【推荐】五年级的作文300字汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文300字 篇1
那天，接到老师短信，我惊得张大了嘴巴——这次的书法场地可不是教室，而是去万达广场的一家书店写春联。
到了书店，我急匆匆找了个最偏僻的位置坐下来，却怎么也平复不了恐惧的心理。终于，我在那鲜红的纸上点下了第一个笔划。还好，没有写坏。我又警惕地看了看四周，发现没人注意到我，这才松了一口气。渐渐地，围观的人数从零开始缓缓上升，我的额头也渐渐冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的笔不怎么听话了，完了！冷汗唰的一下从我的后背冒了出来。咦，怎么有人在夸我？我的心情由此好了起来，鼓足勇气又写了一副，心里美滋滋的。“妈妈，这张难看！”突然一个可爱的小妹妹说。这刺耳的声音在我耳边回荡，我的心一下子降到了冰点，许久才回过神来。
这时，我突然想起了爱因斯坦爸爸说过的`一句话“谁都不能当你的镜子”。是啊，我的思想太容易被闲言碎语左右了，别人的话只能当作借鉴，不能当作我的镜子。想到这些，我躁动的心平静下来，开始专心致志地写起了横批……
五年级的作文300字 篇2
武穴长江中游北岸的一个城市，可能在全国的知名度上没有武汉这么有名，不过依旧是一个挺大的地方，有不错的地理位置。
当然咱们今天不是说武穴的悠久历史文化的，就只是来谈谈武穴风俗。武穴当地的风俗民风非常的悠久我们先来说说武穴的春节。当地人对于春节的过法有着很多讲究，比如：剁年肉、画壁纸、家家吃、家家有、放龙灯等。
其次就是花朝节、娘娘会是当地的特有节日，每当这个时候当地男女老友会围聚在广场上诵经，会期往往是要大吃大喝的，不过聚餐一律吃素，素菜也挺好吃的，以长寿面为主。
说到武穴风俗，当中的民歌文化是不能不提的。当地的民歌历史悠久，题材广泛，从我们熟知的唱山歌到田间曲，各式各样，曲艺丰富，深受当地老少男女的喜欢。除此以外，俚俗文化可以算是武穴风俗当中的精髓了。这个风俗涵盖的内容较多，从生育、婚嫁到丧葬均有涉及，比较全面。
武穴风俗内容多多，大家感兴趣可以多去了解。
五年级的作文300字 篇3
“女儿，天气转凉了，记得穿毛衣。”多么多么平凡的叮嘱啊！低头看看母亲一针一线，织成的毛衣。一种不明的情感涌上心头，是我和毛衣不解之缘。
很小很小的时候，母亲听说自毛衣会比买的毛衣更暖和，所以每到秋天的时候，母亲总是熬着夜，一针一线的织着毛衣。看着同学们都穿着买来的毛衣，我自豪的说：“这是我妈妈织的。”同学们都很羡慕我，因为我的毛衣上面有很漂亮的花纹。再大些，买的毛衣有了更多款式，更漂亮，比妈妈织的毛衣更漂亮，我在也不说这样的话了，我的毛衣显得“土”，我开始自卑，不再穿毛衣，有一天，妈妈妈叫我穿毛衣。当我穿着毛衣之进班时一阵嘲笑，我自卑了。回到家，我把气撒在妈妈上：“妈，你能不能不要让我穿这么土的毛衣！我不要被人嘲笑了！”之后母亲再没有为我织过毛衣。
直到，老师让我们学织围巾，我才想起在衣柜角落有一件忘了丢的毛衣，我拿着毛衣左看右看，越看越不懂，才想到毛衣原来那么精美……我越看越喜欢，决定自己织一件毛衣，我决定请教妈妈，才发现毛衣那么难织，我后悔了……
我又穿起妈妈织的毛衣。
毛衣，妈妈用针线织的毛衣，妈妈用爱织的毛衣，妈妈用春天织的毛衣。
这是母爱的毛衣。
五年级的作文300字 篇4
在这个学校里，处处充满温馨和快乐。对于我来说，最让我难忘的老师就是作文班的陆老师。
妈妈，你快一点好不好？我都快要迟到了。每个周六，我总这样催促妈妈。
我们作文班的老师，姓陆，他有一双不大不小却非常有神的眼睛，弯弯的眉毛。在我的记忆里，他总是笑逐颜开，满面春风，从来都那么精神，给我们上的作文课也总那么生动、有趣。他经常带着欢乐走进教室里，又带着微笑离开这个朝气蓬勃的教室。
在上课时，陆老师讲的知识要点清楚，都会渗入我们每个同学的记忆里。同学们认真听讲，积极思考，努力作文，以此回敬陆老师。虽然我是插班来的，但是第一节课就让我喜欢上这位老师的讲课风格：小小的印章让同学们专心听讲，积极发言；老师的几句短短的话语竟能让同学们挥笔如有神。但凭他的第一节课足以让我感到惊奇。原来，我对作文总是害怕、紧张，甚至是畏惧；但现在，我喜欢上了作文，所以我经常催着妈妈快一点，这样就可以早到教室见到陆老师了。
在这个学校里，上陆老师的作文课，不仅带给我许多知识、快乐，增强了我写作的自信心，写出了优美生动的作文，而且还能学得一些从其它地方学不到的人生道理。
所以，我们的陆老师，我爱这个学校。
五年级的作文300字 篇5
星期天，我和爸爸在家里玩游戏。爸爸当病人，我当医生。
爸爸假装头冒冷汗，大声喊“哎呀！哎呀!医生快来，我不舒服!”我头带医生帽，拿着医药盒急忙跑过来说：“来啦，来啦！”我先摸了病人的脑袋说“哎呀！你发烧了，我该帮你打吊针。”
我先拿出做皮试的长针，拉着病人的手腕，轻声问：“以前打个青霉素吗？”
“打过。”病人忽然脸色苍白直喊：“哎呀！好疼呀！”
“都这么大了，还怕打针，羞不羞呀。”病人笑了。过了十五分钟后我问病人：“痒不痒？”病人摇摇头说“不痒。”然后我就去准备打吊针的工具，准备了针、棉签还有消毒水。给病人打了一针就结束了。“不要怕，我会很轻的。”我一边安慰病人，一边给他打吊针。这次，病人安静多了。
游戏结果了，爸爸夸我是一位很有爱心的医生，我好高兴。我想如果我当了医生，给爸爸打针付出这么多是值的的。爸爸也觉得我当了医生为他治病，该多好啊！
给爸爸治病是一件多么有趣，多么有意义的事啊！
