旋转着……
金老师是比赛裁判，选手签完到后，金老师宣布了比赛规则：分两轮比赛“单面复原”和“六面复原”，时间短者为获胜方，按两轮成绩决定进入下轮比赛的选手，比赛在全校进行了网络直播。
先进行分组，12人为一组，共分3大组。随着金老师宣布比赛开始。选手们拿出看家本领，露出自己的绝活。“47秒！”金老师大声报出第一组完成复原任务的选手的成绩，“哇哦！”、“好厉害！”大家不约而同发出赞叹声。
该我们组比赛，我下意识搓搓手，吹口气，静等比赛口令——比赛开始！观察片刻，迅速转动起来！心中默念着口诀。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老师报出了我的成绩。嗯，不是很理想，综合评定下来，还是顺利进入了下一轮。
时间不知不觉在我们的指尖悄悄溜走了，转眼间20分钟了，比赛在紧张、叹息、激动中结束了。选手们仍在回味着比赛，小声讨论讨论着心得。大家盼望着下一轮比赛早日到来，残酷的淘汰赛，那才是高手对决，更“惊心动魄”！
五年级的作文 篇3
如果你问我最好的朋友是谁，我一定会毫不犹豫的脱口而出：是书籍，为什么这么说呢？因为书籍就像我的好朋友一样，在我寂寞的时候陪伴着我，在我睡不着的时候给我讲故事，在我最困惑的时候给予我丰富的知识。
以前，我并不像现在这么活泼开朗，我很内向，每到下课时我总是一个人默默地躲在教室里。后来，我结识了书籍这个好朋友，她肚子里的故事给我许多欢乐，也带给我不少悲伤。当里面的主人公遇到危险时，我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼儿，不敢再看下一页，可最后好奇心战胜了胆怯；当他们用智慧创造出一次又一次奇迹时，我感慨万分，替他们长长的舒了一口气，仿佛是我自己化险为夷了一样；当那些英雄豪杰被奸人手里的屠刀打败时，我生气又愤怒，既难过又无可奈何；当正义最终战胜邪恶时，我会欣喜若狂，兴奋得一连好几天都睡不着觉，连做梦都是甜的。
我的书朋友带给我精神上的喜怒哀乐，使我的生活更加多姿多彩。我的书朋友带给我好多宝贵的知识，让我知道李清照是个怎样的人，让我明白每个国家的，待客之道。让我清楚每种植物的特性，让我懂得为什么有些蛇有毒，有些蛇没毒。我的书朋友，使我不仅在精神上得到滋润，心灵上得到成长，而且让我的性格变得活泼开朗，阳光自信。令我学会了怎样交朋友，我携着书朋友的手走进了一个充满欢乐的友谊世界。
渐渐地，我开始与不同类型的书籍交朋友，我向同学们借书，买书，交换书，就是为了与书为伴，我用真心触摸我的每一位书朋友。我喜欢听他们讲的一个个美妙如蔷薇绽放的故事，我敬仰他们脑子里蕴含的丰富的知识。我时常想，书朋友肚子里的墨水，应该比他知道的故事还多吧。
是我的书朋友给予我丰富的知识，是我的书朋友帮我呈现了一个多姿多彩的新生活，是我的书朋友改变了我的性格，让我的交际能力更强。谢谢你，我的朋友，是你塑造了我崭新的人生。
五年级的作文 篇4
在假期里，人人都能做自己喜欢的事，放松一下了。而我，最难忘的就是在乡村度过的那个假期。
车子开过颠簸的公路，穿过浓密的小树林，碾过浅浅的小水洼，终于来到了我的老家———庐江。
见了爷爷奶奶，他们开心得合不拢嘴，又是给我们好吃的好喝的，又是拉着我的手嘘寒问暖，弄得我都不好意思了。
寒暄过后，我就钻进房间看电视了。爸爸走过来喊我：“阳阳，走啦，去挖菜了！”
“挖菜有什么好玩的，还不如看电视呢！”我不屑地说。
“李毓阳，这次我们来可不是专门看电视的。”爸爸严肃地说。我没有办法，只好跟着大家走出了门。
屋外，天空湛蓝，大朵大朵的云儿悠闲地踱步。庄稼地一片葱郁。走近一瞧，呵！矮矮的辣椒树下结满了又细又长的果实，像一群顽皮的孩子在玩秋千呢！那是什么？扒开浓密的叶子，一个个青的、黄的.、黄中带青的南瓜出现在我们眼前，有的瓜大如斗，有的瓜小如拳，有的瓜长似枕……玉米地、西瓜地里也是一幅丰收的画面！
我感觉浑身充满了力量，跃跃欲试，打算多摘些瓜果蔬菜带回家。
我们在田地间来回穿梭，摘辣椒、摘南瓜、摘玉米、摘西瓜……起初我干得不亦乐乎，尽管已是汗流浃背，却丝毫不觉得累。但随着时间的推移，太阳的炙烤，蚊虫的叮咬，我渐渐又累又渴，实在不想干了。这时，我抬眼看见瘦小的奶奶在田地里躬身忙碌着，不时牵起衣角擦拭脸上汗珠，把摘捡出来的蔬菜水果装进扁担，再一担担颤巍巍地往回挑。累了，就摘下头上的草帽煽煽风、歇歇脚。我不由一怔，这么一大块田啊！都靠年迈的爷爷奶奶每天起早贪黑去劳作，我做这点事又算什么呢？
“奶奶，我帮你挑！”我大踏步地朝奶奶追去……
那天，我不仅收获了满满的蔬菜水果，还深深体会到了庄稼人的辛劳！
这真是有意义的一天！
五年级的作文 篇5
我是一个11岁的女孩。在父母眼里，我是一个“假小子”，我却认为自己已经懂事了。 我喜欢幻想。你看，我虽没见过长江，却幻想站在江畔，领略大江涛涛向东流的雄姿；我没见过泰山，却幻想站在泰山之巅，陶醉在黄昏日落的美景之中；我没去过森林，却幻想在茫茫林海中穿行，尽情拥抱绿色的生命，享受大自然的美好。 我喜欢长发，自己有一头长长的秀发。并且热爱马尾辫，身后的马尾辫配以虽不大却炯炯有神富有神采的双眸，一张伶牙俐齿的小嘴巴，穿上T恤，配上牛仔短裤，活脱脱一个“假小子”。
我喜欢助人，那是一种快乐。有一次考试，我发现前桌的罗芳怡在叹气。我拍拍她的肩膀问：“怎么了？”她指了指中性笔，我明白了，把中性笔递了过去，她冲我感激笑了。考完以后，她感激地说：“王，多亏你了，谢谢了。”我笑着说：“没事，谁让我们是姐妹呢？”说完我们都开心地笑了。 对了，我还有个最大的弱点，那就是做什么都五分钟热度。读了本故事书，便想当文学家，做了几道奥数题，就想当数学家，……记得二年级时，我又迷上了书法，每天早起晚睡地练字，可没坚持半个月就又改行了。妈妈说我没长性，真的呀！ 我就是这样一个“假小子”。
五年级的作文 篇6
我好想有一只属于自己的小狗。因为，我有时一个人在家，很没有意思，我给妈妈说，可是妈妈就是不给我买，她还说，养一只狗，是很不好养的，你要经常给它洗澡，如果它要是拉屎了，你还要把它的屎给清理干净，在说了，你现在连自己还照顾不了，还要去照顾一只小狗，你哪有时间呀。
我被妈妈的这番话，给弄的无话可说，其实，我也知道自己没有能力去养一只小狗，可是·······
我有一次，去我的朋友家，我见她有一只可爱的白色小狗，特别漂亮，我问她：“你什么时候买了一只小狗，”她说：“我才买没多长时间，”我接着问她：“你妈妈让你养”，她高兴的说，你妈妈可真放心让你养啊，我和妈妈说了这几次，妈妈都没答应，妈妈害怕我照顾不了它，我突然感觉，有什么东西在添我的脚，我低头一看，原来是我朋友家的小狗，我马上把它抱了起来，它的眼睛大大的，它很小，我看它好像在和我笑，我也对着它笑，我们玩的很开心，虽然它是一只小狗，但是我感觉它就像是我的好朋友一样，在我打算回家的时候，我又抱起了这只可爱的小狗，在我回家的路上，我的心里特别羡慕我的那位好朋友。
啊！我多么希望有一条自己的小狗，因为那样我就不会在那么孤单了，我在家里，也会有一个好朋友和我玩。
