【篇一：我敬佩的一个人】
（林妮樨）
每个人都有自己敬佩的人，这个人可能是辛苦工作的爸爸妈妈，可能是勤奋好学的哥哥姐姐，也可能是辛勤教育我们知识的老师们，还可能是乐于助人、勤学好问的好同学，总之，每个人都有敬佩的人。我敬佩的人不是身边的好同学，不是亲爱的爸爸妈妈，也不是敬爱的老师，而是我亲爱的姐姐。
姐姐？有些人就会问了：“姐姐有什么好敬佩的呀？真是有趣！”我告诉你，我敬佩我的姐姐的原因也很多呢，不信的话就听我说说。
首先是因为姐姐的学习态度非常端正。她上课的时候非常认真，没有一丝一毫的分心。每次一回到家里，她都不顾一切先放下自己的书包在书桌前认认真真地写作业。姐姐写得又快又好，正确率也非常的高，就算是有错，也只是偶尔的一两条罢了。所以每次考试的分数，姐姐在班级里总是名列前茅。
还有姐姐还是一个省钱的人。一次妈妈给了我20元钱让我们出去玩，途中可以买吃的喝的。我和弟弟妹妹们都在想着买一些什么好吃的呢？大家都在议论着，这时姐姐说话了：“你们就知道玩乐，我看呀大家把那些钱用在买文具上吧！”我们听了她的话都连连点头表示赞同。
这就是我敬佩的人——一个学习认真，节约用钱的人——姐姐。
【篇二：我敬佩的人】
（潘宸哲）
我有一个敬佩的人。他是我们班鼎鼎有名的大帅哥，成绩也是数一数二。不但学习好，他的体育也很好。这个人你们可能一猜就知道，他就是凯文。
尤凯文的数学成绩在班里可是无人不知呀！只要是小学四年级的奥数题，他都知道；只要不粗心，每次考试应该都可以考100分。老师也天天表扬他。小组学习活动中，只要有什么难题，他都可以顺利解答。当然他也顺顺当当的当上了管理的数学小老师了。他的语文成绩也相当不错，上一次考试还“夺冠”了呢！课堂上时常看到他举起的小手，听到他精彩的发言。他的科学成绩也很不错，还当上了科学课代表呢！他的英语成绩虽然目前很一般，但是我想只要他再加把劲儿一定会突飞猛进的。
尤凯文的奔跑速度可是班里众所周知的。如果你问我“为什么那么快？”那我可能会高兴地告诉你：“哈哈，那可能是被女生们追出来的。”
一年级时的尤凯文，那可是风一般的速度，不过耐力却不行；二年级时，他好似在那个暑假里一直在练耐力，耐力上来了，但速度却没下降。在今年的运动会上，男子100米还赢得了第三名，夺得一枚铜牌呢！
我会向凯文学习，成为像他那样，很棒的人。
【篇三：我敬佩的一个人】
（余意涵）
我敬佩的一个人，跟我一样是个小姑娘。她呢，跟我身高差不多，眼睛好像黑宝石一样，水灵灵的鼻梁高高的，下面那张嘴很会说话，有时还挺幽默的。
为什么说她是我榜样呢？因为她无论主科，还是副科，都是被老师表扬的对象，所以我把她立为榜样。妈妈经常对我说：“玩要玩得痛快，学要学的认真。”所以经过我观察，我发现她就是这样的。
她上课十分认真，积极发言，从不跟别人做小动作，说悄悄话。而我呢，截然不同。我上课会认真听，但我不敢举手发言，还会跟同桌说两句悄悄话。每当铃声一响，老师说“下课”时，她就会飞快地整理书包，迅速地跑到操场上痛痛快快地玩起来，留下的只有一串风风火火的脚步声。如果在走廊上往操场上看，一定会有她的身影，因为她认为下课了就应该痛痛快快地玩，在教室里写作业，不呼吸新鲜空气多闷呀！下课了，不出去玩，多无聊呀！你看，她多爱玩！但上课了，她会马上变了个态度——从那个嘻哈玩乐的状态变成了认真严肃的态度——一切又恢复了平静。
那个她就是董力嫣——我们班的学霸之一。我要向董力嫣学习，学习她那认真的学习态度，学习做最好的自己。
【篇四：我最敬佩的人】
（黄彦钧）
每个人心中都有榜样，有敬佩的人。我们可以敬佩花的信念，也可以敬佩草的坚持。生活中的很多事物都令我敬佩。车水马龙的大街，总是能找到自己所敬佩的人。可能他有一手好字令你敬佩，可能他的成绩很好令你敬佩，可能他乐于助人令你敬佩，所有人之中我最敬佩我的父母。
从我出生以后，父母从未对教育我们这件事情有所放弃过，因为他们认为自己不读书学识很浅，他们不希望自己的孩子被别人嘲笑没有文化，所以一定要让孩子读好书，绝对不能低要求自己的孩子而使其长大没出息，将来在国际社会被很快淘汰。因为这个社会是残忍的，不会留情，所以父母总是为这一件又大又小的事操碎了心。孩子爱上学习，成绩提高，一是家长的悉心教导，二是老师的教导有方，这里少不了家长的功劳。如果家长不努力，不坚持，不去思考，又怎能下定教育孩子的一大决心呢？这种思想态度难道不是我们的榜样与值得敬佩吗？
我们要努力坚持与思考才能解决每一个问题，让每一件事大事化小，小事化了。父母的这种精神是我们每个人要学习的，要树立的榜样的，要敬佩的。
要敬佩别人的优点，学习别人的优点，说在嘴上，做在行动中。我们要有父母那种坚韧不拔的意志力与行动力。
【篇五：我敬佩的一个人】
（周伊颖）
其实我有许多敬佩的人，比如每天都会坚持为你做早饭的妈妈；努力在外工作的爸爸；扫地的环卫工人；热心的义工队。但我最敬佩的，还是我们的老师——我们的班主任，也是我们的语文老师——林老师。
林老师长着一双迷人的大眼睛，只可惜戴上了一副眼镜。她每天早上都会早早地来到学校，放学的时候，等值日生走完她才走。
一次，我们班举行一年一度的班干部竞选。我心中不知有多么紧张，好像脚被人拽着一样沉重，始终不敢向老师的讲台走去。林老师为了让我们放下心来不紧张，带头唱起了班歌。起初我听到班歌还是有点紧张，但当我看见了老师的眼神，我立马朝讲台桌前走去，因为林老师的目光似乎正在对我说：“伊颖，别怕！快上去，放心！老师和同学们是不会取笑你的！快点来吧！”结果，后来果然不出所料，我不但没有被同学们取笑，反而赢得了同学们一片掌声。我敬佩林老师，在那样的情况下给我及时的鼓励。
有时，因为别的老师临时有事会把班级课给林老师，所以有时林老师会连上三节课。可是老师一直会坚持到底，一定要把这三节课的每分每秒都用上，当然这一切都是为了我们的学习成绩好。
林老师，您真令我敬佩呀！
【篇六：我最敬佩的一个人】
（王紫涵）
“敬”是“敬佩”的“敬”，“佩”是“佩服”的“佩”，而“敬佩”一词，即是两词合二为一。而我最敬佩的人——班主任林老师，可为当之无愧。
林老师，一头秀发虽称不上飘逸，但还是十分漂亮的。她不高不矮的身材，看起来和蔼可亲，不会因为个子太高而有一种压迫感。
我对老师的敬佩之“敬”，在于林老师对我们的关心。她总是无微不至地关心我们的一点一滴，无论做什么，她都会先考虑我们。
敬佩的“佩”在于林老师的职业和为我们的学习而付出的劳累。林老师的职业就是一位教师。有句话叫“少年强，则国强。”少年强的基础，就是老师要教学有方。林老师教学很有方：学习态度上，她经常告诉我们“学要认真学，玩的时候就要开心玩。”学习的确很累，不过，我们玩和休息的时间总比老师多。老师要备课，要改作业，为我们要计划下一天的课程，同时还要顾家。每次老师都是早进学校晚回家。本来课程就相对比其他老师多的林老师，有时还为了我们的学习在技科的时候留下一些同学进行辅导。明明能休息的老师却要坚持加班。
每个人都有自己敬佩的人，每个人敬佩的人都可能不一样，而我敬佩的就是为我们而辛苦劳累，不分昼夜的林老师——我们一班最好的班主任老师——林老师。
【篇七：我敬佩的一个人】
（叶晨皓）
在我们身边有许多值得敬佩的人。他们可能是教我们源源不断知识的老师，也可能是刻苦练习书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼拼搏的叔叔阿姨；还可能是每天陪伴孩子上学的爸爸妈最让我敬佩的是我们班级的班主任——林老师。
林老师教了我们四年。记得那是一年级下册的时候，她牵着我的小手跑向门卫室的那天，那也是我在小学阶段第一次感受到敬佩老师的感觉。事情是这样的：那是一个阴云密布的一天，早上第一节课课间，我们在楼道玩耍。突然“咣当”一声，我不小心脚踩空摔倒在地，当时正好下巴着地，不偏不倚恰好磕在了一张装在兜内的卡片。当时血喷涌而出，吓得女生躲得远远的，“快拿纸巾！”不知是谁送来了几张纸巾，随后林老师就来了。她用纸巾轻轻地帮我捂住伤口，并立刻把我带到门卫处，还一边拨打着我妈妈的电话，一边牵着我的小手。妈妈来了把我带到医院缝了三针。
虽然林老师只是把我带到了门卫处直到等到我妈妈来。但我觉得，她就是一位非常好的老师。她上课时，严肃认真，但脸上充满了笑容；学生受伤时，她就又特别亲切，一种说不出来的亲切。林老师就有这样的特征，这让我很敬佩。
直到现在我下巴上的疤痕还在呢，每当看到这道疤痕，我就会想到令人敬佩的林老师。
【篇八：篇一：让敬佩的一个人】
（李希雅）
一头乌黑秀丽的披肩长发，偶尔高高的鼻梁上架着一副很有学问的眼镜，明亮的眼睛里闪烁着智慧的光芒，皮肤白里透红，猜猜这是谁？没错，这就是我最敬佩的人——我们的班主任林老师。
一年级时，老师就给我们订了班规——奖罚分明。上课时，老师似乎有一种魔力一样，能把一篇篇原本枯燥的课文变成了一幅幅五彩缤纷的画卷，所以我们听得格外认真。才过了半个学期的我们，成绩就慢慢上升了。我相信，我们总有一天会被林老师教育成成绩最好，行动文明且最有礼貌的最佳好少年。
林老师不仅在工作上认真，在平时更加对我们关爱有加。天气凉了，老师会提醒大家多穿衣服；下课了，老师会提醒大家休息眼睛；要考试了，老师会提醒大家记得回去复习。要是在学校有同学受伤了，老师会立刻把他扶起来并打电话给家长，直到家长来了，老师那一颗悬着的心，才终于落下来。此时，一大滴一大滴的晶莹剔透的汗水也会从老师的额头上流了下来。
有些人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明了一条光明的航线；还有些人把老师比喻成辛勤的园丁，勤劳地培育着我们这些幼苗。而我则不然，我要把老师比喻成蜡烛，燃烧自己照亮别人，我想林老师一定是其中最亮的那只蜡烛吧！
【篇九：我钦佩的人】
（尤凯文）
你有钦佩的人吗？也许是无论什么日子都起早贪黑的清洁工人；也许是为了你忙得不可开交的父母；也许是那在寒假暑假也在学习的小伙伴……而我今天要写的她是一位老师。
她常常忙于我们的学习，有时连办公室的椅子还没坐热乎就要去教那些上课内容没记牢固的人。每次我路过办公室时，常常能看到她坐在办公桌前批改作业的情景：她时而眉头紧锁，时而不禁点头，时而反复读着一小段不通顺的语句，时而很快地批阅完一篇日记……
上课时，她常会挥舞着指挥棒似的课本，从口中滔滔不绝地传出通往知识大门的金钥匙。那课本像蝴蝶一般，忽上忽下，又好似钥匙一般打开了知识的大门。有句话说得好：书本是人类进步的阶梯。既然普通的书本是阶梯，那么注满批注的课本再加上老师滔滔不绝的话语，岂不是好几节阶梯了吗？最近，她正在为班级两周后的国旗下展示而忙碌着，既要想动作，又要想队形，真是恨不得自己会孙悟空的“分身术”呢！在此，我很想说：“老师，您辛苦了！”
她生气时，会厉声呵斥；高兴时，又开心的就像一朵花；苦闷时，会……你猜出这个她是谁了吗？没错，她就是我们的语文老师兼班主任——林老师。
