有关五年级的作文汇编五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
今天下午，我吃完饭，带上几位同学，一起到阶梯教室去体检。
很快，我就将前面的体检内容搞定了，最后一个就是我最害怕，最紧张的内容——抽血。
到了抽血的地方，我发现，这里与别的体检的地方大不相同：别的地方都是吵吵闹闹，而这里却是冷清清的，而且每过一会儿，都会有一次尖叫直钻人心。我不禁打了个冷颤，心里想：不会被= =，我记得打针应该不痛啊，怎么会有人尖叫？难道··难道说那些打针的一声都是刚刚学会的？我的天啊！”
时间慢慢推移着，快要到我了，我看看旁别的同学，他们的表情十分痛苦，这给了我多大的压力：难道说我的结局会与他们一模一样吗？
我坐在椅子上，上牙紧咬着嘴唇，身体直打哆嗦，两眼紧闭，不敢看医生抽我血的样子，医生安慰我：“别紧张，很快就好了。我听了，砰砰直跳的心才以平静，但我还是有点怕，万一要多打几针那不是很痛吗？
针，插进了我的手臂，一股很痒的感觉直冲脑中，真想用另一只手抓痒，不行，我要忍；血一滴一滴流进试管，好想吐，不行，我要忍；医生用棉花签按住伤口，拔出针管的瞬间好痛，想大叫，不想，我要忍······抽血的过程只有短短的三十秒，但我没有大叫过，十分的镇定而冷静，旁边的同学惊讶地看着我，似乎称赞我的勇敢。
走出教室门，我一边跳，一边欢乐的叫：“耶，我战胜了紧张，战胜了恐惧！”
总评：心理描写很丰富，不错。
五年级的作文 篇2
“孩子们，李小康，62分，又进步了，表扬一下小康，来鼓鼓掌。”“现在的小康成绩已经不是班里最后一名了，而且这次还考及格了，多么了不起啊，继续加油！也希望其他落后的小朋友能够像小康一样积极努力，争取点滴进步。”下午评讲试卷时，我如是说。小康笑了，笑得很甜，相信小康晚上一定过得很快乐，或许连做梦都是甜美的。后天就要期中考试了，我昨天下午带领孩子评讲段考前的最后一张测试卷。看到笑得甜甜的小康，想到半学期来小康点点滴滴的变化，我很想说说小康的故事。
小康这学期初来乍到，一眼望去腼腆瘦小，课堂之上有意照顾提问，不得其声，课下想要寻其原因，谁知不呼则已，一呼不理，愈呼愈远，心想这孩子怎的这般不知礼节，于是想要了解的心也就暂时作罢。或许真是孩子初来乍到，生人生面孔，新师新环境，理解，理解。第一次写作业，因为不明白要求，没写；第一次给生字组词，几个小朋友热心帮助，还是没能成型，我也只好一气之下替其直接写在了书本上。又过了两日，真是喜从天降，再次询问孩子的学习情况，能不能听懂，知不知道怎么写作业，孩子从默不作声竟学会了点头摇头，只是还是从不答话。不得而知，孩子学习成绩肯定好不到哪儿去，于是乎心中也就多了一分疑虑，这个孩子要适应班集体还需要多长时间，学习程度糟糕到什么田地，我什么时候请家长过来，告诉他们什么，数学老师也说孩子的表现很不令人满意，我思忖着，自然忘不了对这个新来的孩子多了些关注。
做课间操了，看到孩子的鞋带开了，恐其踩着不慎跌倒，于是提醒：“宝贝，你的鞋带开了，赶快系上。”天呢，孩子终于开口说话了，只是声音细弱蚊虫，附耳倾听，还好听到了“我不会系。”“哦，那老师帮你系好了。”第一次看见小康不好意思地害羞一笑。看来，孩子和新老师新环境的距离感越来越近了，心中禁不住掠过一丝喜悦。虽然还不能站起来回答问题，虽然还不能与老师单独交流，虽然大多数时间孩子喜欢自顾自地玩耍，但我知道孩子要比刚来的日子显然好多了。
一次，班里孩子报告我说小康吃辣条，学校里禁止吃零食的，班里也是同样规定，我自然要把孩子叫来说一说，孩子在教室后门门口呢，于是叫小朋友去叫，谁知人没叫来，听说小康还小声骂起了人，不让别的小朋友管他，于是我叫他，并告诉他吃零食不健康，容易生病，他更是像没听见一样甩门而去。我突然意识到了问题的严重性，孩子之所以这样，一定跟家庭教育有关系。于是我给孩子爸爸妈妈打了个电话，仔细询问了孩子以前的情况，原来小康以前是跟着爷爷奶奶吃住上学，他们也是刚刚把他接来，并且接来后孩子只跟妈妈交流，就连爸爸说话也是爱理不理的，大概是爷爷奶奶的隔辈爱宠坏了孩子，而生活的现状造成了家庭教育的缺失和无奈，也害苦了不少孩子，看来小康也是深受其害。我告诉孩子的爸爸妈妈，既然是这种情况，就由妈妈先去和孩子好好沟通，不要批评孩子，孩子之所以这样，也许是孩子的爷爷奶奶太惯着孩子了，孩子不知道应该怎样做，也不知道怎么做才是对的或是错的，多告诉，多鼓励，少批评。接下来的几日，我也时不时地跟孩子聊聊，显然有了小康爸爸妈妈的帮助，孩子知书达理了很多，至少能够轻声回答老师的问话，叫他，也不再无缘由的跑掉，虽然还不能像和他一同转过来的孩子一样早就融入了班集体。
终于挨到第一次小测验了，哦，孩子几乎交了白卷，一问，为什么不写，孩子说不会写，没办法，那就空着吧，算出分数后，二十多分，史无前例，吓坏了我，也震惊了班里的孩子。再次和孩子妈妈沟通，为孩子考虑去留问题，孩子妈妈执意让孩子跟这半学期，并说回去后好好辅导孩子完成家庭作业。果真如此，孩子的妈妈说到做到，孩子的作业完成得相当不错。
转眼又到了第二次测试，小康的试卷依然几乎是白卷，成绩还是最后一名，三十多分，本来想再说几句什么的，但转念一想，孩子这次三十多分，不是比上次进步了十来分吗，孩子本来就怯怯的，如若批评不是更不敢吭声了吗，虽然还是最后一名，不如好好表扬一番，十多分也是进步啊，这对孩子来说真是付出了很大的努力了呢，因此评讲试卷时我在班里特地表扬了小康，再次看到小康不好意思地笑了，虽然是一闪而过，但还是被我捕捉到了。于是再次请来小康的妈妈，让她一同分享孩子进步的喜悦，肯定其悉心辅导的效果，生怕她一个不小心吵没了孩子的这点喜悦和兴趣。我告诉小康的妈妈，虽然孩子成绩还不好，但是他进步了，这就是值得骄傲的，我们要鼓励他，鼓励他争取一点儿一点儿地进步，此时千万不能批评孩子，我们能做的就是耐心辅导并鼓励。小康的妈妈自然也是十分高兴。
也许是小康妈妈辅导的好，但我敢说也一定少不了每次表扬的神奇功效，因为孩子在接下来的单元测试中竟然是一次比一次进步，虽然他的成绩依然是班里倒数，但我知道这对于小康本人来说却是实属不易的。表扬和鼓励给了小康不只是小小成功的喜悦，更是自信，能够通过努力获得成功的自信。于是便有了今天评讲段考前的一幕，当孩子们把热烈的掌声送给小康时，我分明看到了小康的眼睛里闪烁的是满满的喜悦和自豪。
明天就要期中考试了，我相信此时的小康已不再是初来乍到的什么都不懂，事事时时怯怯懦懦的小康，这不，渐渐融入集体的小康前几日和小朋友玩耍，一个不小心，下巴下缝了三针，但是第二天就来上课了，问他疼不疼，他说不疼，我也相信小康会带着这次测试的自信和喜悦再次轻松赢战期中考试，同时也祝福小小的他能够再次取得可喜的进步，哪怕还是一点点，哪怕还是最后一名又何妨。
五年级的作文 篇3
敬爱的赵丽老师：
您好！
回望过去，离一年级已经有好几年了。但在这几年里，我始终无法忘怀您那恬静的微笑。
记得那时，对世界怀着几分胆怯的我步入了小学的校园里。刚进教室，一抬头，就看见了您那微笑的脸庞，我连忙把头垂下了。您拉着我的手，把我安排在座位上，又急忙去招呼别的小朋友了。我坐在座位上，眼前似乎还映现着您那甜美的微笑。好不容易，所有人都来齐了，您站在讲台上，笑容可掬的向我们做着自我介绍，幽默的话语不时把我们逗得哈哈大笑，让我们对小学的“恐惧”烟消云散，继而转为向往。
在一年级的学习中，您显得那样有耐心，细心地纠正我们的每一个错误，从来不在我们面前居高临下的说话，谁不舒服，您比大家都着急，让我们感觉到了学校就好像回到了家。
您不光和蔼可亲，而且格外有方法。当我们有了一点进步，您就给予我们充分的肯定，并且鼓励我们继续努力，做得好了，就会得到您亲手制作的红花或者八角星。那些现在看来并不是很“值钱”的礼物，让我们懂得了拼搏，懂得了努力，懂得了付出就有回报。
时间过得很快，我现在已经上六年级了，不久之后我就要离开母校，离开您了。我真的舍不得，舍不得您的微笑，舍不得您的鼓励，舍不得您和我们在一起的'一分一秒。当年您奖励给我的每一个礼物，我都还细心地保存着，每当看到它们，就好像又听到了您对我们说的话：“努力去做每一件事吧，要相信自己能够做的最好！“
您的这句话，无时无刻在影响着我，带动我们整个人生。
五年级的作文 篇4
有一本珍贵的书，在书店里买不到；有一本珍贵的书，独属于我；有一本珍贵的书，让我铭记于心；有一本珍贵的书，我此刻在静抚。这一本珍贵的书，我现在每天都静静阅读。
在9岁生日那天，我期盼着妈妈送我一份我喜欢的礼物。
还记得那天的情景，妈妈悄悄走过来，把我的眼睛蒙住。“嘘，闭上眼睛。”我听到了，心儿“呯！呯”直跳，心中激动不已，因为我料到这份礼物一定棒！棒！棒！我慢慢睁开眼，如同过了一个世纪，眼前有一本我没见过的书。
绿色的皮壳，如阳光下苍翠的树叶，上面印有金色的鹿、溪流、小鸟。鹿在飞奔着，溪流好像停止了流动，小鸟在振翅高飞。一切如梦如幻让人渴望。我仿佛置身于森林当中，各种绿绕在身边，与动物们谈话，让风儿给我讲述过去的事……最让我注目的是用卷卷的中英文写着的金色大字“成长之薄”。
再翻开，第一页写着：“打开它，你将走进一个生命。20xx年1月22日，宝贝出生了！”我感到生命的喜悦。后面，我的靓照、悲欢喜乐全在里面。一个个淳朴的文字在指间穿梭，记录着我的一点一滴；一张张简易插画，一笔一画，勾勒出来，那是我的足迹，如潺湲溪水般静静向前流淌……
“你长大了，已经会写日记了，从今天起，你是它的主人，可以保管它了。”妈妈抚摸着我的头，轻轻地、柔柔地说道，“你可以在后面用你自己喜欢的方式来记录你的成长足迹，让它变成一本丰富多彩的书。”
“书？”我用疑惑的眼神望着妈妈。
“是的，这是一本特别的书，和其他的书不一样，是专属于你的。”妈妈用手摩挲着这本特别的书，又说道，“今天是你的9岁生日，希望你长长久久珍惜，长长久久幸福！”我点点头，随即热泪盈眶……
我想：多少年以后，当我再次捧起这本独属于我、值得永记于心而珍贵的书，再次用指尖去感受它的温度，再次回到接受这珍贵的礼物那难忘的时刻，我会是怎样的一种心境呢？
因为这些让这本书如此珍贵。
五年级的作文 篇5
过完了春节,家里还有好几块腊肉没有吃完,奶奶把这几块腊肉拿到阳台上的防盗网边晒太阳,谁知却招引了漂亮而又嘴馋的青丝鸟，给我们的生活带来好多乐趣！最初只有一只青丝鸟飞过来，它体型小巧玲珑、全身青色的毛非常整洁，尖尖的嘴巴、清纯的眼睛有一个园园的小白圈，显得十分可爱，它站在防盗网上东张西望，然后就用小小的嘴巴去吃腊肉，边吃边吱吱地叫个不停，奶奶发现后想赶走它，我说很好看，不要去惊动它。接着又飞来了一个，这时两个小鸟都在吃肉，边吃边叫，吃了一会以后，可能是囗喝了，就飞到阳台的洗手盆里找水喝，吃饱喝足了，看见我们不伤害它们，便得意洋洋地在阳台的杜鹃树枝上串下跳，妹妹说把它们抓起来，我不同意，我要让小鸟在阳台上愉快地生活，自由地活动，让它们与我们作伴。
小鸟见我们不会伤害它们，第二天便来了四个小鸟，第三天来了六个小鸟，至第四天竟然来了八个小鸟，奶奶看见小鸟越来越多，把多数腊肉收藏起来，留下一块专门让这些嘴馋青丝鸟去享受，所以这些日子天天有一群青丝鸟在阳台上飞来飞去，吱吱喳喳很是热闹，这些小鸟见人不惊，与我们亲近，与我们同乐，我家的阳台成了一道独特的风景线，给我们增添了好多乐趣。
