五年级作文

2021-09-27 09:12:19
【热门】五年级作文锦集5篇

【热门】五年级作文锦集5篇

在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的五年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇1

在10月1日国庆节过后学校召开了一次田径运动会。我们五五班以团体第一名的好成绩而高兴,这个冠军来之不易,它是我们团结一心得来的!

在田径运动的开幕式上,我们班的方块队迈着整齐的步伐喊着“齐心协力,永创佳绩,顽强拼搏,所向无敌”的口号向人们走来。

正如口号里喊的那样我们五五班同学在比赛中齐心协力,顽强拼搏。50米女子预赛开始了,随着一声枪响我们班同学全体起立为我们班的参赛选手加油。不仅50米预赛这样,其他的比赛也是如此。令我最为感动的是女子800米比赛的一场。我是全班女子800米比赛的运动员。一声枪响让比赛变的更为激烈。让我感动的是800米比赛时在操场上跑5圈半,我们班老师和同学从第一圈到第五圈一直在给我加油。老师和同学们的加油声给了我动力,待我冲过了终点线,班主任樊老师马上找来了同学到终点接我们回到座位。

运动会的第一名来之不易,在这场运动会上老师和同学们都付出了汗水,收获了成功。第一名是永远属于我们五五班的,所以我为五五班喝彩!

五年级作文 篇2

在人们的眼里,一个是班长的孩子应该是独立坚强的……我就是一个例子,人们总会说我好独立,我承认我在大人的面前是一个面无表情的孩子。只有我自己才知道,真正的我是一个爱哭的小屁孩。

我一点也不坚强,独立。我的身边都是朋友,因为我不喜欢自己独来独往,我喜欢热闹,和朋友在一起,我们在一起我感到快乐!

我不坚强,因为我爱哭。1岁的弟弟咬我时,我会像不懂事的孩子大哭,同龄的孩子打我时,我不会像其他的同学一样“有泪不轻弹”打的你死我活,我只会哭。哭,应该是我最好的武器,我在家哭,我在学校哭,哭的原因很多,最多的时候是我的朋友们拿着一张一张奖状证书,我是班长,但我不配,班上有很多比我优秀的同学,我不知这是为什么?但是我一直坚持了下去,因为我的内心深处有个声音告诉我“选你就是看好你”

坚强,我重围坚强过,除了一次,我没有哭。我的数学一般,3年级时老师再讲一道方程,我望着一片数字茫然,老师来到我身边,拔开我手遮住的过程,老师一看,气的发毛一巴掌扇过来。我想我会哭,那知我没有,我只感到老师生气的讲题,我没有一丝反映,也只有那一次泪水没有流出来。我想那一次我坚强了吧!

我一点也不坚强,但是我愿意一直做不坚强的孩子,那样泪水可以毫无抑制的流出来,可以流的痛快一些。爸爸妈妈,原谅我不坚强。

五年级作文 篇3

当夏天悄然漫步于草原小城,当歌声响彻碧空万里,愿意与心相遇于辽阔的草场吗?

一场华丽邂逅,将至。

——题记

与草原有约,约第二季的美丽。

于是,陪你一起看草原,带着马背上的豪情与成吉思汗留下的壮美。

10点,出发。一路上是花香鸟语,《自由飞翔》的旋律不自觉流入耳际,心的旅行,不长距离,当我们发现时,早已深陷其中,猛然感叹,美不胜收……

放下一周以来的疲惫·随心旅行

周六驱车,是姥姥和姥爷所带领着4个小家的向前。

一路上,将这正值六月的美景一览无遗。碧空万里下,似曾相识的点点牛羊;碧波荡漾中,是她、或是他水上嬉戏玩耍。还有草地上的野花,还有草丛中的小虫,在这里,鸣叫与飞翔同在;在这里,梦想与自由通行。一切景色都显得浑然天成,而我们置身画中俨然承担着享受与欣赏者的职责,于是,人在画里,画中有人——随着车的前进,视野从局限转变为开阔,林荫道上的凉爽消失至无影无踪,只剩下心的呼吸、心的驰骋……

我就这样站在沙滩上,感受着日光倾城的沐浴;就这样淌水走进没过脚踝的河流中,清澈见底,可以清晰见到河中央的泉眼、还有水流湍急时划过身体的凉爽。;就这样站在蒙古包旁痴痴的望,看了多少次,却终究看不够它的形状……或许唯有身临其境才会体味到此刻的文字有多惬意、那醇香的'奶茶是有多甜美,再次回味,恰逢眉眼间呈现那朵半开的蓓蕾。

与美景敞开心扉,你准备好了吗?

直视那份自由·与心交流

挣脱疲惫的束缚,学做一只飞翔着的鸟儿,不去理会眼下的风景,闭眼,单纯的享受自由……

于是,我在水波里飞翔,不远处的泉眼是我飞翔时留下的足印;于是,我在沙滩上玩耍,总有那么一种莫名的“充实感”萦绕在心头。或许, 我应当将它称之为自由综合症——怎么办,贪恋上了它的气息。毫无预兆,却也来的自然。

能够感觉到细碎的沙子正在鞋子里舞蹈,时而欢快,时而低沉。每一个蹦跳,似乎都在向我炫耀着它的存在。或许自由的感觉,正是这种完整的、被吞并的存在。

自由对我说:你终于走近了自己。

我对着天蓝与碧水回应:自由,你在这儿……

水的那一边,回音传回了耳边。那么清脆,那么坚定。

花还绽放,鸟鸣不绝,记录一份永恒·伴心同行。

五年级作文 篇4

老师让我们在一张洁白的纸上写下五个最亲的人。

写完最后一笔,我的脑海里立刻显示出与他们在一起的快乐时光,多么温馨啊!

突然,一声巨响把我从美好的想象中拉了回来:“快,现在刮去一个人!”我毫不犹豫地挂掉了奶奶,因为我跟她的来往并不多,只是过年时见一次而已。

这时,那个声音又响起了,不,停下,剩下的都是我最爱的亲人,我怎么可能划掉?“不行!”一个肯定的语句蹦了出来,我的心“咯噔”了一下,伸出颤抖的手,停留在“姐姐”上面,闭上眼睛痛心的划掉了她,笔与纸的摩擦声,在这一刻多么可怕。

对,你们猜的没错,那个恐怖的声音又响起了。不,这不可能,剩下的三个人可都是我最亲的亲人了,可想而知,我又被否定了,我的心再次“咯噔”一下,伴着惊魂未定的心,那种笔与纸的摩擦声更加可怕,恐惧。我划去了大姨,啊,真痛心。

不能再划了,但是,这时不可能的别人可不会服从你的想法,“再划去一个!”这一个无所谓的话语对我来说可是比生死离别更困难,我的心,仿佛坠入了万丈深渊,那么寂寞,那么孤独,这可是一次前所未有的体验,可这些亲人并不是真的离去,只是一个字眼,我在心中多次复读着,但,这没有用,我颤抖的手在空中停止了挥动,眼直直的盯着前方,仿佛没有了生命,周围发生了什么,我经历了什么,一瞬间,便化为空白,因为我接受不了这个游戏,虽然只是划去几个字词。

对呀,亲人这个字眼多么温暖呀,把他们划去,我想,只有没有一丝情感的人才会这样做,珍惜他们吧,哪怕每一分、每一秒。

五年级作文 篇5

今天晚上,我在看书。正当我看得入迷时,妈妈叫我快去吃药。开始,我没有听到。妈妈就接二连三地叫了一遍又一遍。我才听见。我只得非常不情愿地站起来走去吃药了,因为那本书实在太好看了。

我走到饮水机前边拿了一只杯子,倒了小半杯子热水,又加了一点冷水,让它温和一点,这样好喝。然后,我回到桌子边上拿出一板药掰出一粒来。“唰”,地一声,药是取出来了,可是我的大拇指不知道怎么回事感到有点热。我有一种预感:“不好,大拇指被划破了!”我马上吃了药,走到电灯底下明亮的地方仔细察看起来。“哎呀,我的大拇指真的被划破了,还在出血。”我忍着疼痛,拿出消毒药水,蘸了一点涂上,再擦了一点碘酒。这才觉得好多了。我才放心地继续去看书了。

这时,我体会到不管做什么事情,都要仔细,不能够马虎;否则就可能会出一个大差错。真没有想到一个又软又薄的塑料片竟然划破了我的手指。做事情不能够三心二意,要一心一意,这样才能够做好。

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