【必备】五年级的作文汇总六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
乐乐是个好听的名字，因为，宠物和人中，不少都叫乐乐。你也许不知道，我的小名也叫乐乐。不过有的时候我觉得叫乐乐并没有给我带来快乐，反而给我带来了麻烦。
有一天，妈妈叫爸爸去五条街菜场买一斤青菜，可爸爸正躺在沙发上，悠闲地看着电视，哪里肯去哟。妈妈只好叹了口气，嘴里小声嘀咕着：“这个懒汉”。我想：我去帮妈妈买吧，这正是我锻炼胆量的好机会呀！于是我对妈妈说：“妈妈，我帮你买吧”。妈妈高兴了，一边赞扬我会帮妈妈做事了，一边给我买菜的钱。
我拿着妈妈给我的钱，一蹦一跳地下着楼，正到了三楼，我看到了一只黄狗。我认识它，它是我们楼上熊蒂的狗，叫阿黄。我以为是熊蒂带阿黄上楼吃饭了。果真，从二楼传来一个甜甜的声音：“乐乐”。我以为是熊蒂在叫我，就答应：“哎”。谁知没有人理睬我。我环顾四周，周围没有人，我想：那是谁在叫我啊？我又向前走了几步，看见一个女人站在门口，喊着：“乐乐”！我虽然不太认识她但还是答应了。那个女人看见了我，白了我一眼，大声对我说：“你答应什么？我叫的是我家的狗狗呀”！我的脸立即变成了火烧云，心脏“扑通扑通”地跳着，连路都不敢走了。这时，一只可爱的小白狗一颠一颠地跑到了那个女人的身边，女人弯下了腰微笑着抱起了小狗，关上了门。我羞死了，一溜烟地跑到菜场买了菜。
回家后，我低着头害羞地把这件令我哭笑不得的是说给妈妈听，妈妈听了仰头大笑。唉，都是这名字惹的祸啊！
五年级的作文 篇2
冬。
很凉。
除了早上上班时间，这里通常是安静的。
此时，与我同走在这条路上的人不多，但有一个人却引起了我的注意。她手里牵着一个两三岁大的女孩子，自己也不过也就二十八九岁的样子。只见她紧了紧肩上的披风，一边看着前方的路，一边不时看看自己的孩子。
走在前面的这两个人也许是母女，因为每当一阵风吹来，这位母亲就蹲下问一句：“冷吗？”就因为这，她们俩吸走了我所有的目光。
这条路不宽，但要并排走过两个人还是绰绰有余的，但当那女人不停地蹲下和站起，就会有人与她擦身而过，这条路便不知不觉变窄了。在这寒冷的地方，少了点空间，却似乎又多了些什么！
看着前方这一和谐的画面，听着一句句问候，不时我有了羡慕，或是说不仅仅是羡慕。因为我的母亲已经过世了。
就在这时，突然有一个赶时间的人左手拿着早餐，右手拿着公文包，匆匆往前赶路。于是，在这条窄窄的小路上，就这样多了一个匆促的人，依然往前跑着，跑着……当他从那小孩儿身边跑过时，我是多么想让时间定格在那一刹那，让我把那即将摔倒在地的小女孩儿扶正，然而我做不到，时间也做不到DD那小女孩儿，被一股风连带人的力量撞到地上，也被迫离开了她妈妈温暖的手。
撞人的那人也意识到了，便跑回来，扶起小孩儿连声道歉。只见这时那位呆在原地的母亲才渐渐走过去，接过孩子，蹲下来问：“疼吗？”那孩子努力地摇了摇头，是那么勉强，却又是那么勇敢，快流下的眼泪竟然活生生的就这样又被她的眼睛“吞”了下去。
那位母亲便从口袋里拿出一张纸巾，帮这孩子擦脸和手，这母亲的眼泪倒流个不停，我却只听见那孩子说了两个字：“妈妈！”她却哭得更凶了……围观的'人也渐渐堵住了这条狭窄的小路。“需要我送他去医院吗？”撞人的人问。“不用，你也不是故意的，你赶时间的话你就走吧！”这母亲也很讲道理。那人自然是不好意思地走了，途中，回了好几次头，“主角”走了，围观的人也少了，只剩下我和一个中年妇女，还有那位母亲默默的哭声。中年妇女问：“你还哭什么呀？这孩子不是没什么事吗？”我被这位母亲的答话怔住了，虽然只有几个字“她是我的女儿啊！”这样一个二十来岁，还需要别人照顾的人竟然能说出这样一句话，那中年妇女听后也离开了。听到这里我莫名地想哭，我无心再看下去，作为唯一的观众我也离开了……
在离开的路上，我不禁想到：在我还没有记忆的时候，当年，也许我的母亲也曾在这样一条的小路上嘘寒问暖，曾在我莫名受到伤害的时候，默默地哭泣，这一切，仅仅因为我是她女儿……
五年级的作文 篇3
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像……
我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——赵霞老师。她中等身材，短短的头发，浓密又发黑的眉毛下，一双慈祥而又亲切的大眼睛，鼻梁上架着一副小巧的眼镜，不大不小的嘴巴，时常从里面冒出来充满奥秘的知识。
赵老师的语文课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，赵老师手拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海洋中遨游，让我们到山中游览，让我们去小虫的世界聊天，让我们体会艺术的魅力，让我们……同学们把许多不明白的问题提给老师，老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。
记得五年级下学期快期末考试时，赵老师病了，不能继续指导我们复习了，在给我们上的最后一天课时，我们得知这一消息，大家都为老师病了，不能给我们上课而哭了，我发现老师的眼圈也红红的，老师也哭了……考试前，老师还给我们的大队委发了短信，关心我们是否准备好了?还鼓励我们，希望我们取得优异的成绩。
我们的赵老师还很关心我们的身体健康，课间下课时，老师总是让我们出去运动，去呼吸新鲜的空气。上课时，总是提醒我们写字时头抬高点儿，这都是为了我们的身体好啊，您还很幽默，时常讲一些好玩的故事给我们听，您也常常被一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。
老师，您有一颗无私奉献的心，把自己的全部都给了我们，我爱您，亲爱的赵老师!
五年级的作文 篇4
今天我给大家讲一个鸡和猫的故事。
在一个小村子里，住着一只美丽的公鸡和能干的猫。这只公鸡的头上长着一顶红红的冠子和尖尖的嘴巴，还有锋利的爪子和美丽的羽毛。猫的身上长着黑白相间的条纹。公鸡的本领是为人们报时打鸣，猫的本领是捕捉老鼠，为人们除害。
有一天，公鸡和猫相遇了，公鸡仰首挺胸地对猫说：“我天天为人们报时打鸣，我是全村最美丽的，你呢？”“我天天为人们捉老鼠，哼！你有什么了不起的？”猫插着腰说，它们俩都非常不服气，于是决定公鸡去帮猫捉老鼠，猫去帮公鸡打鸣，看谁的本事大。
晚上，公鸡来到了米仓。公鸡在黑夜里看不见东西跌跌撞撞的得鼻青脸肿。老鼠哈哈大笑，说：“哪有公鸡来捉老鼠的呀？”老鼠一下子跳到了公鸡头上，一口咬了一下公鸡头上红红的冠，那美丽的红冠差点儿就被咬掉了一半，公鸡狼狈地逃走了。
早上，猫伸了个懒腰，这时它才记得要到屋顶上报鸣了。猫爬到了屋顶上，大叫：“喵、喵、喵。”叫了好久都没有人起床。它用力的大叫：“喵、喵、喵！”可还是没有一个人被猫叫醒。猫叫得桑梓都哑了，它筋疲力尽地逃走了。
公鸡和猫再次相遇了。公鸡羞愧地说：“对不起，猫，我不应该嘲笑你。我明白了一个道理：‘尺有所短，寸有所长。’”猫说：“让我们重新做回自己的工作吧！”公鸡愉快的同意了。
最后，它们成为了人类的好帮手。
五年级的作文 篇5
微弱的亮光笼罩着寂静的礼堂，空气也变得如此沉寂，紧张。我站在舞台背后，呆呆地注视着面前的屏幕，时间似乎静止在了原地。
面前的舞台需要时间变得空旷而巨大，上方的灯光也变得诡异而恐怖。我来回踱步着，想象着我也许会在舞台上迈出的这第一步。我不敢迈出这第一步，不敢站在全校同学面前，面对所有同学注视着我的眼神。尽管，我准备好的诗歌已背的滚瓜烂熟，可我依然会担心在众目睽睽下出糗。灯亮了，同学们陆续就位。窗也打开了，鸟儿在一晃一晃的树枝上鸣叫着，似乎把我的心提了上来，一瞬间，我也不知为什么，好像些许改变主意，何妨不去尝试呢？我忍不住抬头望望窗外的小鸟，悄悄对自己说：“迈出第一步。”
演出开始。我和同学们登上舞台，站上红色的地毯。灯光聚焦在我们身上，我的心却仍有些怦怦作响，但此时已有些不同了，我觉得我似乎找回了我自己。于是深吸一口气开始了我的诗朗诵，窗外的小鸟似乎再次在我的耳边畔起，霎时间变得有些梦幻。我的心，我的血夜似乎都变得不存在了。我口中流淌过的每一句诗歌都变得响亮而美妙，忽然感觉这首诗将我带入了其中的境界，我想到了老师对我的鼓励，想到了父母对我的信心，更想到了那一声鸟的鸣叫。这时诗歌和背景音乐完美的融合在了一起。我站在舞台中央，体验到一种梦幻般的境界，似乎在倾诉，又似乎在幻想。顿时我感觉，这是一种享受。
演出完毕，伴着台下雷鸣般的掌声，我走下了台。终于松了口气，但更多的则是兴奋，激动和自豪。我深深体会到迈出这第一步的艰难，同时也体会到第一步带来的乐趣和享受。
第一步，对我来说是那么重要。鸟声又一次侵入我的心田，我觉得我比以前多了一份自信，希望和勇气。
五年级的作文 篇6
冬天迈着轻轻的脚步走了，我们又迎来了春天。我建议同学们到杏花公园里走一走，看一看。
前几天，我刚从杏花公园路过，看见杏花公园里一片绿意盎然，真是美极了。一些树都开始发出了嫩绿的芽。一些花也已经含苞待放了。只要你抬头一看，就会看到蓝蓝的天空中有好多风筝。有金鱼、蝴蝶、蜻蜓、章鱼、飞机、火箭……颜色更是五彩缤纷。
杏花公园里还有一片人造湖，湖水在阳光的照耀下，闪闪发光，真好看。就连湖边的小草，也探出了小脑袋，迫不及待的想看看春天是什么样的。在湖面上还有一座“荡桥”。走在上面会觉得一晃一晃的，有些腾云驾雾的感觉。
杏花公园中间还有一大片开阔地，上面长满了绿草，看上去就像铺了一层绿色的地毯。我们可以在那一片开阔地上打羽毛球、踢毽子、跳绳、放风筝等活动。
听了我的建议，你是不是也想去杏花公园里玩一玩呢？
