我和我的老师

2021-09-27 23:56:07
我和我的老师作文500字

【我和我的老师】

郭沐陇

学校是培养人才的摇篮,是培育栋梁的基地。而在学校里最可亲、最可敬的是老师。人们都说老师是园丁,栽培养护我们而又勤勤恳恳。而我觉得老师像深夜的春雨,培育我们而不求半点汇报,滋润我们而默默无闻。

在我印象中最深刻的是我们四年级的班主任张健老师,我们共处的一年光阴里,她不断地鞭策我,鼓励我,让我从失败中吸取教训,从教训中学到道理,从道理中汲取更多的知识。使成绩平平的我成为了班上的尖子生。

在那次试卷发下来时。我内心崩溃了。醒目的“75”分回荡在我脑海镇南关,它们好像昂头在嘲笑我:“哈哈哈,平时学习不是挺好吗,怎么到关键时刻就不行了?”我暗自唉声叹气,原来晴朗的天空在我眼中也变得乌云密布。突然老师叫我过来,我心里闪过一丝危险的信号:完了,不是要批评我哦把!我低着头,缓缓地向老师走去,心里像十五个吊桶打水——七上八下。我走到老师面前,像一只泄了气的皮球,没想到老师不仅没有批评我,还亲切地抚摸着我的头说:“这次没有考好,自己要想想问题出在哪里,要努力地老老实实地改正,做一名成绩优秀的好学生,我相信下次你一定能考出优异的成绩,加油!”老师的话语又重新燃起我的信心之火,鼓励我在风雨中前进。在困难前勇敢,在失败中坚强。

四年级欢乐的时光已经过去,此时我已五年级了,但是老师对我的关爱与呵护,我将永远铭记。我们虽不是亲人,却胜似亲人。

【我和我的老师】

邓雅心

我是一个腿不好的孩子,我不能像同学们一样在操场上奔跑玩耍,尽情释放自己,也不能和同学们一起愉悦的做早操,所以我经常一个人待在教室里,因为腿不好,让我失去了很多本该属于我的快乐。

在学习上我也不是一个很积极的学生,成绩一直都不怎么好,特别语文是我从一年级起就最讨厌的科目,只要跟语文占上边的我都不喜欢。就这样,我稀里糊涂地升到了四年级。

四年级时她来了,像雨后的一缕阳光,暖暖地照着大地,像夜里的一盏灯光点亮了黑夜。她满面春风地走进我们的班级,在她慈祥的目光中,我看到了温柔,看到了睿智,顿时一股暖流从我心里流过。她说话的声音娓娓动听,使我很快投入了她的课堂,喜欢听她的课。我变了,渐渐喜欢语文了,变得喜欢看书了,语文成绩进步了很多,写作也进步了。我都不知道该怎么感谢她,她就像黑暗中的一束光,照亮了我前进的道路。她,就是我的语文老师张老师。是张老师的慈爱感染了我,她总是为我加油,鼓励我,表扬我,让我在学习上有了动力。

张老师不仅在学习上帮我,在课间也会帮助我。我上厕所不方便,她只要有时间就会带我上厕所。有时她看见我一个人在教室也会留下来陪我,跟我聊天,告诉我,妈妈很辛苦,要我多关心妈妈,做一个懂得感恩的孩子。

转眼六年级了,我知道很快就要离开古小这个大家庭了,离开给了我温暖母爱的张老师了,可是不管我将来在哪里开枝散叶,我永远都不会忘了我的启蒙老师张老师。

【我和我的老师】

年芯蕊

老师是“园丁”,辛勤地培育着祖国的“花朵”。进入小学后,我认识了许多“园丁”,和我相处时间最久的是我的语文老师——马健,她也是我们的班主任。

马老师和蔼可亲,又不失威严。她留着一头长发,平时习惯把它梳成马尾,她的皮肤白皙,瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,虽然总是被眼镜遮挡着,可依旧不失它的美丽。她的笑容甜美,笑起来时还能看到两颗小虎牙,可爱极了。马老师的衣着朴素,从不穿花花绿绿的衣服,也从不化妆,给人的感觉就像邻家大姐姐。

虽然她要教我们语文,还要处理班级事务,但她工作起来认真仔细,一点也不马虎。对我们既严厉又负责,别看她有时“凶”,其实她是刀子嘴,豆腐心。记得有一次放学了,我被马老师留下来订正课堂作业,当时我身体不舒服,一边订正作业一边咳嗽,就这样过了一会儿,马老师对我说:“作业带回家订正吧,先去医院看医生。”听到她这样说,我很感动,也很羞愧,如果我能早些订正完,就不用被老师留下来,就不会耽误老师和自己的时间了。有时,我也会调皮,让她生气,可她从不厉声斥责,而是语重心长地教育我,对她,我会怕,但更多的是尊敬和爱。

妈妈总说我很幸运,遇到一位好老师,我觉得她不仅仅是好,还是一位有耐心、有爱心、有责任心的“三心”老师。

这就是我和老师之间的小故事,这就是我的“三心”老师。

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