精选神秘的五年级作文
内容简介：一个风雨交加的晚上，我正看着电视，突然，从门外传来“咚咚咚”的响声。我跑出房间，冲下楼，走到门口，打... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：神秘快递（五年级作文）
一个风雨交加的晚上，我正看着电视，突然，从门外传来“咚咚咚”的响声。我跑出房间，冲下楼，走到门口，打开门一看，原来是一位快递小哥。他面带微笑地说：“你的快递，请签收。”我接了过来，签了一个名字，就马上收下了。
上楼时，我突然发现这个快递的寄件地址和寄件人是空着的，我想：会是谁寄来的呢？里面是什么东西？好奇心驱使着我，我便马上向楼上跑。
到了楼上，我拆开快递，里面竟然只有一个瓶子，瓶子中还有一张发黄的纸条，我顿时懵了，谁会给我寄这些东西啊？这张纸上写着什么？
我打开瓶子，里面的纸条上写着：我想当科学家。看着这行笨拙稚嫩的文字，立刻唤回了我童年的记忆。
那时，我才五岁，我们一家人坐在大榕树下乘凉，大榕树茂繁的枝叶，挡住了夏日那刺眼的阳光。我们一家人在那儿聊天，奶奶问我：“昭策，你长大以后想当什么呢？”我没有思索，直接说出：“我长大后想当科学家。”这幼稚的童声久久回荡在大榕树下，一直挥之不去。我一家人都笑了，妈妈说：“昭策好乖呀，有自己的理想了。”
这件事过去那么多年，我早就忘记了。现在，如果还有人问我这个问题，我便会潇洒地说一句话：“别跟我谈理想，戒了。”
这一段时间，我已忘记了自己的童年，好像没有似的。有一次，同学们趁下课之余讨论童年，而我在一旁静静地听着，他们看见了我，便问我有什么童年经历，我总是一走了之，如有人上来追问，我便会当他空气。
我终于找回了童年，我把那一张纸紧紧握在手中，昏昏沉沉之中，我竟睡着了
当我醒来时，我惊讶地发现，我竟不在房间里。我看看四周，看见那张纸还在手中，我便长舒了一口气。仔细看看周围的一切，这些场景好像似曾相识，突然，我想了起来，这就是我的童年。怎么会回到童年呢？我很奇怪，我望着手中的那一张纸，心想。难道是因为它？我仔细看着，这张纸就是一张普通的纸，可是，当我再次看时，发现这张纸下面多了一行字：来自童年的你。我很奇怪，以前的东西怎么会送到我手中？
我走到家里，真的和我现在的家一样，我觉得，童年的我要我到这儿，一定是有事情。
我突然想起童年时的一件事，我跟着爸爸到了电镀厂，因为那儿漏了电，很多人死在了那儿。我走了出去，去找爸爸。那时，我和爸爸走的不是同一条路，爸爸回来了，我还在里面，最后，是一个人提醒我，我才离开电镀厂，为此才能活着，可是那人却牺牲了。
这时，好像就是那个时候，如果童年再次重演，有可能那人已经死了，那我就不复存在了，如果那时候的我不在了，那我也会消失。
我终于意识到有多么可怕，赶紧到了那儿去补救，在发生漏电之前，提前通知大家撤离最后，我成功了。之后，便又睡着了。
当我醒来时，已在自己房间。我终于意识到童年有多么重要。那张纸条还被我握在手中，那纸上又出现两个字：谢谢。
第二篇：神秘的礼物（五年级作文）
老余站在讲桌前，神秘地说：“今天我给你们带了一份“神秘大礼”哦，快猜猜是什么？”
恩？老余竟然给我们准备了礼物，天啊！他不会是在坑人吧？总而言之我知道他肯定不会给我们正常的礼物，也许是一块砖头，或是纸盒或是纸片，方正不可能是贵重的礼物也不可能是吃的玩的，平时都看不出他那么大方啊！
不过，虽然相信他不会给我们准备正常的礼物，但是怀着好奇心，我也想知道到底是什么东西，好验证我的猜测是正确的。
老余笑嘻嘻的说：“别激动，别激动，先猜猜是什么吧！”结果全部只有“小粉丝”说是巧克力，有人说是棒棒糖，有人猜是玩具，有人猜是快乐币，我敢肯定这些都是不可能的，因为老余才不会那么大方呢。
“下面就是见证奇迹的时刻了，让我来揭开这个“神秘大礼”的面纱吧！”老余不紧不慢的揭开了第一层包装纸。没事，没事，反正早晚都要拆开嘛！我在心里这样自我安慰着，只怕小心脏经不起这样的恐吓。
老余有揭开了第二层包装纸，现在我更不相信老余了，因为还有第三层包装纸。哎！宝宝的'心好累啊，这还让不让人看“神秘大礼”啊。结果我们越急，老余就越慢，还时不时介绍一下用来包“神秘大礼”的包装袋，以及包装纸。就这样连续拆了八层包装后，我们顿时明白了，这“神秘大礼”竟然1是一个空盒子！老余还欠揍的说：“着，这就是我为你们准备的“神秘大礼”，惊呆了吧？哈哈哈”
这下，我突然绝得自己没对老余抱太大的希望是件好事，不然，不知道我的小心脏要被老余伤成什么样呢。
从今以后，我发誓我不会再相信老余了，正所谓“吃一堑，长一智”嘛，吃不亏，就不会再相信老余了。
第三篇：神秘的袋子（五年级作文）
“叮铃铃”，随着上课铃声响起，王老师兴冲冲地走进教室。一刹那，四十多双眼睛齐刷刷地投向了王老师。
王老师为什么能像磁铁一样吸引我们的目光呢？哈哈，真正引人注目的是王老师手里提着的一个白色袋子。袋子里装的是什么东西？（第1次卖关子）
我好奇地打量着那个白色袋子：袋子不大，里面的东西投射出了模糊、淡淡的阴影。到底是什么呀？我把疑问的目光投向了王老师。可是，王老师露出了一个神秘的微笑，不紧不慢地将袋子往讲台上一搁，说：“现在，同学们猜一猜，这袋子里装的是什么东西，并要说出猜的理由。”啊，还要猜呀？王老师在卖什么关子呀。我心里嘀咕着。可同学们已经叽叽喳喳地讨论开了。“我觉得是月饼，因为中秋到了。”“我猜是昆虫，因为昨天王老师让我们写观察昆虫的作文。”“我想应该是很轻的东西，因为王老师拿着跟没拿似的。”（第2次卖关子）
面对同学们的猜测，王老师依旧神秘地一笑，否认了这些猜测。许多人都气馁了，可这时王老师却揭开了一个小角：“是两个字的！”一瞬间，大家的“斗志”再次被点燃：“蛋糕！”“面包！”“饼干！”大家一通瞎嚷。但最后还是都被王老师笑眯眯地否认了。唉，都不对，能猜的都猜了，怎么都不对啊？（第3次卖关子）
我着急地看着袋子，恨不得长出一双透视眼，透过袋子好好看看那东西的真面目。见我们都猜不对，王老师决定公布答案。我们激动极了，两眼直勾勾地盯着王老师的手和袋子。随着物体一点点地脱离袋子，我的眼睛也越睁越大，连眨也不敢眨，生怕错过见证奇迹的一刻。“啊，原来是热狗呀！”我们恍然大悟，但也有些失望，热狗在超市多得是，好像看透了我们的心思，王老师说：“这可不是一般的热狗哦，是我亲手做的，绝对绿色无污染。不过，现在我要把它奖励给我们班进步最大的同学，大家猜一猜，她是谁？”“不会吧，又要猜！”不过，这次王老师没卖关子，只见她笑着说：“她就是韩青原。”热狗有了新主人，韩青原宝贝似的把它放入抽屉
我们开始上课了，但我依然想着刚才的事
第四篇：神秘人物（五年级作文）
“丁铃铃”上课了，同学们都安静坐在位置上等待老师。吴老师走进教室，在黑板上写了四个大字：我的理想。
吴老师说：“这节课，我们先来说说自己的理想。”大家七嘴八舌地说开了。有的想当医生，有的想当科学家，还有的想当画家我的理想就是当一名服装设计师。
等大家都谈完了，吴老师说：“你们的理想都很美好，但要实现理想可不是一件容易的事。你们想有人来帮你吗？”同学们异口同声地回答：“想！”“今天我请来了一位神秘人物，他就在盒子里，你们想知道是谁吗？”“想！”同学们兴奋地大叫着。只见吴老师从讲台的柜子里拿出了一个粉红色的盒子。“神秘人”怎么会在盒子里？难道是一本书？看得出，同学们和我一样，不知道吴老师的葫芦里卖的是什么药。
“接下来，我要请同学们上来，这神秘人物究竟是谁。谁先来？”同学们争先恐后地举手叫着“吴老师，选我！”“选我！选我！”“崔永康，你先来。”只见崔永康疾步走上讲台，慢慢地打开盒子，往里面一看，他就笑了起来。老师问：“你相信他能帮助你吗？”崔永康点了点头，肯定地说：“能！”这让大家心中的疑团越来越大。接着老师又让戴博元上去看，代博元看了以后大笑起来。老师问：“你觉得他能帮助你吗？”“能！”你说怪吗，这个神秘人物有这么大的本领，既能帮到崔永康，也能帮到戴博元，他到底是谁呢？难不成是玉皇大帝吗？
接下来，老师让大家排好队伍，轮流上去看。轮到我了，我的心扑通扑通跳得厉害。我走上讲台，轻轻地打开那个粉红色的盒子，往里一瞧。你猜我看到了什么，保管你猜三天三夜也猜不到。原来传说中的“神秘人物”，竟是一面镜子，镜子里照出的正是那个充满好奇的我。
我明白了：只有自己努力，才能帮自己实现理想。
第五篇：神秘的汉字王国（五年级作文）
在古老的汉字国里，住着许多的汉字宝宝们。可是，它们都不认真学习，每天除了欢快地玩游戏，就是不停地打闹嬉戏。
同时，汉字国里还住着一位睿智的老国王。于是，老国王想了一个办法，他要举办一场“汉字”比赛，谁赢了，谁就可以赢得一份丰厚大奖。比赛规则是：老国王出一个谜语，最快猜出谜底的人就可以赢得这份神秘的大奖。
比赛已经过去一个小时，两个小时，三个小时
这时，一个小男孩一边拿着一根木棍，一边和各位参赛宝宝们在跳舞呢。奇怪的是，小男孩的木棍子上面居然有两个圆圆的冰糖葫芦，更奇怪的是，这个男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫芦，并没有把一下子就把这美味的糖葫芦给吃掉。
就当大家都沉浸在和男孩玩游戏的时候，参赛者“人”宝宝向前跨了一大步，它赶紧大声喊道：报告国王，这是一个“串”字。
“哈哈，你答对了！”老国王说道。
“怎么回事呢？”大家你看看我，我看看你，满脸疑惑。
原来，这就是老国王的厉害之处，他就是要让参赛者们时刻提高警惕，时刻注意细节，他就故意把小男孩手中的冰糖葫芦作为谜底。是的，神秘的汉字就在我们身边。从此以后，汉字王国的宝宝们每天都会认真地学习有趣的汉字。
这个“人”宝宝也获得了神秘大礼：成为下一任国王。
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