【热门】五年级作文汇编10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
健步于漫漫的征程中，驻足回首，在沙滩上找到几块儿时的贝壳，群发现上面都有书的痕迹……
从我记事起，书就一直陪伴我的左右。幼年时，它经常在母亲的怀抱中。它就像是一把清脆悦耳的“小提琴”，为我演奏着美妙的乐曲。而我就是一位忠实的听众，对书充满了喜爱之情，对书展现的世界有了强烈的憧憬。
稍儿大一点，我已经能将书轻轻捧起，亲自品味书中的韵味。此时的书不但是我的良师益友，更是一把通往知识的殿堂的钥匙。
在我的眼里，书就是一双智慧的翅膀，带我领略书中的精彩。幼年时，我就与书结下了不解之缘。上了幼儿园大班时，爸爸出差回来了，并且又带回来了一位神秘的朋友——《猴子捞月》的拼音图画。小心翼翼地读起这本书。有时，我读得眼睛累了，就抬起头来，我咽了一口吐沫，好像把所有的知识都吞了下去；读着读着，我就会想：小猴子为什么要捞月亮？作者为什么要写这个小故事？月亮为什么是在水里，而不是在天上？……种种疑问浮现在我眼前。打那以后，我就喜欢上了读书，并且会跟随主人公的喜怒哀乐改变神情；高兴的情节我会显得有些激动；悲哀的情节我会有些沮丧；找不到解决方法的情节我会显得有些无奈……而它也越来越像我那位自由自在的朋友——风。他一次次掠过我的心灵，给我洗涤……这时，我的心中从未这样愉快过……书，造就了一个阳光勇敢的我；书，谱写了一段幸福快乐的曲；
书，铺垫了一个辉煌灿烂的路！倘若一个人能决定自己的生活，那么，我必将做一只快乐的书虫——在书海里徜徉，在文字中寄居，无怨无悔！
五年级作文 篇2
前天是立夏，五月五日，两个“五”多吉利呀！在这一天，学校给我们所有学生一人发了两个香喷喷的茶叶蛋。
拿到茶叶蛋后，我们自然是很开心，兴奋得没完没了！这两个茶叶蛋看起来黑油油的，不用说，连蛋壳都是香气扑鼻的，那蛋一定是色香味全了。我们小心翼翼地剥开蛋壳，展现在我们眼前的是一个雪白雪白的公主，咬一口，金黄色的蛋黄就在你眼前呈现了，看着蛋黄，你会更加得感受到茶叶蛋的芬香。
我们正享受着茶叶蛋的美味，林老师走来了：“四年级的同学们，午自修我们将展开一场激烈的碰蛋大战，我们将会选出一名蛋王！”林老师说完，同学们都忍不住大声呼喊起来，脸上没有一丝紧张，没有一点慌张，只有笑容，只有兴奋。
到了午自休，林老师来了，她笑容满面地说：“碰蛋大战分好几轮，碰法是这样的：两名对手，拿好自己的蛋，单手握住并碰到桌面，轻轻滑去，碰到对方的蛋顶处后，使劲推，谁先把对方的蛋壳碰碎，谁就赢了。”
首先来碰蛋的是我和婷婷，我们照老师说的，一对一地模仿起来。“耶！我赢了！”我呼喊起来。接下来要碰蛋的是佳佳和丕江，不用看都知道，丕江一定输，结果真是不出所料！
最后来比的是我和佳佳了，这时我们的心才开始紧张起来，“哎，我输了！”“耶，我赢了，我才是真正的蛋王！”事实并不如我所愿，佳佳赢了。“不，他还没有赢！”miss李微笑地走了进来，但随着“噗嗤”一声，miss李的蛋也碎了！咦，我脑子一转，说：“还有林老师！”但最终林老师的蛋也“壮烈牺牲”了。难道蛋王真的是他吗？不。不是他，而是王老师。望着我们已“粉身碎骨”的`鸡蛋，大家终于长嘘了一口气。
到了最后，林老师宣布：“蛋王就是你们的大队辅导员——王老师！”
碰蛋大战结束后，我暗下决心：明年的立夏，我一定也要争取过过尊享蛋王的瘾呀。
五年级作文 篇3
叠纸模型是我从小的爱好。同街的小玩伴们都说我手艺高，这让我很开心。听着的赞扬，老爸也挺支持我的，常给我买些模型回来。
可是，这几个月老爸开始反对我叠模型了。有一次，老爸抱着个大箱子过来了：“奇奇，我听你刘叔叔说，多学种乐器，对将来考学校有很大的帮助。他已经送他儿子去学钢琴了。我思前想后，就给你报了手风琴班。这不，手风琴我都给你买来了。”说着，老爸便解开箱子，里面露出了一架龇牙咧嘴的手风琴。接过后抱着它，感觉就是抱着一个沉重的小磨盘。从此，我的模型没了，休息没了。
一晃两个多月过去了。一天，老爸说：“奇奇，弹段曲子给我听听。”在不情愿中，我的手指也开始不听话了，弹奏时毫无章法。老爸听了，连连摆手：“算了，算了。”我听了暗暗高兴：这回我又可以叠纸模型了。这边才高兴完，那边老爸又开口了：“从今天起学围棋吧！”顿时，我的心又凉了。
转眼间又是两个月过去了，老爸把李伯伯家的儿子请来与我对弈，结果他把我杀得落花流水，看得老爸在一旁直皱眉头。回到家，又被老爸数落了一番。
走进自己的房间，看着静静躺在书柜里的纸模型，我思绪万千：老爸，我可以选择吗？
五年级作文 篇4
又碰到了四楼的姐姐王莹琪，这回她说要到我家去玩。
这当然没问题，现在互相串门的机会太少了，来家里玩我大大的欢迎啊。
玩了一会橡皮泥，我想：“该露一手了。”于是拿出了魔术箱对姐姐说：“我变个魔术给你看。”
变什么？我最拿手的“铁环”呀。果然，姐姐一下子愣住了，她也将铁环套在链子外面，可是一松手铁环就落到地上，怎么也不会挂在链子上。
看样子，好奇的姐姐很想学魔术，我就教她几招。
“同心海绵”，三个海绵球，一下子变成了一个正方体。
“三仙归洞”，桌子上有三个杯子，把一只毛球放在中间的杯子上，然后在重叠的杯子上拍一下，毛球立刻穿过杯子底掉到桌面上。
“测心术”，一个正方体上有微笑、哭泣、生气三种图形，无论把哪一种图形朝上放入密封盒子里，都可以知道。
还有“空中来钱”、“断笔还原”等，姐姐学了不少了，最后她还想学“铁环”，唉，教吧。
我很负责的哦，教了她一遍又一遍，姐姐也学了一遍又一遍，终于把我的看家本领学过去了。
五年级作文 篇5
瞧，一些总爱在上课捣蛋的孩子到了下课，更是调皮。有的把手当成枪，瞄准对方不停地玩着“枪击战”，有的把门当成保护自己的“盾牌”，不停地开来关去，把门弄得“哐哐”响，有的更是不顾危险，从一个桌子跳到另一个桌子，再从那个桌子跳到这把椅子。不顾老师的阻止，玩的不亦乐乎。
我在一旁看着，看着那些顽皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是这些调皮的孩子中的一员。记得二年级，我非常顽皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下课，我们的“队长”让我们玩“爬窗”，一开始以为爬窗很难，其实极其容易，我们不知疲倦地爬，丝毫不知道万一摔跤会带来什么后果。结果，我们的举动被老师看到了，老师让我们罚站了一个课间，并且让我们一个星期内的课间都不能离开自己的座位，尽管被罚，可是还是没有消除我们的野心。
我看着眼前的情景，和当年的几乎没什么两样。
我又回到了校门旁，抬起头看着迤逦的阳光透过树枝后留下的缝隙照下来，照在脸上，又缓缓回首，看看这陪伴了我五年的母校，紫白相间的母校，又慢慢低下头，回忆着五年来甜蜜的回忆，回忆着刚踏进校门的激动心情，回忆着我从一个懵懂的孩子变成了一个充满元气的大孩子，回忆着五年来艰辛的历程……
啊!母校!你是我成长的摇篮，再过一个月，我就要向你挥手告别了，让我对您说一声：再见了，母校!
五年级作文 篇6
“快嘴西施” 她，工作平常但我们整个小区都认识她，她就是我们小区的传奇人物——李丽外号“快嘴西施”大家肯定非常奇怪吧！她的外号为什么叫L“快嘴西施”吧！别着急答案马上见分晓。她长得貌美如花，一头长长的秀发，一对柳叶眉，樱桃小嘴。“快嘴”“快嘴”只要一有什么事她知道了！只要不出一分钟全小区的人都知道了。 有一天，我有一个重要的东西被我的妈妈给扔到了垃圾洞里，但那个东西真的是非常重要。明天还要用，可是现在重写也来不及了。我只好忍着臭味去翻垃圾洞。我正开始准备开始动手，“快嘴西施”就不知从哪个角落里窜了出来说:“孩子呀!你在干什么?难道你家很穷吗?难道穷的连饭都吃不起了吗?现在都开始翻垃圾洞了！不行！我明天再去看看你家里缺什么东西，然后我看看有什么可以帮你忙的我帮你拿……”哎呀妈呀！怎么遇上她了，算了不管了，36计，跑为上计。我当然不要在这里挨“淋雨”的罪了！ 我在心里数好了:1 2 3，开跑！我立马跑上到了家里。等我回到了家都已经九点半了！“怎么办？现在都九点多了！老师明天还要用！哎哟，算了都怪“快嘴西施”我只好“加班”重新写一份！”等我重新写好以后都已经十二点多了。 现在你有没有觉得她的这个外号真的是人如其名啊！真的非常的配合她这个人。
五年级作文 篇7
等了好久，终于等到了一辆车。看着车上好像没有一个空位，我不免有些无奈，背着那么沉重的东西，倒霉啦。
不过老天有眼，一上车，一个空荡荡的座位出现在我眼前，我一屁股坐下去，轻松不少。
汽车就着样安稳地行驶了几站。到了一个站，一位女士带一位小孩上了车。那女的衣着朴素大方，孩子被她抱在手上。我坐在车头，只看见了小孩坐在女士手上，那小孩显然不轻，压着女士的手。看样子，小孩大约6岁左右，妇女大概三十来岁。
小孩压着妇女的手，妇女只好用力不使手被压倒。后来上车的乘客，肯定以为她是大力士。我想看到妇女的表情，但是看不见，不过，我敢肯定，她肯定很累。
后座的乘客没有一个让座的，一排的小姐，二排的大妈，三排的小伙子，四排的老大爷、五排的一对情侣，要么把眼睛望着窗外，要么就装作没看见的样子，好像高度近视。
车上的服务员看不过去了，大声说：“有没有人给这位大姐和这个小朋友让个位呀？”一片沉默。
大姐听了，忙说：“不用了，不用了，我们再过几站就下车了，不用让座了！”
我看不下去了，跑到阿姨面前，说：“阿姨，你坐我的位子吧，我马上下车。”为了让阿姨坐我的位子，我接着说：“你不累，小朋友也累了，快坐吧！”话音刚落，刚好到站，我下了车，尽管我不在这儿下。
下了车，看着阿姨坐下的背影，我呼了一口气。
突然，我猛地想起了一个东西，我猛地向车追去，“喂，我的包！”
五年级作文 篇8
过年时，我们一家开车回老家，但回家后爸爸的一道题，把我难住了。
爸爸是这样说的：“我开车在高速上保持平均每小时车速在110码左右，开了2小时，又把车速保持100码左右开了1小时，到了堵车区堵了30分钟。然后在加油站加了2次油，一次10分钟另一次15分钟。最后在服务站休息了1小时，吃饭花了20分钟。你能算出我们这次回家花了多少分钟吗？走了多少公里吗？
我听着听着不禁皱起了眉头，这么多条件，怎么算？爸爸告诉我不要急，一个一个算。
我算了起来：“2＋1＋0.5(因为1小时＝60分钟，30分钟是他的一半也就是0.5)＋1＝4.5小时。4.5小时＝270分钟(4.5×60等于270)。270＋10＋15＋20＝315分钟。所以我们这次回家一共花了315分钟。
爸爸说：“嗯，哪走了多少公里呢”。我接着算道：“110×2＝220公里。100×2＝200公里。220＋200＝420公里。因为其他的时间都是休息的时间所以不用加。“嗯，不愧是我的儿子”。爸爸高兴的说。
五年级作文 篇9
您好！虽然您已过世很多年了，但我还是想给您写一封信，对您诉说我对您的音乐的痴迷、喜爱。
您所写的《喜悦欢腾》是我最喜欢的钢琴曲，而且在米兰首演这首钢琴曲时，您只有16岁，您这样的年龄就能写出如此高亢而圣洁的旋律，让我为之一振，让我不敢想象您是怎么把这首形式高雅、简洁的钢琴曲写出来的。虽然这首钢琴曲是您16岁时写出来的，让人惊叹，但吸引我的还有一个原因，那就是女高音的部分了，那统一的音色，常常把我“勾”入梦境中，我的大脑中浮现出了许多画面：有我小时候与父母、伙伴玩耍，有各种美丽的风景、各种动物的画面，还有一位女歌唱家站在舞台上用典雅、细腻的声音唱出《喜悦欢腾》这首曲子，耳边也仿佛响起这首钢琴曲的旋律。听着听着我的脑海里就出现了我与父母争吵和嬉戏的场面，父母是那么爱我，我却老是惹他们生气，我觉得我有点对不起父母，很难过，很想哭但哭不出来。随着优美的琴声，我慢慢的恢复了原来的心情，脸上有出现了灿烂的笑容。
五年级作文 篇10
他在五十年代的朝鲜战场上永远失去了双手，下肢从小腿以下也都被截去了，那时，他年仅20岁。他曾无数次想死，但都没成功，因为他连自杀的能力都没有。可他却写出了憾人心魄的一部三十万多字的小说—《极限人生》。要知道，他从未上过学，文化素养几乎为零，视力仅有0.25！这位传奇人物便是中国当代的保尔·柯察金—特残军人朱彦夫。
而生活中的我呢？与保尔比简直是天壤之别！也许因为我生活得太幸福，所以不懂得应对困难，不懂应自立。自强！所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只有把自己推向绝境的边缘，才能突破极限。尽管残疾也不放弃，反过来看我，遇见困难就退缩，总是梦想别人会帮我解决。学习上，有一次，我在做奥数碰上几道比较麻烦的题目，并不难，想了一会儿，便放弃了。
那位震惊中外的伟人—朱彦夫，硬是凭着自立。自强的渴望，凭着挑战命运的坚韧与执着，留下了生命闪闪发光的篇章。就像他那部小说的名字，打破人生的许多极限，创造了生命耀眼的辉煌。
其实，谁都可以像保尔一样，打破生活中种种不可能，只要信念在握，永不泯灭的热情，虔诚地努力向上。有些极限是完全可以被超越的，有些奇迹完全可以在拼搏中诞生！
