五年级风景作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级风景作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级风景作文 篇1
夏天的一个早晨，我走到小公园里玩。走进小公园的门口，第一时间就是闻到一阵又一阵荷花的清香，我迫不及待地向荷花塘边跑去。
荷花开得可不少。荷叶一片一片，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这么多的荷花，五光十色，有红的、白的、淡黄的……真美丽！有的荷花只展开了一两片花瓣儿。有的花瓣全展开了，像几位穿着舞裙的小姑娘，在跳着旋转舞。有的还是小小的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我置身于这么多的荷花之间，陶醉地欣赏荷花的美。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。不知不觉间，我感觉自己就是一朵荷花了。
说完荷花，可别忘了池下的小鱼。小鱼身上有五颜六色的鱼鳞，有红色的、蓝色的、黄色的……小鱼有着扇子似的尾巴，张开游动时就像在水里飘动的柔软的绸布，真是好看极了！
小公园里的荷花塘真是美丽啊！
五年级风景作文 篇2
在一个郁郁葱葱的森林里，景色非常迷人。
一碧如洗的天空中，太阳公公早早地就去站岗了，千变万化的白云一会儿像一只温顺的小绵羊在吃青草；一会儿又像美丽的孔雀在跳舞。远处隐隐约约能看见连绵起伏的群山。偶尔还会看到小鸟那自由自在的身影，有时还会传来叽叽喳喳的叫声，好像在唱优美的歌曲。
高大挺拔的大树像一个个勇敢的士兵在守卫着这片迷人的土地。小草从地下探出头来，它们东望望、西看看，好像也被这优美的风景吸引住了。那绚丽多彩的花儿竞相开放，忽然，吹来一阵凉爽的风，花儿扭动着玲珑的身躯，跳起了优美的华尔兹，还散发出芬芳扑鼻的香气，这香气吸引来了小蜜蜂妹妹和美丽的蝴蝶姑娘，它们在花丛里翩翩起舞。连小白兔也被陶醉在了这美景之中，一会儿跟蝴蝶打招呼，一会儿闻闻花香。
你看，那小河清澈见底，好像一条光滑的丝带，从树林里穿流而过， 还 发 出叮叮咚咚的声音，好像演奏着悦耳动听的圆舞曲。鱼儿调皮地探出头来，突然来了一个跟头，好像在给我们表演杂技。小鸭子拍打着翅膀游来游去，拍起了一朵朵浪花。正好把水溅到了大摇大摆走来的小乌龟身上。小鸭子急忙游过来，好像在说：“对不起，我不是故意的。”
啊！多么美丽的森林啊！景美，小动物更美！
五年级风景作文 篇3
微微睁开眼睛，崭新的一天来到了，洗漱完，刚出门，望望四周，嗨~还是一片绿色，清香袅袅，偶尔还可以听见那杜鹃、夜莺……的歌声，一切总是那么的和谐。
马路上的迷雾还没散去，雾里的车也川流不息，一张又张的'和谐的“风景画”却被以为自行车驾驶员给打碎了！
是这样的——以为半身不遂的老爷爷扶着那已经快断了的拐杖一步又一步的缓缓走过，走到马路中间时悲剧发生了——
这位面部慈祥的老爷爷被自行车给撞摔倒了，后面一辆大卡车从身上压过，那脆弱的身体有多了一处伤，时间飞逝，过了好久，人渐渐多了起来，可是每一个人去帮忙，我顿时呆住了，难道？难道他们都是瞎子吗？人山人海之中居然没一个人赶挺身而出，上前帮帮那可怜的老爷爷吗？
这时候，一位青年出来了他带着老爷爷的希望之光来了，他带着老爷爷的生命之火到来了——他帮助老爷爷送到医院、联系家里人……
这是一道感人的风景，这是一道伤感的风景，这难道不是世界上最美的风景吗？
五年级风景作文 篇4
有人喜欢天上的繁星，皎洁的月光，费尽心机地把它们画下来，用美丽的语言去赞美它们。然而我却喜欢淡淡的霞。
记得一天放学，我背着沉重的书包走着，这时一道橘红的霞光，像一把嵌着彩珠的宝剑，从西边斜斜的射下来。我抬头，仰望天际，忽然被笼罩在绚丽的景色之中。那霞变幻着色彩，非常美丽。那霞，浅红的像竹桃花，火红的像石榴花，鲜红的像郁金香，深红的像玫瑰花。太阳在西沉，我放慢了脚步，最后干脆站立不动了，仰望天际。这万缕霞光像金色的凤凰展开五彩的羽翼，载着由和谐悦耳的歌声、喇叭声、风声、聊天声组成的城市交响曲在清新、温馨的微风中腾飞。金色的霞光，犹如一只神奇的巨手徐徐拉开了柔软的雾帷，只留下了淡淡的橘红。
霞不仅色彩美，而且还千变万化呢！
一会儿，好像从天边奔来一匹骏马，在广阔的草原上飞奔；一会儿，好像辛勤的老牛，在农田里耕地；一会儿，变成了飞驰的马车，在天际飞奔，霞渐渐地退掉了原先艳丽的颜色，只剩下淡淡的余光。
霞光正散去，而它却做出了一个伟大而无私的决定，那就是把余晖洒遍人间。这时的霞光变温柔了，这时的霞光是最无私的。这时世间的万世万物都沐浴在这无私、伟大的橙红的颜色之中。这时，我忽的明白了：美丽是短暂的。
我多么喜欢这美丽的风景霞。
